關(guān)于孩子叛逆的讀后感[關(guān)于孩子叛逆期]

近來，讀了《背叛不是孩子的錯(cuò)》這本書，讓我對(duì)“背叛”有了重新知道，我也是受傳統(tǒng)觀念影響，用成人發(fā)生根深柢固的觀念以為背叛等于不乖、不孝、不敬。這本書首要評(píng)論是4歲到18歲，在孩子很小的時(shí)分，自我認(rèn)識(shí)很弱，所以談不上背叛。如果是18歲后，再背叛就基本是再難拉回正軌了，18歲今后，就得為自己的行為擔(dān)任了。

書中介紹了一個(gè)10天方案，每一節(jié)敘述的都是家長每天所需的。所以家長需求知道到自己的過錯(cuò)，然后糾正自己的過錯(cuò)，這樣才干到達(dá)家長教育的中心。

大喊大叫這個(gè)是我常常犯的，讀了這本書才知道為什么我的兒子在我說話時(shí)，聲響小了，他無動(dòng)于衷，聲響進(jìn)步一個(gè)度，他就規(guī)則了。未看書之前的我，覺得橫豎聲響大點(diǎn)他就怕了，沒有考慮到長時(shí)間，他就變得對(duì)你說話沒有什么認(rèn)識(shí)。

書中提出大喊大叫在對(duì)背叛孩子來說，是一個(gè)十分嚴(yán)峻的問題，常常選用大喊大叫對(duì)孩子進(jìn)行束縛，今后孩子會(huì)更或許呈現(xiàn)人身進(jìn)犯、言語進(jìn)犯和社會(huì)畏縮，并且缺少活躍行為表現(xiàn)。時(shí)間久了，孩子也學(xué)會(huì)大喊大叫。

在安靜的時(shí)分，咱們也會(huì)體會(huì)到被人呼嘯，心里會(huì)難過，比如被愛人、領(lǐng)導(dǎo)等大喊大叫了，咱們心里也很難，換位考慮一下就會(huì)覺得還真是冤枉了孩子。當(dāng)咱們?cè)趹嵑迺r(shí)，能夠珍寶孩子：我現(xiàn)在真的快要瘋掉了，在我平靜下來之前，我得先處理好自己的心情問題。

這樣削減對(duì)孩子的呼嘯，孩子不會(huì)發(fā)生驚駭、懼怕。

我在孩子面前，我永遠(yuǎn)是個(gè)贏家。每次孩子開端抵擋，我就已隨你怎樣鬧，我橫豎不會(huì)理你的情緒，等哭鬧完了再說，可是這種辦法僅僅對(duì)特別小的孩子有用，可是大一點(diǎn)的孩子，就不是那么回事。

許多時(shí)分我會(huì)去干與我兒子，你應(yīng)該這么做你應(yīng)該那樣做，總想讓他依照我說的道路走，他做不到，也得做到。想用輸贏去控制孩子，爸爸媽媽現(xiàn)已輸了。在權(quán)利搶奪后，孩子會(huì)激烈感覺到爸爸媽媽不愛他。

這本書封面有一句話叫：拋棄掌控對(duì)孩子的控制，才干取得更多的掌控權(quán)。拋棄才會(huì)取得更多。在書中有一個(gè)比照，有控制性的會(huì)這樣說：你打了妹妹，顯著你不能控制自己，給我起來馬上滾回到自己房間。非控制性會(huì)這樣說：你打了你的妹妹，我感到很憂慮，我期望你回到你的房間想想你的行為。等平靜下來了，咱們?cè)谠u(píng)論這件事。

這兩句話顯著對(duì)孩子的影響是不一樣的，第一個(gè)必定會(huì)讓孩子爸爸媽媽喜愛妹妹，不喜愛他，今后他還會(huì)再犯相同的過錯(cuò)。第二個(gè)給了他一個(gè)主張，讓他自己認(rèn)識(shí)的過錯(cuò)，他今后必定不會(huì)在犯相同的過錯(cuò)。

改動(dòng)心態(tài)的三點(diǎn)：

1、應(yīng)對(duì)孩子，不要控制他，而是要賦權(quán)讓他自我感覺良好；

2、當(dāng)你平心靜氣、決斷堅(jiān)決地表達(dá)你的觀點(diǎn)和信仰時(shí)，你的孩子更或許會(huì)聽；

3、沒有哪個(gè)成人講過因?yàn)榘职謰寢屘私馑麄兞硕蛇^了一個(gè)可怕的幼年。

沒有哪個(gè)爸爸媽媽不愛自己的孩子，但大部分爸爸媽媽不了解自己的孩子，背叛的孩子簡直都會(huì)覺得不被家人了解，爸爸媽媽的確也不了解他們?yōu)槭裁催@樣做。

樊登說他和孩子、一些小朋友一同踢球，但終究導(dǎo)致小朋友都不完了，他兒子也哭了，說他影響了他們，在樊登眼里踢球的高興便是一個(gè)人守門，一群人踢，但孩子的高興卻不是這樣，爸爸媽媽是真的不了解孩子的主意。

對(duì)完這本書后，我覺得我需求讓自己放松下來，不要時(shí)間重視他的負(fù)面狀況，多看看的盡力的進(jìn)程，進(jìn)程比成果重要，給孩子始終保持寬松，當(dāng)你有了精彩人生，孩子才會(huì)真實(shí)覺得安全。