心理行為訓(xùn)練[心理行為訓(xùn)練項(xiàng)目]

“我要倒了！”“別怕，咱們維護(hù)你！”近來(lái)，武警第二機(jī)動(dòng)總隊(duì)某支隊(duì)新訓(xùn)大隊(duì)靈活運(yùn)用多種方法展展開(kāi)開(kāi)心思行為練習(xí)，協(xié)助新兵提高心思習(xí)慣才能、心思承受才能、心思安穩(wěn)才能及聯(lián)合協(xié)作才能，使新兵快速習(xí)慣新環(huán)境、融入新團(tuán)體，完成“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。

圖為：彼此介紹環(huán)節(jié)選用“滾雪球”方法加深了解

圖為：新兵參與信賴(lài)練習(xí)

圖為：聯(lián)合協(xié)作穿越“電網(wǎng)”

在“穿越電網(wǎng)”環(huán)節(jié)中，新兵張成一向縮在人群后邊，原來(lái)是他憂慮身體較胖，戰(zhàn)友不肯協(xié)助他，無(wú)法順暢經(jīng)過(guò)“電網(wǎng)”。“張成快來(lái)，咱們幫你先過(guò)去?！眮?lái)不及多想，他就在戰(zhàn)友的呼叫、鼓舞和協(xié)助下順暢完成了動(dòng)作?；剡^(guò)神來(lái)的張成，心里充溢溫暖，以愈加輕捷、堅(jiān)實(shí)的腳步加入到協(xié)助其他戰(zhàn)友的舉動(dòng)中，終究班級(jí)以?xún)?yōu)異成績(jī)完成了這個(gè)課目練習(xí)。

圖為：舒緩壓力，喜笑開(kāi)顏

圖為：齊心協(xié)力贏得競(jìng)賽

“咱們先將報(bào)紙平鋪，在銜接處粘上膠帶，構(gòu)成足夠大的閉環(huán)容下咱們，終究還有剩下膠帶加固報(bào)紙……”在“無(wú)敵風(fēng)火輪”游戲中，新兵卿梓豪面臨出人意料的“隊(duì)長(zhǎng)”一職臨危不亂，現(xiàn)場(chǎng)指揮起來(lái)，戰(zhàn)友們也跟著他的指令有條有理的舉動(dòng)，咱們分工清晰、齊心協(xié)力,朝著方針“翻滾”行進(jìn)，終究一舉拿下競(jìng)賽的第一名。

圖為：信賴(lài)自己的一同更要信賴(lài)戰(zhàn)友

“信賴(lài)背摔”對(duì)許多新兵來(lái)說(shuō)是不小的應(yīng)戰(zhàn)，高臺(tái)后倒的失重感和雙手捆綁的無(wú)力感，讓不少新兵感到嚴(yán)重不安、望而生畏。只要新兵金志國(guó)堅(jiān)決果斷，第一個(gè)站上高臺(tái)，垂直地倒了下來(lái)，贏得班長(zhǎng)和戰(zhàn)友的共同喝彩?！拔矣掠跍y(cè)驗(yàn)，不只是因?yàn)橛⒂?，更重要的是我信?lài)我的戰(zhàn)友一定會(huì)維護(hù)好我。只要咱們彼此信賴(lài)，才能在將來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)大將背面交給自己的戰(zhàn)友?！本毩?xí)完畢后，新兵金志國(guó)這樣說(shuō)道。

圖為：一同擺出歸于咱們的隊(duì)徽

圖片八：課間活動(dòng)，放松身心

“新兵初入兵營(yíng)，面臨生疏的環(huán)境、嚴(yán)重的練習(xí)、嚴(yán)厲的辦理和全新的人際關(guān)系，簡(jiǎn)單呈現(xiàn)想家、逆反、煩躁等負(fù)面心情。因而，咱們有針對(duì)性的展開(kāi)心思行為練習(xí)，除了‘滾雪球’‘信賴(lài)背摔’‘穿越電網(wǎng)’等傳統(tǒng)課目，還增加了‘無(wú)敵風(fēng)火輪’‘桃花朵朵開(kāi)’‘食指的力氣’等具有放松性、協(xié)作性的活動(dòng)內(nèi)容，這些活動(dòng)能讓新兵們更好、更快的習(xí)慣新環(huán)境，培育他們彼此關(guān)懷、彼此協(xié)作、彼此信賴(lài)的團(tuán)隊(duì)精神?！毙乃坚t(yī)生王月菊向筆者說(shuō)道。（崔骉、柯景康、趙雨杰）

圖片九：“桃花朵朵開(kāi)”，咱們拼“花瓣”

來(lái)歷： 科普我國(guó)-軍事科技前沿