孩子高三了家長(zhǎng)該怎么做

孩子上高三了，這是孩子非常重要的一箇學(xué)習(xí)階段，家長(zhǎng)一定要引起重視，當(dāng)孩子存在不良習(xí)慣時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)採(cǎi)取措施，幫助孩子解決問(wèn)題，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕。

孩子高三了家長(zhǎng)該怎麼做

1、不要給孩子過(guò)多的壓力。即將面臨高考的孩子在學(xué)校承受著巨大的壓力，這種壓力不僅是身體上的，還有精神上的。所以當(dāng)孩子回到家時(shí)，可以讓孩子適當(dāng)?shù)姆朋牎?/p>

高考就如打戰(zhàn)，孩子是在前線(xiàn)打戰(zhàn)的衝鋒軍，家長(zhǎng)是在後面支持前線(xiàn)的後備軍。對(duì)於高三孩子來(lái)說(shuō)，營(yíng)養(yǎng)是非常重要的。家長(zhǎng)應(yīng)保證孩子的營(yíng)養(yǎng)。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該隨時(shí)掌握和高度關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況。和老師密切的加強(qiáng)聯(lián)繫。爲(wèi)孩子高三衝刺護(hù)航。做好精神上的疏導(dǎo)，做好學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，做好情感上的溫暖和支持，給孩子提供強(qiáng)大的精神支撐。幫助孩子制定衝刺計(jì)劃，共同迎接應(yīng)對(duì)每次模擬考試的挑戰(zhàn)。

3、高三學(xué)生的家長(zhǎng)除了要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒，還要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。孩子到了高三的時(shí)候思想會(huì)有非常大的浮動(dòng)，情緒也非常不穩(wěn)定，所以至少平時(shí)如果有時(shí)間的話(huà)，要經(jīng)常和孩子談心，不要只聊學(xué)習(xí)，要多瞭解一下孩子的生活，這樣才能夠讓孩子的身心放鬆。

4、家長(zhǎng)在陪高三學(xué)生學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，不要給孩子任何的壓力，要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。面臨著高考，肯定很多人都是緊張的學(xué)生，自己緊張家長(zhǎng)也緊張，但是孩子在學(xué)校裏面已經(jīng)夠緊了，如果回到家裏面家長(zhǎng)還給孩子宣揚(yáng)一種非常緊張的氣氛，就會(huì)讓孩子壓力特別大。

高三孩子學(xué)習(xí)不好怎麼辦

1、父母需要自省，父母需要改變。孩子身上的問(wèn)題與家長(zhǎng)的教育方式和影響息息相關(guān)。適當(dāng)?shù)馗淖冏约旱南敕ㄅc教育方式。多與孩子進(jìn)行溝通交流。

2、家長(zhǎng)自省後，和孩子來(lái)一次深入的溝通，分析孩子爲(wèi)什麼出現(xiàn)目前這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，他的行爲(wèi)表現(xiàn)和父母的行爲(wèi)有什麼關(guān)係，然後，父母先做出一箇表態(tài)，把造成這樣的結(jié)果先承擔(dān)下來(lái)，再表明會(huì)和孩子共同面對(duì)，幫他改變。

3、積極增強(qiáng)高中學(xué)習(xí)的信心，高三階段會(huì)有大大小小的階段測(cè)試，孩子可能因爲(wèi)一兩次階段測(cè)試沒(méi)考完，對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，覺(jué)得自己高考也會(huì)是考不好，還不如早早放棄。但是就因爲(wèi)一兩次沒(méi)考好從而放棄對(duì)即將到來(lái)的高考的努力，從而影響到今後發(fā)展。

4、家長(zhǎng)不要給太多的壓力。家長(zhǎng)不要把自己的期望強(qiáng)加給孩子，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)壓力負(fù)擔(dān)過(guò)重。學(xué)習(xí)不是一件輕鬆的事情，孩子也是在爲(wèi)學(xué)習(xí)而努力著，但是學(xué)習(xí)並不是只考努力就會(huì)有高分。多給孩子一些理解和安慰，有你們的支持和鼓勵(lì)，孩子會(huì)知道在學(xué)習(xí)中自己不是孤單一人。不管是成功喜悅、還是悲傷鬱悶，家長(zhǎng)都能第一時(shí)間給上鼓勵(lì)。

高中孩子厭學(xué)怎麼引導(dǎo)

1、適當(dāng)放鬆學(xué)習(xí)壓力。當(dāng)自己遇到一些大幅度的學(xué)習(xí)壓力，這個(gè)時(shí)候可以放下書(shū)本，多去教室外面走走，避免出現(xiàn)更多的心理負(fù)擔(dān)，這樣也就減少了厭學(xué)的情緒。

2、堅(jiān)持複習(xí)的習(xí)慣。很多時(shí)候我們之所以在學(xué)習(xí)上面對(duì)困難，是因爲(wèi)自己無(wú)法搞懂整個(gè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)不斷地複習(xí)，就能夠幫助解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，鞏固知識(shí)。

3、父母要理性幫助孩子設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要隨時(shí)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子樹(shù)立一箇科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)孩子考試發(fā)揮失常的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意好孩子的情緒變化，及時(shí)幫助孩子調(diào)整好學(xué)習(xí)的狀態(tài)，挖掘並分析好導(dǎo)致孩子考試失利的主要原因。