有趣的心理測(cè)試：可能有些復(fù)雜,不好概括

您好,我是一名初中學(xué)生,我出生在我國(guó)甘肅的一個(gè)貧困縣中的僅幾戶人家的山村之中,我的小學(xué)在一個(gè)小鎮(zhèn)上度過(guò),成果還能夠,我的爸爸媽媽都在珠三角務(wù)工多年,爺爺照料我。后來(lái)啊,爸爸媽媽托了聯(lián)系,花了三萬(wàn),我在市區(qū)中的一所市前十的中學(xué)讀書,起先,我在十五班,那是個(gè)平行班,初一時(shí),我成果還行,各方面都挺好。所以,初二時(shí),我就被調(diào)進(jìn)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)班之中,便有了問(wèn)題,我發(fā)現(xiàn)了過(guò)早年十倍的學(xué)習(xí)方法,那時(shí)的我已具有穩(wěn)考重點(diǎn)高中的實(shí)力,問(wèn)題來(lái)了*****************************~我不再學(xué)習(xí),上課不聽(tīng),作業(yè)有的不寫有的抄,晚上回家一筆不動(dòng),打游戲,刷視頻,想第二天早上寫,但第二天早上要不賴床,要不醒來(lái)后刷會(huì)兒視頻,拖到?jīng)]有時(shí)刻時(shí),翻開(kāi)手機(jī)抄幾分鐘答案,然后飛快奔向校園(其實(shí)五年級(jí)就現(xiàn)已這樣了,只不過(guò)我不學(xué)習(xí)也比同學(xué)強(qiáng)),換班后,常因作業(yè)問(wèn)題被教師給我媽打電話,整得咱們一家人都雞犬不寧的,所以,我十分憤怒那個(gè)教師。轉(zhuǎn)入新班,同學(xué)有錢,我有幾何自卑,但一直不披露。現(xiàn)在的我成果穩(wěn)上普高,校次掉了七百名,穩(wěn)在了這,我不甘心,但我依舊不聽(tīng)課不寫或抄作業(yè),好幾天早晨,我曠課了,爸爸媽媽在外地,電話與教師交流?，F(xiàn)在天,我己曠課兩天了,家人很憂慮。我知道我稍盡力就會(huì)逾越許多十分盡力的人,但我受了各方面的鼓舞,依舊提不起勁。我在很清醒地看著自已廢了,就像一個(gè)今世人在看著清朝末年的前史,我極理解自己這種種作為的結(jié)果,也極理解該如何做,但我一直不舉動(dòng)。最終,我的問(wèn)題許多:嚴(yán)峻的延遲癥,自卑,巴結(jié)型品格,暴力,猶疑,窩囊,兼具許三多和成才的性情,易自我感動(dòng),脾氣時(shí)好時(shí)壞……還有其它種種。也期望各位教師能給予我糾正及引導(dǎo),謝謝!