北京青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題及對(duì)策：家長(zhǎng)可以沒(méi)收孩子手機(jī)嗎

家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，必定不能覺(jué)得自己是大人，懂得比孩子多，就對(duì)孩子總是指令，不聽(tīng)孩子的定見(jiàn)和主意，盡管說(shuō)孩子還小，可是有時(shí)分孩子的主意仍是挺共同的，咱們要尊重孩子的獨(dú)立性，尊重孩子的品格。

家長(zhǎng)能夠罵孩子嗎

孩子很微小，但自負(fù)心很強(qiáng)，對(duì)孩子要多關(guān)愛(ài)，多鼓舞，培育其健康的品格，有自傲，對(duì)孩子后邊的生長(zhǎng)會(huì)很有利！若過(guò)多的叱罵，將沖擊其自傲自負(fù)，干事膽怯窩囊。

不過(guò)有些時(shí)分罵是能夠罵的，不過(guò)在孩子情緒穩(wěn)定之后，要說(shuō)清楚，為什么罵他。一起，要留意這些：

罵孩子要留意場(chǎng)合——在人多的狀況下給孩子點(diǎn)體面；

罵孩子要留意年紀(jì)——都到青春期了，就不能再罵了；

罵孩子要留意時(shí)刻——晚上身心俱疲時(shí)，最好不要罵；

罵孩子要留意原因——不是故意為之的行為，不要罵；

罵孩子要留意標(biāo)準(zhǔn)——就事論事，不人身攻擊，不舊事重提；

罵孩子要留意尺度——孩子現(xiàn)已知道錯(cuò)了，就不要罵了；

罵孩子要留意頻率——偶然為之，不然拔苗助長(zhǎng)，還會(huì)損傷孩子。

在我看來(lái)，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該用杰出的教育辦法去引導(dǎo)孩子，教孩子做人的道理。但個(gè)人主張教育方法不能夠溫順，不能夠軟弱，必定要嚴(yán)峻，不然孩子的心里以為什么都是自己是全國(guó)，自己是最大。

所以爸爸媽媽教育孩子的時(shí)分，必定要嚴(yán)峻，該批判的時(shí)分批判，該獎(jiǎng)賞的時(shí)分獎(jiǎng)賞，該鼓舞的時(shí)分鼓舞。教孩子引領(lǐng)正確的價(jià)值觀，道德觀，人生觀。作為爸爸媽媽，育兒進(jìn)程中，真的要抑制一下，留意辦法辦法，避免留下惋惜。

正確教育孩子的辦法

1、家長(zhǎng)要給孩子發(fā)明好的日子和學(xué)習(xí)環(huán)境，家長(zhǎng)要給孩子發(fā)明友善的日子環(huán)境，家庭關(guān)系的調(diào)和，有序的家庭日子次序，能夠讓孩子熏陶夸姣的情趣，有利于的孩子身心健康。

2、孩子犯過(guò)錯(cuò)，家長(zhǎng)要以說(shuō)服教育為主，假如孩子犯了過(guò)錯(cuò)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要?jiǎng)游淞?，不然有或許起到相反的作用，要讓孩子從內(nèi)心深處真實(shí)認(rèn)識(shí)到過(guò)錯(cuò)的地點(diǎn)，毫不勉強(qiáng)的改正過(guò)錯(cuò)。

3、家長(zhǎng)要多方面培育孩子的喜好，家長(zhǎng)要有認(rèn)識(shí)的培育孩子讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，寫(xiě)書(shū)法，踢球等其他方面的喜好，引導(dǎo)孩子增加常識(shí)，開(kāi)闊眼界。

4、重視獨(dú)立才能。引導(dǎo)孩子準(zhǔn)時(shí)的去完結(jié)校園交給的作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完結(jié)作業(yè)的習(xí)氣，不能總是依靠大人，一句不明白，就什么也不想了，依靠大人，教就做，不教就不做，漸漸的去引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考，自己的工作自己獨(dú)立完結(jié)。

5、耐性交流，學(xué)會(huì)交流。要學(xué)會(huì)和孩子交流，爸爸媽媽需求有耐性，孩子學(xué)習(xí)是一個(gè)綿長(zhǎng)的進(jìn)程，關(guān)于孩子提出的問(wèn)題，不要一句不知道或者是等他長(zhǎng)大了就懂了來(lái)唐塞孩子的問(wèn)題，不要抹殺了孩子的求知欲，能夠經(jīng)過(guò)其他辦法去協(xié)助孩子。

怎么正確地對(duì)孩子進(jìn)行批判和賞罰

榜首，咱們有必要充沛了解狀況，把握不良思維和行為的具體狀況和嚴(yán)重性，從虛偽的實(shí)際開(kāi)端，批判是要指出損害和思維本源，回絕思維和舉動(dòng)，讓他們感到慚愧和苦楚，然后發(fā)生糾正過(guò)錯(cuò)的動(dòng)力。

第二，批判時(shí)別挖苦、別訕笑，不要凌辱。賞罰主要是掠奪某些權(quán)力，不是體罰，絕不能凌辱品格和損壞身心。

第三，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該依據(jù)孩子的主意和實(shí)際說(shuō)話，事實(shí)陳述，合理，讓兒童了解某些準(zhǔn)則。商洽應(yīng)該有針對(duì)性，靈敏，友善的情緒。