北京心理咨詢室青少年：孩子手機(jī)不離手我們應(yīng)該怎么辦

跟著社會(huì)的開展，人們逐步變得殷實(shí)，手機(jī)也走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，功用也變得越來(lái)越多，逐步招引了人們的目光，人們對(duì)手機(jī)的依靠也在逐步加深。那么孩子手機(jī)不離手咱們應(yīng)該怎么辦？

孩子手機(jī)不離手咱們應(yīng)該怎么辦

1、家長(zhǎng)一馬當(dāng)先，加強(qiáng)親情教育

家長(zhǎng)應(yīng)該先做好自己，成為孩子的典范，束縛好自己看手機(jī)的習(xí)氣，假如想看手機(jī)可以在孩子睡覺之后或是做作業(yè)的時(shí)分玩，留意不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)。在孩子的空余時(shí)刻，家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子進(jìn)行野外的活動(dòng)，或是帶孩子去旅行，做運(yùn)動(dòng)等，在活動(dòng)期間糾正孩子的不良行為或是習(xí)氣，表彰必定孩子好的體現(xiàn)，這樣不只能增進(jìn)親子聯(lián)系，還能樹立孩子的自信心和滿足感。

2、指定具體且謹(jǐn)慎的規(guī)矩和獎(jiǎng)懲準(zhǔn)則

有時(shí)分也可以略微讓孩子放松一下，那么就要擬定出一套怎么玩手機(jī)的準(zhǔn)則讓孩子嚴(yán)格遵守和履行，比方什么時(shí)分可以玩，一次玩多久等，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格履行這一套玩手機(jī)的準(zhǔn)則，讓孩子既享遭到趣味但一同又能遵守規(guī)矩。

3、對(duì)孩子玩手機(jī)的內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)管

家長(zhǎng)可以在孩子玩手機(jī)的時(shí)分進(jìn)行監(jiān)督，一定要了解孩子經(jīng)過(guò)手機(jī)獲取了什么信息，經(jīng)過(guò)手機(jī)都在做什么、看什么，這對(duì)家長(zhǎng)教育孩子還監(jiān)管是有協(xié)助的。不過(guò)，假如孩子現(xiàn)已處于初高中階段的，對(duì)孩子管控的力度可以放松一些，孩子大了，也需求隱私，才有助于孩子身心健康的開展。

孩子手機(jī)不離手的原因

1、外在影響

許多孩子喜愛玩手機(jī)離不開周圍環(huán)境的熏陶，咱們總是戲弄現(xiàn)如今的集會(huì)，便是一群人坐在一同玩手機(jī)。確實(shí)如此，許多家庭內(nèi)部爸爸媽媽一人一部，孩子遭到爸爸媽媽的影響，自然而然也會(huì)喜愛玩手機(jī)。

依據(jù)研討標(biāo)明，爸爸媽媽聯(lián)系不好的孩子更簡(jiǎn)略呈現(xiàn)成癮的現(xiàn)象，由于缺少爸爸媽媽的關(guān)愛，只能從手機(jī)上羅致溫暖，玩手機(jī)也成為了逃避現(xiàn)實(shí)的最好挑選。

2、尋覓成就感

伴跟著玩手機(jī)成癮最大的原因便是游戲的呈現(xiàn)，許多孩子喜愛玩手游，一局便是一個(gè)小時(shí)，一玩便是一天，為什么這些孩子這么喜愛玩游戲呢？

咱們可以調(diào)查一下這些有癮的孩子，遍及在日子中的成果比較差，不只得不到教師的看好，乃至家長(zhǎng)也不認(rèn)可。而游戲不一樣，游戲比的是操作能力，玩游戲可以無(wú)形之中增添人的成就感，更能展現(xiàn)出自己的價(jià)值。

3、家長(zhǎng)教育的不妥

這些孩子的愛玩手機(jī)的習(xí)氣是從小養(yǎng)成的行為，由于許多孩子在幼年時(shí)期，對(duì)爸爸媽媽的依靠感導(dǎo)致他們非常喜愛粘著爸爸媽媽，許多家長(zhǎng)又忙于自己的工作，所以會(huì)直接將手機(jī)給孩子，這樣孩子就會(huì)安靜下來(lái)?？墒?，這種簡(jiǎn)略粗獷的辦法是導(dǎo)致孩子玩手機(jī)成癮的最大暗地推手。

孩子手機(jī)不離手是一種常見現(xiàn)象，可是常見不代表正常，孩子沉浸手機(jī)是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要找到辦法，協(xié)助孩子脫節(jié)手機(jī)的操控，讓孩子可以更好地面臨學(xué)習(xí)和日子。