教育心理學論文

在獨生子女時代，往往全家人的期望寄孩子于一身，這成了孩子不能承受之重，父母如果再缺乏科學的管教方法，很容易就會造就一個厭學的孩子。利方心理咨詢中心為您解讀父母該怎樣對待厭學的孩子。

案例：

我同事的兒子上三級，聽說孩子學習不好，老師甚至希望他到下年級復讀。同事有時也帶孩子來單位，我看孩子聰明伶俐的樣子，也很有禮貌，體育方面也很好，比如玩滑板很溜。聽他媽說，就是不愛學習，為此，他爸爸媽媽幾乎把所有的業(yè)余時間都用在教育孩子身上了，講題，出題，做卷子，打，罵，威逼利誘。但孩子一學習就煩，表現(xiàn)的特別笨，寫作業(yè)能寫到晚上12點。真愁人啊，請教老師有什么方法，讓孩子喜歡學習。

利方青少年心理咨詢中心張然老師分析：

在獨生子女時代，往往全家人的期望寄一個孩子于一身，這成了孩子不能承受之重，父母如果再缺乏科學的管教方法，很容易就會造就一個厭學的孩子。

你看到孩子聰明伶俐，說明孩子沒有明顯的生理發(fā)育問題，那厭學可能主要就是心理問題。根據(jù)心理學中條件反射原理，應該是家長在教育過程中，把孩子的學習和不愉快的事情聯(lián)結(jié)在一起了。孩子一學習，一寫作業(yè)就遇到困難，感覺煩，痛苦，然后是隨之而來的家長的打罵、指責，孩子會感覺自己低價值感、低自尊，羞愧和受傷。那當然就不喜歡學習了。在一次一次的重復過程中，孩子習得了學習等于痛苦。

那我們就要反其道而行，如何讓孩子把學習和愉快建立起有效聯(lián)結(jié)呢?

1、適當給孩子補習功課，減少學不會的挫敗感。

2、父母首先要降低期望，當孩子取得了一丁點兒進步或成績時，要及時贊賞鼓勵，重點是對孩子做出的努力進行鼓勵。父母真心的認可、接納，才能讓孩子放下心里的包袱。

3、合理安排學習時間，比如先吃水果，再寫作業(yè)，再看動畫片。讓學習前后伴隨著愉快的情緒。

4、父母一定要避免對孩子打罵，羞辱，這容易讓孩子產(chǎn)生自卑、焦慮、壓抑等負性情緒，從而對孩子的學習效率帶來很大影響。

5、和孩子探討，如何安排學習和作業(yè)時間，制定近期學習目標。尊重孩子的意愿和選擇。讓孩子產(chǎn)生自己的事自己來安排的主動性。

總之，要注意讓孩子有尊嚴、有自主、有快樂，那就會讓孩子在厭學的路上掉頭回轉(zhuǎn)。