當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀兒童多動(dòng)癥是能夠防備的!9月22日,在龍崗區(qū)衛(wèi)生健康局主辦的龍崗健康大講堂中,來(lái)自北京中醫(yī)藥大學(xué)深圳醫(yī)院(龍崗)兒科恢復(fù)醫(yī)師賴淑貴,經(jīng)過(guò)游戲和事例教市民怎么調(diào)查孩子的行為以及多動(dòng)癥怎么防備治?!昂鸵话阏{(diào)皮孩子不同,多動(dòng)癥患兒的多動(dòng)...
兒童多動(dòng)癥是能夠防備的! 9月22日,在龍崗區(qū)衛(wèi)生健康局主辦的龍崗健康大講堂中,來(lái)自北京中醫(yī)藥大學(xué)深圳醫(yī)院(龍崗)兒科恢復(fù)醫(yī)師賴淑貴,經(jīng)過(guò)游戲和事例教市民怎么調(diào)查孩子的行為以及多動(dòng)癥怎么防備治。
“和一般調(diào)皮孩子不同,多動(dòng)癥患兒的多動(dòng)表現(xiàn)為沒(méi)有清晰意圖,做事情不考慮結(jié)果,不能束縛和操控自我?!?賴淑貴標(biāo)明,多動(dòng)癥有四個(gè)簡(jiǎn)略的判別維度,即孩子在7歲之前,繼續(xù)6個(gè)月時(shí)刻,跨過(guò)至少2個(gè)場(chǎng)合和呈現(xiàn)多動(dòng)、激動(dòng)以及注意力缺點(diǎn)這3大中心癥狀時(shí),就要高度置疑是否患多動(dòng)癥。
據(jù)了解,現(xiàn)在家長(zhǎng)們對(duì)多動(dòng)癥醫(yī)治的知道程度較低,多動(dòng)癥醫(yī)治不及時(shí),簡(jiǎn)單導(dǎo)致耐久的學(xué)習(xí)困難、行為問(wèn)題和自卑,甚至有30%的孩子帶病繼續(xù)畢生??墒嵌鄤?dòng)癥的典型癥狀,在幼兒園階段就能夠發(fā)現(xiàn),而6~7歲是多動(dòng)癥診治的黃金時(shí)期,越早干涉醫(yī)治作用越好。經(jīng)過(guò)臨床醫(yī)治標(biāo)明,經(jīng)過(guò)在正規(guī)醫(yī)院的規(guī)范化恢復(fù)醫(yī)治,并合作家庭醫(yī)治,許多多動(dòng)癥的孩子可恢復(fù)到正常狀況,而越晚醫(yī)治作用越差。
據(jù)介紹,北中醫(yī)深圳醫(yī)院已展開(kāi)30項(xiàng)恢復(fù)練習(xí)項(xiàng)目,并已經(jīng)過(guò)深圳市殘聯(lián)定點(diǎn)組織評(píng)定,年均為400余名特別兒童供給恢復(fù)練習(xí)。針對(duì)多動(dòng)癥兒童來(lái)說(shuō),科室展開(kāi)了感覺(jué)統(tǒng)合練習(xí)、認(rèn)知練習(xí)、注意力練習(xí)、生物反饋、沙盤(pán)醫(yī)治,思想導(dǎo)圖等針對(duì)性練習(xí),經(jīng)過(guò)中醫(yī)與現(xiàn)代恢復(fù)手法的結(jié)合,為多動(dòng)癥的兒童供給有用的醫(yī)治,對(duì)兒童病況改進(jìn)和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步有明顯協(xié)助。
僑報(bào)融媒通訊員 何逸瑤
僑報(bào)融媒修改 鐘海潤(rùn)
二審:陳楊
校正:張珊