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導讀執(zhí)筆:肖肖修改:木子定稿:蘇子后咱們能在生活中發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象,教師們總是訴苦初中的孩子最難帶,家長們也總是求助:“孩子上初二后,如同忽然就迎來了背叛期,該怎樣教訓呢?”最近一則14歲的男孩殺戮爺爺?shù)男侣?,也?..
執(zhí)筆:肖肖
修改:木子
定稿:蘇子后
咱們能在生活中發(fā)現(xiàn)這樣一些現(xiàn)象,教師們總是訴苦初中的孩子最難帶,家長們也總是求助:“孩子上初二后,如同忽然就迎來了背叛期,該怎樣教訓呢?”
最近一則14歲的男孩殺戮爺爺?shù)男侣?,也看得人十分氣憤和掛心?/p>
其實,孩子一到初中,或許說一到14歲,就忽然變得很背叛是一種很正常的現(xiàn)象,這也被許多育兒專家稱為“14歲現(xiàn)象”。
本文配圖均源于網(wǎng)絡,圖文無關
英國的科學家也從前對9~35歲的男性做過查詢,發(fā)現(xiàn)14歲的孩子最簡單呈現(xiàn)打架、背叛等現(xiàn)象。
并且這個年歲也是專家以為的很風險的年歲,由于引導欠好,孩子就或許犯大錯。
有“14歲現(xiàn)象”的孩子一般有什么體現(xiàn)?許多專家以為,14歲迎來背叛期的孩子一般有很強的自尊心、覺得自己長大了、想要自在。
還有的孩子開端抵擋大人或教師等全部“壓榨”或批判他們的人,喜愛頂嘴和辯駁,并且大人越不讓他們做什么事,他們越要做什么。
可是他們的心智又普遍地不可老練,假如無人引導,很或許在背叛、過錯的路途上越走越遠,最終犯下嚴峻的過錯。
不過,假如家長引導的方法有很大的問題,孩子們?nèi)耘f或許不承受和改動,相同走上過錯的路途。
14歲的孩子為什么簡單呈現(xiàn)這種現(xiàn)象呢??對影響的尋求
英國倫敦大學學院神經(jīng)科學家,在剖析14歲的孩子,為什么會變壞和背叛時,表明:
“14歲的孩子步入了青少年,他們會權衡本身行為帶來的好壞利害,卻又更關懷這些行為是否能給他們帶來高興影響?!?/p>
因而,14歲是孩子的一個“風險期”,熱心影響的他們,很簡單犯錯。
?心思上的老練
美國心思學家霍林沃斯以為14歲是孩子的“心思斷乳期”,這個時分的孩子由于思維上想獨立,可是精力、主意和才干等方面都很不可,所以只要經(jīng)過背叛來體現(xiàn)自己長大了或異乎尋常。
?生理上的不適
14歲的孩子,大腦也處于髓鞘化階段,體內(nèi)的各種激素也呈現(xiàn)動搖,這會讓他們變得焦慮、愛奮斗、情緒化。
?法令
之前,我國的法令規(guī)定14歲以下的孩子不承當任何刑事責任,所以一些思維不正的孩子,由于在14歲之前干些“大事”,所以呈現(xiàn)了一些快滿14歲的孩子違法的現(xiàn)象。
家長應該怎樣做,來協(xié)助孩子度過“風險的”14歲呢??與孩子相等的溝通
14歲的孩子已經(jīng)在心思上以為自己是一個大人了,他們喜愛辯駁爸爸媽媽或許不是由于以為家長說的話是錯的,也或許是忍受不了家長的情緒和說話的方法與口氣。
因而,家長在與孩子溝通的時分,無妨擺出相等、和藹的情緒,用商議的方法與孩子議論問題,讓他們也參加到評論中來,說不定更簡單讓孩子承受。
?了解孩子
家長不能只站在自己的視點看問題,教育孩子的時分,還需要充分地了解他們的內(nèi)心世界。只要真實地感同身受了,才干幫孩子解決問題,或許在教育的時分,更易讓人承受。
?做好典范
家長也應該時間反響自己的所作所為,人無完人,并且孩子的一些性情和行為是遺傳自爸爸媽媽以及仿照爸爸媽媽的。
在覺得孩子不愛學習、沉浸手機和游戲的時分,家長也或許想想自己做到不玩手機,好好學習或?qū)W⑴阃麄兞藛幔?/p>
?建立未來的方針
還有一些孩子,一到14歲就焦慮、對立,或許是由于他們沒有找到自己人生的方向,哪些從小就知道自己長大之后要做什么的孩子,14歲的時分也或許想其他年歲段相同,心無旁騖地為未來盡力。
家長能夠在孩子還小時,就多培育他們的愛好,幫他找到未來的方向,即便孩子上初中了,也不晚,多與他們溝通或帶出去逛逛,也能開闊視野。