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導(dǎo)讀問:爸爸媽媽以為子女得了郁悶癥是由于太矯情,這種觀念對(duì)嗎?應(yīng)該怎樣與有郁悶癥的子女共處?答:上海師范大學(xué)兒童開展與家庭研究中心履行主任蔡丹教授指出,以為子女患郁悶癥是由于“太矯情”這種觀念是不對(duì)的。爸爸媽媽要了解和接收孩子的心情。孩子也十分需求爸爸媽媽的支撐和了解。爸爸媽媽的保護(hù),特別是孩子遇到波折之后,來自爸爸媽媽的了解和協(xié)助,這是讓孩子面...
問:爸爸媽媽以為子女得了郁悶癥是由于太矯情,這種觀念對(duì)嗎?應(yīng)該怎樣與有郁悶癥的子女共處?
答:上海師范大學(xué)兒童開展與家庭研究中心履行主任蔡丹教授指出,以為子女患郁悶癥是由于“太矯情”這種觀念是不對(duì)的。
爸爸媽媽要了解和接收孩子的心情。孩子也十分需求爸爸媽媽的支撐和了解。爸爸媽媽的保護(hù),特別是孩子遇到波折之后,來自爸爸媽媽的了解和協(xié)助,這是讓孩子面臨波折,處理問題很重要的支撐力氣。而相反,爸爸媽媽越是覺得孩子太矯情,沒有辦法了解孩子為什么會(huì)呈現(xiàn)這樣的心情,這樣爸爸媽媽就會(huì)表現(xiàn)出排擠和回絕孩子的心情。
“有些爸爸媽媽或許出于體面,沒有辦法承受自己的孩子會(huì)呈現(xiàn)郁悶。越是具有這樣心情的爸爸媽媽,就越會(huì)構(gòu)成郁悶的孩子?!辈痰ぶ赋?,孩子呈現(xiàn)的心情都是有原因的,或是生理上的,或是家庭環(huán)境、校園環(huán)境長時(shí)刻構(gòu)成的?!霸S多時(shí)分,只要爸爸媽媽的心情改變了,無條件接收你的孩子了,你的孩子才會(huì)逐步好轉(zhuǎn)?!?/p>
蔡丹主張,爸爸媽媽們需求多共情?!罢鋵毢⒆?,爸爸媽媽知道你壓力很大,知道你也不想要這樣。咱們能夠協(xié)助你,你需求做什么,能夠跟咱們說。你永遠(yuǎn)是咱們的孩子,咱們一同度過困難?!?/p>
有需求的話,爸爸媽媽應(yīng)該帶著孩子活躍就醫(yī),依據(jù)精神科醫(yī)師或許心思咨詢師的主張,堅(jiān)持醫(yī)治或許心思教導(dǎo)?!澳酥劣袝r(shí)分需求做家庭醫(yī)治?!辈痰ぶ?,“由于孩子郁悶,或許跟家庭中每一個(gè)人的心情都有很大聯(lián)系?!?/p>
關(guān)于爸爸媽媽日常怎么與患有郁悶癥的子女共處,蔡丹供給了4條主張:
1、傾聽和接收孩子。多聽孩子說,接收孩子的心情。任何心情都是有原因的,并且是長時(shí)刻構(gòu)成的,不是一朝一夕就會(huì)郁悶,從小到大孩子的生長閱歷,家庭環(huán)境都會(huì)對(duì)他發(fā)生影響。
2、尋覓壓力源,和孩子一同處理。了解孩子日常日子、學(xué)習(xí)中遇到的困難,是學(xué)業(yè)壓力?仍是伙伴聯(lián)系?或許是對(duì)自己的未來的憂慮、不確定。安慰孩子未來會(huì)越來越好的,有困難爸爸媽媽協(xié)助一同處理。
3、調(diào)適家庭無憂無慮,構(gòu)成相互支撐的聯(lián)系。爸爸媽媽有才能支撐孩子的條件是自己有滿足的精力和才能。假如爸爸媽媽自己覺得壓力很大,沒有支撐,就沒有時(shí)刻和精力支撐孩子?!疤貏e否定孩子發(fā)生郁悶,是爸爸媽媽自己心里抵抗。先處理自己的問題,再協(xié)助孩子生長?!?/p>
4、尋覓社會(huì)資源,協(xié)助孩子和家庭處理問題。去正規(guī)醫(yī)院預(yù)定心思科,或許尋覓專業(yè)心思咨詢師,一同處理孩子或許家庭中的問題。
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