青少年心理教育咨詢：三年級(jí)成績(jī)差怎么逆襲

三年級(jí)孩子成果差要找到原因，假如孩子是因?yàn)樯险n不細(xì)心聽(tīng)講導(dǎo)致成果差，家長(zhǎng)就要培育孩子的專心力，假如孩子是因?yàn)榇种Υ笕~，導(dǎo)致成果欠好，就要練習(xí)孩子決心做題，那么三年級(jí)成果差還有期望嗎？

三年級(jí)成果差還有期望嗎

還有期望的。家長(zhǎng)先不要著急，要剖析一下孩子成果欠好的原因。一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)一、二年級(jí)的成果好壞，與學(xué)習(xí)習(xí)氣有很大聯(lián)系。比方干事是否拖拖拉拉、聽(tīng)讀寫是否專心、是否愛(ài)提疑問(wèn)和獨(dú)立思考問(wèn)題。

在低年段，一個(gè)智力正常的孩子，培育好習(xí)氣，學(xué)習(xí)成果應(yīng)該沒(méi)大問(wèn)題。再往上升，學(xué)習(xí)難度逐步增大，如沒(méi)有好習(xí)氣作保證，孩子會(huì)覺(jué)得目不暇接，一朝一夕，就會(huì)發(fā)生厭學(xué)心情。

當(dāng)然，假如你的孩子行將升入三年級(jí)，家長(zhǎng)就得多花些功夫，一方面糾正孩子欠好的習(xí)氣，一方面協(xié)助孩子依據(jù)自己的特色，尋求有用的學(xué)習(xí)辦法。孩子有了好辦法，就有了學(xué)好的決心，也就能進(jìn)步了。

在此之前，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要拿孩子和他人比，也不要唯分?jǐn)?shù)而論，要細(xì)心觀察孩子的思想辦法，剖析錯(cuò)題的原因，是習(xí)氣欠好形成的，決不放過(guò)。是了解不行，就找出了解的辦法。假使愛(ài)好點(diǎn)底子不在文明學(xué)習(xí)上，而隨意欺騙交差，那就要曉之以理，動(dòng)之以情了。

三年級(jí)成果差怎么辦

孩子成果欠好，假如是上課不細(xì)心，老是分心，教師講的一些基本概念都沒(méi)有把握，那么就要設(shè)法進(jìn)步孩子的專心才能。這個(gè)階段孩子的注意力都很難會(huì)集，一般在20分鐘左右。那么家長(zhǎng)就要故意練習(xí)一下，孩子在20分鐘以內(nèi)專心于做某件工作。

孩子大意也簡(jiǎn)單形成考試成果欠好，有的孩子經(jīng)常說(shuō)，哎呀，這個(gè)我沒(méi)看清楚，或許這個(gè)沒(méi)看到，所以往往把標(biāo)題做錯(cuò)。那么就應(yīng)該多培育孩子的細(xì)心程度。一起勸誡孩子假如不細(xì)心干事，是要打手板的，來(lái)點(diǎn)小小的懲戒也未嘗不可。

假如孩子的標(biāo)題家長(zhǎng)進(jìn)行一番解說(shuō)今后他依然不明白，那么你就要考慮孩子的智力發(fā)育水平或許還沒(méi)有跟上。你也不用過(guò)于著急，孩子發(fā)育程度距離，存在半年左右也是很正常。這時(shí)候你更多的是要給孩子決心，讓他堅(jiān)持細(xì)心的情緒就好。

孩子的性情煩躁，也簡(jiǎn)單形成孩子成果欠好，比方寫字過(guò)于馬虎，核算進(jìn)程看不清楚等。此刻家長(zhǎng)就要從培育孩子平安穩(wěn)的性情做起，讓孩子把字寫好，寫規(guī)矩，是一個(gè)比較好的辦法。