10歲孩子上課總是發(fā)呆怎么辦

孩子上課發(fā)呆屬於正?，F(xiàn)象，因爲(wèi)這個(gè)階段的孩子沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。所以家長(zhǎng)在糾正孩子不良習(xí)慣的時(shí)候，一要有耐心，給孩子一段時(shí)間適應(yīng)。只要我們耐心堅(jiān)持，相信孩子會(huì)進(jìn)步的，也會(huì)消除上課發(fā)呆的現(xiàn)象。

10歲孩子上課總是發(fā)呆怎麼辦

1、培養(yǎng)興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。一是讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺(jué)知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過(guò)知識(shí)的運(yùn)用過(guò)程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、培養(yǎng)孩子的自制力。家長(zhǎng)在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從於活動(dòng)的目的和任務(wù)?？梢酝ㄟ^(guò)讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工製作等等，來(lái)培養(yǎng)孩子的自制力。

從開始的十分鐘，慢慢過(guò)渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課。要循序漸進(jìn)，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時(shí)間和固定的地點(diǎn)，完成固定的任務(wù)，以便形成一種心理活動(dòng)的定向。

3、注意勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，大腦要消耗大量的氧。因此，家長(zhǎng)要合理安排孩子的作息時(shí)間，控制看電視和玩電子遊戲的時(shí)間，保證孩子充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結(jié)合的好習(xí)慣。這樣，孩子纔能有充足的精力專心聽課。

4、和老師溝通。孩子上課走神，請(qǐng)老師幫忙配合效果應(yīng)該是最好的。家長(zhǎng)要耐心和老師交流、溝通，請(qǐng)老師幫忙，課堂上如發(fā)現(xiàn)孩子走神能及時(shí)提醒，或有意識(shí)的安排孩子上黑板做題、回答老師的提問(wèn)等具體任務(wù)，幫孩子儘快把心收回來(lái)。

小孩子在玩遊戲、看動(dòng)畫片時(shí)聚精會(huì)神，爲(wèi)什麼上課會(huì)走神呢

1、缺乏興趣。興趣是最好的老師，如果孩子對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)沒(méi)興趣的話，學(xué)一小會(huì)就不耐煩了。就像我們成年人一樣，只不過(guò)我們會(huì)有意識(shí)的控制自己來(lái)硬著頭皮學(xué)，孩子們年齡小還不能控制自己的意志，如果課堂內(nèi)容乏味就很容易走神。

2、睡眠不足。關(guān)心下一代工作委員會(huì)事業(yè)發(fā)展中心在全國(guó)八大城市調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有六成多學(xué)生因爲(wèi)睡眠不足、學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致上課無(wú)法集中注意力。在這方面，小學(xué)生的表現(xiàn)尤爲(wèi)突出。

3、討厭老師。有的孩子因爲(wèi)受到老師批評(píng)，逆反心理導(dǎo)致孩子討厭老師，進(jìn)而通過(guò)上課開小差，甚至是搗亂來(lái)表達(dá)心中對(duì)老師的不滿情緒。

4、其它因素。有的孩子因爲(wèi)受同學(xué)欺負(fù)，導(dǎo)致上課分心；有的孩子因爲(wèi)學(xué)習(xí)能力低，對(duì)學(xué)習(xí)有抗拒或逃避的心理；有的孩子因爲(wèi)缺乏營(yíng)養(yǎng)，比如缺鋅，這些因素也會(huì)導(dǎo)致孩子上課走神。

孩子上課注意力不集中、發(fā)呆的影響有哪些

1、做作業(yè)速度過(guò)慢。注意力不集中的孩子與其他孩子做同樣數(shù)量的作業(yè)，要比班上最快的孩子多花一倍的時(shí)間；與一般學(xué)生比，也要多花將近一半的時(shí)間。

2、不願(yuàn)意動(dòng)腦筋。做一道難題需要很長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)思考，而注意力不集中的孩子思考時(shí)間不能持續(xù)很久，往往會(huì)半途而廢。長(zhǎng)久下去，他們會(huì)失去克服困難的信心和勇氣。

3、影響思維敏捷性、速度。由於拖拉、注意力不集中，因此學(xué)習(xí)任務(wù)稍微加大，這類孩子就會(huì)覺(jué)得時(shí)間不夠用，而且學(xué)習(xí)會(huì)很被動(dòng)，常常落在其他同學(xué)的後面。