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導(dǎo)讀在與孩子相處的過程中,不知道家長是否遇到過這些情況,比如:孩子總是把玩具亂丟亂放,第二天玩的時候總是找不到;寫作業(yè)時,也經(jīng)常會看錯一箇標(biāo)點符號或者小數(shù)點......那孩子爲(wèi)什麼會出現(xiàn)這種問題呢?下面就具體看看,導(dǎo)致孩子粗心的原因有哪些吧。孩子粗心的原因1.知識的掌握的熟練度不夠,包括這個知識的基本概念不清晰。那就不是真正意義上的粗心,只是以粗心的面孔被定義,...
在與孩子相處的過程中,不知道家長是否遇到過這些情況,比如:孩子總是把玩具亂丟亂放,第二天玩的時候總是找不到;寫作業(yè)時,也經(jīng)常會看錯一箇標(biāo)點符號或者小數(shù)點......那孩子爲(wèi)什麼會出現(xiàn)這種問題呢?下面就具體看看,導(dǎo)致孩子粗心的原因有哪些吧。
孩子粗心的原因
1.知識的掌握的熟練度不夠,包括這個知識的基本概念不清晰。那就不是真正意義上的粗心,只是以粗心的面孔被定義,被評價。比如,有些題目的,孩子認(rèn)爲(wèi)自己會做的,因爲(wèi)平時做對過,只是考試考錯了。這很有可能他平時只看過一兩次有個模糊的概念,有很多概唸的細(xì)節(jié)或者有變化,他沒有研究。到了考試這種壓力和時間的限制時,人通常本能會選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲。而這樣的記憶和認(rèn)知,很可能是錯誤和遺漏的。
2.孩子個性比較浮躁,安靜不下來,或是隻能保持片刻的安靜。有些孩子想象力豐富,總是在一邊讀題目的時候,一邊想象,把很多題目想象成了自己希望的樣子。
3.孩子缺少認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。也許是因爲(wèi)很多客觀原因,比如孩子的興趣活動比較多,家長安排的作業(yè)比較多,導(dǎo)致他們沒有時間好好檢查作業(yè),久而久之就養(yǎng)成了不檢查的壞習(xí)慣。檢查作業(yè)也是做作業(yè)的一部分,但是很多孩子卻不引起重視。
4.注意力不集中。粗心大意與人們的關(guān)注有著密切的關(guān)係。注意力較差的兒童,當(dāng)視覺感知將接收到的信息傳遞給大腦進(jìn)行分析時,信息會受到干擾,容易出錯、遺漏或丟失,導(dǎo)致粗心的問題。在生理水平上,注意力不集中的原因可以追溯到0-6歲的早期教育。研究表明,大多數(shù)孩子沒有完全爬走之前,在小學(xué)學(xué)習(xí)將注意力不集中,身體協(xié)調(diào)不良,不能有效地控制自己的行爲(wèi),阻礙他們獲得有用的信息,許多感官信息未能傳遞到大腦,因此視而不見,聽這一現(xiàn)象。
5.家長和老師的不良心理暗示。所謂心理暗示,是指採用含蓄、間接的方式,對他人的心理和行爲(wèi)產(chǎn)生影響。易受暗示性經(jīng)常導(dǎo)致他人以某種方式無意識地行動,或不加批判地接受某些觀點或信念。
以上就是孩子粗心的原因,總之,找到影響孩子性格的因素之後,家長就需要使用科學(xué)的方法,積極引導(dǎo)他們,幫助他們改掉這個壞毛病。