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導(dǎo)讀孩子是父母的軟肋,但是父母應(yīng)該是孩子的依靠,孩子委屈時(shí),父母不是責(zé)罵而是勸慰與幫助,讓孩子時(shí)刻都記得爸爸媽媽永遠(yuǎn)是他們的後盾。孩子受委屈時(shí),父母一定要引起重視,幫助孩子更好的更適應(yīng)的做出最恰當(dāng)?shù)倪x擇。孩子在學(xué)校受委...
孩子是父母的軟肋,但是父母應(yīng)該是孩子的依靠,孩子委屈時(shí),父母不是責(zé)罵而是勸慰與幫助,讓孩子時(shí)刻都記得爸爸媽媽永遠(yuǎn)是他們的後盾。孩子受委屈時(shí),父母一定要引起重視,幫助孩子更好的更適應(yīng)的做出最恰當(dāng)?shù)倪x擇。
孩子在學(xué)校受委屈怎麼開導(dǎo)
1、和對方家長進(jìn)行溝通。小孩子終歸是幼稚無知的,不管是被欺負(fù)的,還是欺負(fù)的,他們都是處於懵懵懂懂的狀態(tài),即使家長再和這些小孩溝通也無濟(jì)於事。家長不妨和對方家長進(jìn)行談話,瞭解事情的原委並提出自己的見解。只有通過溝通問題才能夠被解決,而且雙方都是成人,對事情也能夠有一箇完整的的認(rèn)識,此溝通過程進(jìn)展的也會相對較順利一些。
2、和孩子進(jìn)行內(nèi)心溝通。孩子在被受欺負(fù)以後,內(nèi)心就會發(fā)生一些細(xì)微的變化,家長在此時(shí)一定要及時(shí)和孩子進(jìn)行溝通,瞭解孩子的情緒變化並及時(shí)的撫慰。這樣不僅有利於孩子打開心扉,而且還有利於解決一些細(xì)微的問題,不讓孩子出現(xiàn)心理畸變。
3、培養(yǎng)孩子的社交能力?!芭c人爲(wèi)善”是首要的,要教孩子懂禮貌常微笑,可以主動和同學(xué)交朋友,要讓孩子懂得分享,鼓勵(lì)孩子融入羣體環(huán)境,“好人緣”“人見人愛”的孩子基本是不會受到欺負(fù)的。
4、教孩子自信,讓孩子獲得他人尊重。家長要培養(yǎng)孩子的自信,受欺負(fù)不是他不好,而是對方的錯(cuò)誤。平時(shí)在學(xué)校裏也要表現(xiàn)出強(qiáng)大和自信,不唯唯諾諾,遇到任何事情都能勇敢自信的面對,就能得到其他同學(xué)的認(rèn)同和尊重,一箇能得到他人尊重的孩子是不會受到欺負(fù)的。
孩子爲(wèi)什麼在學(xué)校會受到委屈呢
1、和孩子自身的性格有關(guān)。因爲(wèi)性格內(nèi)向膽怯,不願意在人前說話,種種因素導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了這樣的性格。在這種情況下,他不願意親近人,也自然就得不到別人的親近,長期沒有朋友獨(dú)來獨(dú)往的他,就容易被別人視爲(wèi)眼中釘、肉中刺,遭受校園暴力也就再正常不過了。
2、長期缺乏父母的關(guān)愛。有很多父母因爲(wèi)工作忙碌的原因,沒有時(shí)間陪伴孩子。久而久之,就讓孩子如留守兒童一般獨(dú)來獨(dú)往。長期缺乏父母關(guān)愛的孩子,就會沒有勇氣和信心,他們在與別人交往時(shí)也往往會缺乏底氣。在這種情況,下別人就容易將孩子視爲(wèi)一箇弱勢羣體並進(jìn)行欺凌。
3、和孩子所處的環(huán)境有關(guān)。俗話說的好,近朱者赤、近墨者黑。環(huán)境對人的影響是非常大的,爲(wèi)什麼有人砸重金要購買學(xué)區(qū)房?爲(wèi)什麼有人要花費(fèi)鉅額把孩子送往國外?原因就在這裏。有的時(shí)候,孩子之所以會受欺負(fù)也和他所處的學(xué)校環(huán)境有關(guān)。學(xué)校裏壞孩子多、好孩子少,就會給孩子營造一種惡劣的學(xué)習(xí)氛圍,久處在其中,孩子就會備受蹂躪。
經(jīng)常受到欺負(fù)會對孩子造成怎樣的心理影響
孩子的性格會更加軟弱不自信。越是受欺負(fù),越是不敢還手,怕還手受到更大的欺負(fù)。於是沉默不語,不告訴老師也不告訴父母。由於長期的“壓迫”,受欺負(fù)的孩子甚至?xí)a(chǎn)生錯(cuò)誤認(rèn)知,認(rèn)爲(wèi)自己就該受到欺負(fù),不然爲(wèi)什麼不欺負(fù)別人,偏欺負(fù)自己呢。這是極其可怕的,會讓孩子在長大之後,一直揹負(fù)這樣的陰影,永遠(yuǎn)不敢“抬頭”。
遇事喜歡逃避?!氨黄圬?fù)專業(yè)戶”以後遇到任何困難都會喜歡逃避,特別是遭受挫折時(shí),一點(diǎn)點(diǎn)的失敗都可能承受不住,很容易陷入極端。因爲(wèi)長期的被欺負(fù),讓他們對世界抱有懷疑,就是有一點(diǎn)的不如意,受傷的情緒都不容易走出來。
性格敏感,陷入社交恐懼。在學(xué)校總是被孤立,會造成孩子的敏感脆弱心理,他們對於朋友的概念更加脆弱,對於羣體社交更爲(wèi)恐慌。隨著時(shí)間增長,只會讓他們更加孤僻,不願意去結(jié)交朋友,也不知道該如何結(jié)交朋友。