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如何說服孩子不玩手機(jī)

更新日期:2024-09-23 07:26:53  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀現(xiàn)在已經(jīng)是六月份了,意味著孩子們要開始放暑假了,這個(gè)時(shí)間段孩子會(huì)出現(xiàn)沉迷於手機(jī)的現(xiàn)象,家長爲(wèi)了不讓孩子玩手機(jī)也要開始和孩子鬥智鬥勇了,那麼如何說服孩子不玩手機(jī)呢?如何說服孩子不玩手機(jī)讓小孩不玩手機(jī),首先我...

現(xiàn)在已經(jīng)是六月份了,意味著孩子們要開始放暑假了,這個(gè)時(shí)間段孩子會(huì)出現(xiàn)沉迷於手機(jī)的現(xiàn)象,家長爲(wèi)了不讓孩子玩手機(jī)也要開始和孩子鬥智鬥勇了,那麼如何說服孩子不玩手機(jī)呢?

如何說服孩子不玩手機(jī)

讓小孩不玩手機(jī),首先我們還是要正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的功能作用。因爲(wèi)現(xiàn)在的智能手機(jī)已經(jīng)不限於通話,嚴(yán)格來說,它已經(jīng)是一臺(tái)微型電腦,融合了網(wǎng)絡(luò)電話社交娛樂支付等資源,已經(jīng)徹底走入了人的生活,成了不可或缺的基本工具。我們簡單粗暴地拒絕它是不現(xiàn)實(shí)的,重要的是我們?nèi)绾蔚刈屖謾C(jī)爲(wèi)我所用,而不是爲(wèi)我所害。

其次,要理解小孩愛玩手機(jī),核心不在於手機(jī),而是手機(jī)裏的網(wǎng)絡(luò)遊戲和社交平臺(tái)。知道這些,父母老師教育小孩時(shí),重點(diǎn)還是要從網(wǎng)絡(luò)遊戲的危害說起,還是要教育小孩有正確的玩遊戲心態(tài)和交網(wǎng)友的理性認(rèn)識(shí),從思想源頭上讓小孩不願(yuàn)意陷入虛擬世界。

再次,考慮小孩的自控能力差,父母應(yīng)該和小孩有個(gè)協(xié)定,口頭協(xié)議甚至?xí)鎱f(xié)議都可以。給小孩手機(jī)的時(shí)候同時(shí)也要給小孩玩手機(jī)的規(guī)則,任何事都應(yīng)該有它的遊戲規(guī)則,並且要隨時(shí)監(jiān)督執(zhí)行。小孩如果違反規(guī)則,家長就必須立即執(zhí)行協(xié)議,沒收手機(jī),不能有半點(diǎn)馬虎隨意。

第三,聯(lián)合學(xué)校,共同監(jiān)管,正確使用手機(jī)。小孩讀書時(shí)間呆在學(xué)校的時(shí)間比較多,家長應(yīng)該禁止小孩帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。學(xué)校也必須要禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,尤其是進(jìn)課室?,F(xiàn)在絕大部分學(xué)校都禁手機(jī),家長應(yīng)該予以支持,確實(shí)需要的,應(yīng)該告知老師,約好合理使用的時(shí)段。

第四,家長必要時(shí)應(yīng)採取強(qiáng)制措施,實(shí)施監(jiān)管。小孩沒有經(jīng)濟(jì)來源,手機(jī)還是家長買的,可以考慮怎麼樣的制裁,比如說流量控制、手機(jī)設(shè)置學(xué)生模式等等其他一些方法。最重要的是當(dāng)使用手機(jī)偏離了軌道,必須立刻執(zhí)行“死刑”,不能跟小孩子討價(jià)還價(jià),只有他做好了,纔有餘下的可能。

第五,不玩手機(jī)不代表小孩就會(huì)愛學(xué)習(xí),相反,不玩手機(jī)後,小孩還可能逆反,不學(xué)習(xí)甚至還有其他更加激進(jìn)方式表示反抗。家長老師應(yīng)該理解,應(yīng)該懂得,一箇小孩的學(xué)習(xí),跟他從小的受到的養(yǎng)成教育有非常大的關(guān)係,事實(shí)上,沒有手機(jī),他也可能不愛學(xué)習(xí)。所以,拿禁止手機(jī)來教育小孩愛學(xué)習(xí),效果是甚微的。核心的東西是我們平時(shí)應(yīng)該教育他要認(rèn)真學(xué)習(xí),讓小孩懂得學(xué)習(xí)的重要,爲(wèi)了學(xué)習(xí)而放棄手機(jī),纔是正確的。

第六,家長應(yīng)該做好表率作用,不要成天在小孩面前玩手機(jī),不要自己成天玩手機(jī)誤事。言傳身教非常重要,你的所作所爲(wèi),會(huì)給小孩帶來很大的影響,很多時(shí)候,小孩就是你的影子。

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