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導(dǎo)讀寫作業(yè)不專心,坐不住,總是磨磨蹭蹭的,這其實是大多數(shù)孩子都會存在的問題,家長要想改掉孩子這個毛病,就需要先改善一下自己的教育方式,不要一看到他們磨蹭就大吼大叫,甚至動手。而是找出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方式纔是最關(guān)鍵的。那麼,孩子寫作業(yè)慢拖拉怎麼辦呢?孩子寫作業(yè)慢拖拉怎麼辦1...
寫作業(yè)不專心,坐不住,總是磨磨蹭蹭的,這其實是大多數(shù)孩子都會存在的問題,家長要想改掉孩子這個毛病,就需要先改善一下自己的教育方式,不要一看到他們磨蹭就大吼大叫,甚至動手。而是找出適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方式纔是最關(guān)鍵的。那麼,孩子寫作業(yè)慢拖拉怎麼辦呢?
孩子寫作業(yè)慢拖拉怎麼辦
1.給孩子擬定“定時計劃”,並且包含獎勵
給孩子擬定“定時計劃”,估計很多家長都懂。就是提前把時間做好規(guī)劃,要求孩子在規(guī)定時間內(nèi),必須要完成那些事。比如,孩子的作業(yè)完成需要一小時,那就只給孩子一箇小時的時間。但是,有經(jīng)驗的家長估計都知道,只這樣做用處不大,因爲(wèi)很多孩子完全沒有時間觀念。
所以家長不妨把給孩子擬定“定時計劃”時,包含一些有誘惑的獎勵。比如,你想讓孩子當(dāng)天夜裏把作業(yè)做完??梢愿f:爸爸和媽媽明天一早要去從商場,如果你也想去,就要今天把作業(yè)完成,不然明天就一箇人留在家寫作業(yè)。這裏面暗含的意思就是:今天把作業(yè)做完,明天就可以陪爸爸媽媽逛商場。孩子寫作業(yè)就有積極性,並且還是主動的。
2.用遊戲比賽的方式,給孩子製造緊迫感
孩子寫作業(yè)喜歡磨蹭,一般都是因爲(wèi)寫作業(yè)只意味著:無趣、傷腦筋。家長如果短期內(nèi)無法提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣,可以嘗試其他方法,重新賦予寫作業(yè)意義,讓孩子在寫作業(yè)的時候注意力集中,有動力。
家長可以用把遊戲慣用的,給孩子製造緊迫感的方式,用來增加孩子的時間觀念。比如,設(shè)定你和孩子是遊戲中的兩個角色,關(guān)係是比賽。你可以跟孩子說,我做飯需要四十分鐘,你寫作業(yè)也應(yīng)該是四十分鐘,我們比賽,誰先完成,誰就可以用彩色的筆,在對方臉上畫畫。只要遊戲滿足了,能製造緊迫感、有趣,兩個條件,孩子就會提高寫作業(yè)的積極性,還能增強時間觀念。
3.摒棄錯誤的催促方式
成年人也經(jīng)常會有這樣的感受,明明這件事我已經(jīng)打算去做了,但是當(dāng)別人頤指氣使讓我們?nèi)ネ瓿傻臅r候,就會產(chǎn)生牴觸心理,這是心理不成熟的一種表現(xiàn),恰恰也符合孩子的特質(zhì),由於孩子的心理發(fā)展特點,他們是比較自我中心的,而現(xiàn)在很多家長在催促孩子寫作業(yè)時,總是使用命令的語氣,容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,更不願意寫作業(yè)。因此家長一定要摒棄命令式的催促方式,而是要採取激勵式的方式,比如你寫完作業(yè),我們就可以一起做你喜歡的某件事了。這樣也能激發(fā)孩子寫作業(yè)的動力。
孩子寫作業(yè)慢拖拉怎麼辦,除了以上方法之外,家長還可以讓孩子承擔(dān)拖拉的後果;給他們營造一箇安靜的學(xué)習(xí)氛圍;不隨意打擾孩子等等。