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導(dǎo)讀什么是青少年自殺心理?青少年自殺心理指的是青少年在遭遇困難、挫折、痛苦等不良情感狀態(tài)時(shí),出現(xiàn)對(duì)自己生命的失去信心和希望,產(chǎn)生一種強(qiáng)烈、抑制不住的想要結(jié)束自己生命的想法和意愿。這種心理狀態(tài)有時(shí)候只是短暫的,但也可能長期累積,最終演變成自殺行為。青少年自殺是一種嚴(yán)重的心理健康問題,近年來呈現(xiàn)出逐年增...
青少年自殺心理指的是青少年在遭遇困難、挫折、痛苦等不良情感狀態(tài)時(shí),出現(xiàn)對(duì)自己生命的失去信心和希望,產(chǎn)生一種強(qiáng)烈、抑制不住的想要結(jié)束自己生命的想法和意愿。這種心理狀態(tài)有時(shí)候只是短暫的,但也可能長期累積,最終演變成自殺行為。
青少年自殺是一種嚴(yán)重的心理健康問題,近年來呈現(xiàn)出逐年增加的趨勢。其中,部分學(xué)生在遭受考試失利、與家長關(guān)系不好、被同學(xué)排擠等壓力下,出現(xiàn)自卑、憤怒、絕望等情緒,導(dǎo)致自殺的悲劇屢屢發(fā)生。
青少年自殺心理是由多種因素引起的,其中主要包括:
1.家庭環(huán)境因素。家庭成員關(guān)系不和諧、父母長期關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績而忽視孩子個(gè)性特點(diǎn)、性格等因素,引起孩子的不良情緒;
2.學(xué)校學(xué)業(yè)壓力因素。學(xué)生面對(duì)學(xué)業(yè)考試的高壓力導(dǎo)致自尊、自信心下降,同時(shí)無法獲得社會(huì)認(rèn)同和愛護(hù),增加自殺風(fēng)險(xiǎn);
3.同伴關(guān)系因素。個(gè)體在青春期追求自我認(rèn)同感、親密關(guān)系,同齡人的排擠、挑戰(zhàn)、批評(píng)、惡作劇、背叛等導(dǎo)致失落、傷心、恐懼等負(fù)面情緒;
4.心理失衡因素。遭遇意外事故、失戀、夭折、喪親等打擊后,個(gè)體無法正常處理消化或緩解,從而給心理健康帶來較大沖擊,易產(chǎn)生自殺想法。
為了減少青少年自殺的發(fā)生,應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行預(yù)防:
1.家庭中的關(guān)注:父母應(yīng)注重提高自身子育知識(shí)和能力,不僅關(guān)注孩子的成績,還應(yīng)關(guān)注孩子的情感變化、性格、興趣、壞習(xí)慣、人際交往等方面;
2.學(xué)校的關(guān)愛:學(xué)校教育應(yīng)從疏導(dǎo)壓力、關(guān)注學(xué)生經(jīng)濟(jì)困難、注重心理輔導(dǎo)等入手,使學(xué)生感到在學(xué)校這個(gè)社會(huì)主流非常重要的地方得到了關(guān)懷和支持;
3.社會(huì)的監(jiān)管:社會(huì)上的各類組織和機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立成健康的社區(qū),通過心理咨詢、助學(xué)金資助、媒體報(bào)道等方式關(guān)注青少年的心理健康,讓他們感到自己的存在是受到重視的。
青少年自殺心理與發(fā)生原因多種多樣,不僅涉及到家庭、學(xué)校和社會(huì)的各種因素,同時(shí)需要個(gè)人在日常生活中注重自我觀察和心理調(diào)適。我們當(dāng)前要做的,是為青少年自殺心理問題尋求到更好的解決措施,保障每個(gè)青少年的心理健康。