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兒子初中不好好上學(xué)怎么辦

更新日期:2024-09-19 06:21:42  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀初中是孩子人生的重要階段,孩子們需要適應(yīng)更加嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求和更高的學(xué)習(xí)壓力,這種壓力往往使孩子心態(tài)崩潰,產(chǎn)生厭學(xué)情緒,進(jìn)而引發(fā)不想去學(xué)校、叛逆等一系列問題,這個時候需要家長多關(guān)注孩子,幫助孩子走出陰暗情緒。兒子初中不好好上學(xué)怎麼辦1.與孩子溝通。孩...

初中是孩子人生的重要階段,孩子們需要適應(yīng)更加嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求和更高的學(xué)習(xí)壓力,這種壓力往往使孩子心態(tài)崩潰,產(chǎn)生厭學(xué)情緒,進(jìn)而引發(fā)不想去學(xué)校、叛逆等一系列問題,這個時候需要家長多關(guān)注孩子,幫助孩子走出陰暗情緒。

兒子初中不好好上學(xué)怎麼辦

1.與孩子溝通。孩子不想上學(xué),首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通,問清楚孩子到底是爲(wèi)什麼不想去上學(xué)呢?告訴孩子,有什麼問題都能夠傾訴出來,家長是不會責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。

2.增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力以及求知慾望,可以讓孩子讀一下世界名著、看偉人的生平傳記或者帶孩子出去看博物館暗、動物展覽等,讓孩子有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣並積極主動的去學(xué)習(xí)。

3.適當(dāng)降低孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo),同時讓孩子更好的完成學(xué)習(xí)計劃,這樣才能夠讓孩子有成功的信心以及足夠的動力去學(xué)習(xí)。

4.鼓勵孩子參與學(xué)?;顒樱囵B(yǎng)他的興趣和能力。通過社團(tuán)、俱樂部或興趣班等途徑,讓孩子感受到學(xué)校的樂趣。

5.與孩子的老師交流,共同尋找解決問題的方法。老師可以提供更好的學(xué)習(xí)資源和指導(dǎo),以及與同學(xué)之間的溝通和解決問題的方式。

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1.找出原因。看看孩子是對學(xué)習(xí)沒有興趣,不夠勤奮,還是方法不對,然後對癥下藥。和老師溝通一下,聽聽老師的意見建議。

2.及時補(bǔ)救。根據(jù)孩子的問題,和孩子談心,鼓勵孩子別放棄。找人給孩子有針對性的補(bǔ)習(xí),找出薄弱點(diǎn)。家長要做好監(jiān)督,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.多溝通。初中階段,孩子進(jìn)入叛逆期,家長一定要平心靜氣,和孩子做朋友,陪孩子平穩(wěn)度過這個階段。

4.幫助孩子樹立信心。讓孩子樹立信心和目標(biāo),發(fā)出想學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,跟上老師的節(jié)奏,這樣成績很快就上去了,有時孩子的轉(zhuǎn)變就在一瞬間。

5.家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合。經(jīng)驗豐富的老師都清楚,孩字學(xué)習(xí)成績有差別,很大程度上在於家庭教育的配合上。只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量而不檢查自己家庭教育配合的家長教育觀念是有所欠缺的。

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1.找到學(xué)習(xí)的意義:幫助中學(xué)生理解學(xué)習(xí)的重要性和對未來的影響。引導(dǎo)他們思考學(xué)習(xí)的目的,以及通過學(xué)習(xí)可以獲得的成就感和成長。

2.目標(biāo)設(shè)定與規(guī)劃:幫助中學(xué)生設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),並制定實際可行的計劃。分解任務(wù),設(shè)定小目標(biāo),讓學(xué)習(xí)變得更可管理和有成就感。

3.創(chuàng)造積極學(xué)習(xí)環(huán)境:創(chuàng)造一箇積極、有利於學(xué)習(xí)的環(huán)境。提供安靜和整潔的學(xué)習(xí)空間,減少干擾和誘惑,營造專注和集中注意力的氛圍。

4提供積極的反饋和獎勵:當(dāng)孩子有進(jìn)步時,及時給予積極的反饋和獎勵,讓他們感到受到了肯定和鼓勵。這種肯定和獎勵不一定是物質(zhì)的,可以是口頭上的鼓勵和表揚(yáng),也可以是與孩子共同度過美好的時光。

5.適當(dāng)放鬆:家長可以先讓孩子停學(xué)幾天,帶孩子出去放鬆,抓住時機(jī)勸說,找些事情激勵或觸動孩子內(nèi)心深處的學(xué)習(xí)慾望。

6.培養(yǎng)興趣:幫助孩子對事物產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,可以用情感激勵法、自我發(fā)現(xiàn)法、討論辨析法、實踐操作法等都能使孩子產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣。

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