心理活動(dòng)的描寫片段：9歲孩子不與大人溝通

孩子本年九歲上四年級(jí)調(diào)皮搗蛋成果特別差厭學(xué),鼓舞表彰暴力都不管用獎(jiǎng)賞的方法也不可底子不去為喜愛的東西去盡力,給他說(shuō)話如同底子聽不進(jìn)去,相同的過(guò)錯(cuò)重復(fù)錯(cuò),給他交流的時(shí)分底子不給你說(shuō)話,平常挺生動(dòng)好動(dòng)的跟小朋友之間共處的還不錯(cuò),便是不好大人交流從來(lái)不自動(dòng)招待人,現(xiàn)在把他送封閉式校園了想著能不能好點(diǎn)誰(shuí)知道才上了一個(gè)多月更糟糕了教師直接說(shuō)管不了了,作業(yè)不做放學(xué)教師留下來(lái)給他獨(dú)自教導(dǎo)他卻趁教師不注意跑了,(可能是爸爸媽媽常常吵架給孩子造成了心里暗影,但是現(xiàn)在孩子底子不給交流,問(wèn)什么都不說(shuō)話,問(wèn)他聽到了嗎他會(huì)說(shuō)聽到了,我說(shuō)能不能把你的主意或是問(wèn)題說(shuō)給媽媽聽聽呢然后他又不說(shuō)話了,真是沒(méi)方法了,費(fèi)事醫(yī)師幫我剖析剖析或是輔導(dǎo)一下我該怎么做,謝謝!)