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青少年心理資訊:很焦慮,可能有匆促癥,學(xué)習(xí)力不從心

更新日期:2021-12-17 03:07:24  來(lái)源:m.dealzgarage235.com

導(dǎo)讀我成果維持在這個(gè)水平好久了,我一向想要盡力改動(dòng)。但無(wú)法改動(dòng),很悲傷。盡管平常感覺(jué)很活躍,學(xué)習(xí)很盡力,但我的成果沒(méi)有起色。隔一段時(shí)間可能會(huì)很傷心,同學(xué)說(shuō)我太著急。這是真的么,我真的很著急嗎?一起我也有延遲癥,并且寫(xiě)作業(yè)很慢,可能是簡(jiǎn)單分心。寫(xiě)數(shù)學(xué)時(shí)常常分心。高三睡覺(jué)比較晚,12:30或今后,但改不了,作業(yè)太多。...

我成果維持在這個(gè)水平好久了,我一向想要盡力改動(dòng)。但無(wú)法改動(dòng),很悲傷。盡管平常感覺(jué)很活躍,學(xué)習(xí)很盡力,但我的成果沒(méi)有起色。隔一段時(shí)間可能會(huì)很傷心,同學(xué)說(shuō)我太著急。這是真的么,我真的很著急嗎?一起我也有延遲癥,并且寫(xiě)作業(yè)很慢,可能是簡(jiǎn)單分心。寫(xiě)數(shù)學(xué)時(shí)常常分心。高三睡覺(jué)比較晚,12:30或今后,但改不了,作業(yè)太多。

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