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導(dǎo)讀我兒子15歲,初三,立刻面對(duì)中考,他從上一年10月開(kāi)端就表現(xiàn)出心情嚴(yán)重,精力不會(huì)集,不肯與大人溝通,疫情期間在家網(wǎng)課兩個(gè)月都是游戲,開(kāi)??荚嚦煽?jī)下滑,他在上課期間由于有道不會(huì)就發(fā)脾氣,還用圓規(guī)扎自己,咱們帶他去醫(yī)院查看,醫(yī)師診斷無(wú)器質(zhì)性病變,歸于功能性紊亂,給藥醫(yī)治。主張他趕快返校參與集體生活,可是娃兒現(xiàn)在躲避,不想回校,沉...