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導讀自從孩子上學之后,他們的作業(yè)問題又成了爸爸媽媽最操心的工作,由于在寫作業(yè)的過程中,孩子總會呈現(xiàn)各式各樣的問題,比如不專注,延遲磨蹭等等,所以大多數(shù)家長就會采納陪同的辦法,在一旁看著孩子寫。那么,怎樣陪孩子寫作業(yè)呢?怎樣陪孩子寫作業(yè)1.不過度擔任,培育孩子的自律性家長都期望孩子能具有自律的品質(zhì),但有...
自從孩子上學之后,他們的作業(yè)問題又成了爸爸媽媽最操心的工作,由于在寫作業(yè)的過程中,孩子總會呈現(xiàn)各式各樣的問題,比如不專注,延遲磨蹭等等,所以大多數(shù)家長就會采納陪同的辦法,在一旁看著孩子寫。那么,怎樣陪孩子寫作業(yè)呢?
怎樣陪孩子寫作業(yè)
1.不過度擔任,培育孩子的自律性
家長都期望孩子能具有自律的品質(zhì),但有時反而是家長過分擔任,導致了孩子自律性差。比如在寫作業(yè)前,有的家長會幫孩子把各科作業(yè)、紙、筆預備好,乃至替孩子做好規(guī)劃,先寫什么,再寫什么??吹胶⒆幼霾幻},就心急火燎地講思路。一朝一夕,孩子就養(yǎng)成了依靠的習氣,一到寫作業(yè)時就摳手或發(fā)愣,什么都等著爸爸媽媽來幫自己做。
想讓孩子養(yǎng)成自律的寫作業(yè)習氣,家長不能管制太多,而是應該讓孩子養(yǎng)成提早做好預備的習氣。在寫作業(yè)前,自己把觸及的教科書、筆記、作業(yè)本預備好,這其實也是寫作業(yè)的一種典禮感。
2.把握好陪寫作業(yè)的時刻點
我經(jīng)過親自教育實踐發(fā)現(xiàn),家長把握好陪寫作業(yè)的時刻點,能獲得事半功倍的作用,這個時刻點一般介于小學一年級到二年級之間。假如孩子在二年級之前,依然沒有養(yǎng)成包含獨當一面完結作業(yè)在內(nèi)的各種杰出學習習氣,那么,陪孩子寫作業(yè)這個問題就必定會在后期成為家長揮之不去的“噩夢”!我在陪女兒寫作業(yè)的過程中,就抓住了第一個要害點,也就是在時刻點之內(nèi),集中精力把一切和獨當一面寫作業(yè)相關的習得都一步一步地給做好,而不是比及孩子欠好好寫作業(yè)的問題產(chǎn)生之后再迫在眉睫地去應對,這時候無論如何應對,家長都會有無能為力的感覺。
3.不要太急切
學習來不得急進,教導講究辦法。不要短時刻有超越孩子才能的要求,不要責怪孩子的才能和情緒,不能要求孩子當即了解,不能要求孩子悉數(shù)處理,但求孩子有所了解和認同。
4.培育孩子的時刻管理才能
孩子欠好好寫作業(yè)有許多原因,但短少時刻管理才能是其間一個不行忽視的原因,這項“熱身運動”最好在孩子寫作業(yè)之前就要做好。時刻管理才能比較弱的孩子,在寫作業(yè)時經(jīng)常會延遲,難以準時按量完結作業(yè);而時刻管理才能比較強的孩子,就能合理安排好自己的寫作業(yè)時刻。
怎樣陪孩子寫作業(yè),在陪孩子寫作業(yè)的過程中,家長還要記住不要隨意打擾他們,要給他們營建一個安靜的學習氣氛,培育他們杰出的學習習氣。