青少年心理特點(diǎn)及教育：孩子不喜歡說(shuō)話是什么原因

許多家長(zhǎng)在家長(zhǎng)教育時(shí)分會(huì)發(fā)生這樣的困惑，跟著孩子長(zhǎng)大，孩子卻越來(lái)越不喜歡說(shuō)話了，爸爸媽媽想和孩子交流學(xué)習(xí)，或許今后規(guī)劃，孩子卻不樂(lè)意開(kāi)口，爸爸媽媽越是詰問(wèn)，孩子越是沉默不語(yǔ)。爸爸媽媽假如發(fā)現(xiàn)孩子沉默不語(yǔ)，不愛(ài)說(shuō)話，就要找出詳細(xì)的成因，采納不同應(yīng)對(duì)方法，才干有用處理。

孩子不喜歡說(shuō)話是什么原因

1、缺少安全感。有些孩子不愛(ài)說(shuō)話，或許是缺少了安全感，不肯把自己的心里傾吐給他人，對(duì)他人發(fā)生了防備感。這時(shí)分，爸爸媽媽不要只知道作業(yè)、賺錢，一定要多抽出時(shí)刻關(guān)懷、呵護(hù)、陪同孩子，讓孩子知道爸爸媽媽是愛(ài)他在乎他的人。

2、家長(zhǎng)過(guò)多的責(zé)備和批判。許多時(shí)分咱們沒(méi)有方法去操控自己的心境，關(guān)于孩子的耐性也沒(méi)有咱們幻想中的多?；蛟S孩子在家里弄碎了一個(gè)物件、做錯(cuò)工作了、在無(wú)意識(shí)的情況下打人、對(duì)一個(gè)當(dāng)?shù)夭粷M意，就全盤否定孩子，簡(jiǎn)單削弱孩子的決心。

3、消沉的對(duì)話，不順的交流。好奇心是人類的天分，特別是幼兒時(shí)期來(lái)說(shuō)，孩子很喜歡問(wèn)為什么，也樂(lè)于去共享自己看到的事物?？墒沁@個(gè)便是常常被大人疏忽的問(wèn)題，有的時(shí)分咱們常常敷衍塞責(zé)，應(yīng)和幾句，做自己的工作，孩子的心里也難免會(huì)被遭到?jīng)_擊。

4、不供給與外人觸摸的時(shí)機(jī)。假日時(shí)，爸爸媽媽不要總是把孩子關(guān)在家里，怕在外出的時(shí)分會(huì)呈現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，這樣做只會(huì)讓孩子性情更內(nèi)向，心里愈加關(guān)閉。要做的是讓孩子外出游玩，這樣能夠開(kāi)闊他的心靈，提高表達(dá)能力，天然就愛(ài)說(shuō)話了。

讓孩子開(kāi)口說(shuō)話的小技巧

1、放下你的家長(zhǎng)身份感。日子中，咱們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子更樂(lè)意和同齡小伙伴交流交流，陌生人的小伙伴究竟何德何能戰(zhàn)勝了具有血緣關(guān)系的孩子爸爸媽媽，原因就在于孩子和這些小伙伴至少在身份上是相等的，彼此之間是相互尊重的。

因而，咱們?cè)诤秃⒆咏涣鹘涣鲿r(shí)，最好放下家長(zhǎng)的身份，不要以一副隨時(shí)預(yù)備說(shuō)教的姿勢(shì)展現(xiàn)在孩子面前，而是要把孩子當(dāng)成一個(gè)相等獨(dú)立的個(gè)別來(lái)看待，尊重孩子的品格和主意，不容易評(píng)判，不隨意糾正，這樣能夠消除孩子許多的顧忌，沒(méi)有了顧忌，孩子才干向你翻開(kāi)心門。

2、先關(guān)懷孩子的感觸再問(wèn)詢工作細(xì)節(jié)。當(dāng)孩子想要傾吐時(shí)，最合適的做法不是急于去了解所謂的細(xì)節(jié)，而是先從關(guān)懷孩子的心境和感觸開(kāi)端，比及孩子的心境穩(wěn)定了，再接著去問(wèn)詢?cè)敿?xì)的工作細(xì)節(jié)。

爸爸媽媽這樣做，會(huì)讓孩子充滿著一種特有的安全感，會(huì)覺(jué)得自己的傾吐得到了爸爸媽媽的共識(shí)，這樣孩子就愈加信賴爸爸媽媽，也就更樂(lè)意和爸爸媽媽交流了。

3、給孩子誠(chéng)篤的贊賞和獎(jiǎng)賞。有時(shí)，孩子不說(shuō)話或很少說(shuō)話的原因是想故意隱秘自己的過(guò)錯(cuò)。面臨孩子的過(guò)錯(cuò)，在孩子自動(dòng)承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的時(shí)分，爸爸媽媽也要學(xué)會(huì)寬恕，比方，孩子樂(lè)意自動(dòng)承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，就不要一向再追著他的問(wèn)題不放手了，而應(yīng)該先對(duì)孩子的誠(chéng)篤行為表明必定和獎(jiǎng)賞，然后再平心靜氣、入情入理進(jìn)行教育。

家長(zhǎng)教育不說(shuō)話的孩子要注意哪些

1、在預(yù)備要對(duì)孩子發(fā)脾氣的時(shí)分，深呼吸三秒。在預(yù)備發(fā)火之前先深呼吸三秒，假如這樣仍是沒(méi)方法操控你的心境，請(qǐng)?jiān)诎l(fā)脾氣后對(duì)孩子表明自己的抱歉。假如由于孩子做錯(cuò)工作時(shí)，批判完孩子，要讓他理解為什么遭到批判，然后意識(shí)到自己的行為是過(guò)錯(cuò)的，這樣的批判才會(huì)到達(dá)作用。

2、多以正面的情緒去回應(yīng)孩子，鼓舞孩子。爸爸媽媽與孩子樹(shù)立一個(gè)相等的交流方法，而不是以一個(gè)大人的身份就像ta的朋友一般，在孩子共享自己身邊的事物時(shí)，能夠用目光注視著他，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)這是第一步。當(dāng)孩子遇到的問(wèn)題需求你的幫時(shí)，共同去探究處理問(wèn)題的方法。