當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理問答 > 正文
導(dǎo)讀不自傲的孩子,就像是日子在旮旯的影子。他們不喜歡與人溝通,也不長于表達(dá)自己。遇到什么工作都不敢測驗,由于他們不信任自己能做到。然而在社會上,不自傲的人往往會面臨許多阻止,他們往往會失掉許多開展的時機(jī),不自傲的人是很難取得成功的,那么怎樣樣協(xié)助孩子找回自傲呢?怎樣樣協(xié)助孩子找回自傲?一、家長要學(xué)會必定孩子的長處。每個孩子都有自己某些方面的長...
不自傲的孩子,就像是日子在旮旯的影子。他們不喜歡與人溝通,也不長于表達(dá)自己。遇到什么工作都不敢測驗,由于他們不信任自己能做到。然而在社會上,不自傲的人往往會面臨許多阻止,他們往往會失掉許多開展的時機(jī),不自傲的人是很難取得成功的,那么怎樣樣協(xié)助孩子找回自傲呢?
怎樣樣協(xié)助孩子找回自傲?
一、家長要學(xué)會必定孩子的長處。
每個孩子都有自己某些方面的長處,在日子中,家長要長于發(fā)現(xiàn)孩子身上的這些長處,及時鼓舞孩子的長處,必定孩子的長處,這樣會愈加激起孩子的學(xué)習(xí)熱心,增強(qiáng)自己的自傲心。
二、家長要尊重信賴孩子。
跟著社會的開展,孩子成為家庭的“小皇帝”、“小公主”,備受爸爸媽媽的寵愛。在日子中,一些本該孩子能做的工作,家長憂慮孩子小,不讓孩子自己去做,而是由爸爸媽媽包辦代替,長時間開展下去,對孩子的生長是晦氣的。
因而,家長要尊重信賴孩子,信任孩子有才能做好工作,甩手讓孩子斗膽去做工作,經(jīng)過這些實(shí)踐活動,訓(xùn)練孩子的日子才能,培育孩子的自傲心。
三、家長要鼓舞孩子英勇面臨困難。
在學(xué)習(xí)日子中,孩子難免會遇到各式各樣的困難,遇到困難時,家長要鼓舞孩子學(xué)會打敗這些困難,孩子會體會到成功的高興,信任自己的才能,進(jìn)一步增強(qiáng)自傲心。
四、不要讓孩子行走在他人的影子里。
你的孩子其實(shí)并沒有比任何人差,而你卻總是拿其他孩子來影響他,那么他就會發(fā)生對自己的懷疑:“我真的不如他人嗎?媽媽總是這么說?!币怀幌?,這種暗示就像緩慢毒藥會逐漸腐蝕孩子原本的自傲,最終甚至連自己自身引以為豪的優(yōu)勢都會不由得懷疑,這種“串聯(lián)式”的影響對孩子來說無異于兩層否定。
四、收起爸爸媽媽的高規(guī)范。
有些家長常常給孩子建立無法到達(dá)的規(guī)范。例如,期望孩子堅持房間非常整齊,期望他們有必要把作業(yè)做到完美無瑕。在與孩子的攀談中,總是以為孩子還沒有盡最大的盡力,覺得他們原本能夠做得更好。這樣孩子天然無法到達(dá)規(guī)范,家長也就失掉了鼓舞孩子的希望。
五、出去旅行。
新的環(huán)境是從頭改動孩子的關(guān)鍵。新環(huán)境簡單讓孩子改動,孩子從心思上也不會過多地排擠新環(huán)境中的人和物,也更樂意與其共處。帶孩子去旅行是最好的方法,讓孩子試著去做從前不敢去做的事,比如與陌生人溝通等。要懂得,有些孩子是特別排擠當(dāng)時環(huán)境中的某些人,就算爸爸媽媽再怎樣鼓舞,孩子也不肯去觸摸,而改動環(huán)境便是最好的方法。
孩子缺少自傲有哪些體現(xiàn)?
一、心情低落。假如發(fā)現(xiàn)孩子常常平白無故地悶悶不樂、心情低落,那很或許便是不自傲的心思。
二、尋求表彰。自卑便是覺得自己“低人一等”,所以孩子會更尋求家長和教師的表彰。
三、逃避比賽、比賽。雖然有的自卑的孩子非常巴望在比賽中高人一等,但對自己的才能缺少自傲心,因而判定自己絕不或許取勝。因而絕大多數(shù)不自傲的孩子都是盡量逃避參加任何比賽。
四、降低、妒嫉他人。心思學(xué)家以為,這是他們?yōu)闇p輕自己因不自傲而發(fā)生心思壓力規(guī)劃的發(fā)泄心情的途徑,雖然這往往并不見效。
五、回絕交朋結(jié)友。自卑心思的孩子絕大多數(shù)對交朋結(jié)友或愛好索然,或視為“禍不單行”。
六、不敢測驗。懼怕失利,所以不敢測驗與盡力,怕盡力后仍舊失利;遇事失望,先想到失利的或許。
七、不敢回絕他人。和順,偶然吃虧也總是靜靜承受;分東西時每次都拿少的那份,有人要東西直接給,很少回絕他人。