北京抑郁青少年心理咨詢中心：女兒不聽話怎么辦

對孩子進行打罵教育，只會讓孩子變得愈加背叛，乃至有的女孩還會反擊打爸爸媽媽，所以要想和孩子好好交流，促進愛情，就要根絕打罵，不然，一旦呈現(xiàn)后果，是很難拯救的。

女兒不聽話能打嗎

不能打。家長打孩子，逼迫孩子去做不喜歡的工作，只會在其時起到作用，今后仍是照樣不聽話，家長卻以為是打了孩子，孩子才聽話，就會持續(xù)打孩子，就形成了惡性循環(huán)。其實，打孩子自身并沒有用，乃至還會對孩子形成必定的影響。

打孩子會損傷孩子的自負。打孩子會讓孩子不尊重自己，不把自己當作獨立的個別，以為自己是爸爸媽媽手中的一粒棋子，想怎么樣就怎樣。孩子變得委曲求全、沒有自己的主意，走入社會也會被欺壓。

打孩子會讓孩子變得暴力。也有的孩子會變得暴力無比，孩子的仿照才能很強，小時候挨揍沒有才能抵擋，或許會把心中的怨氣發(fā)泄到同學身上，在校園里無事生非。等大了之后身強力壯了還會采納報復行為，打爸爸媽媽、打教師，做不到尊敬師長。

打孩子會讓孩子變得更背叛。打孩子的意圖是讓孩子制服，可是不必定就能讓孩子乖乖就犯，有的孩子會變得愈加背叛，成心和爸爸媽媽對著干，就要氣死你，她其實是在尋求特別重視。

孩子不聽話時，究竟該怎么教育

抑制心情。任何人呈現(xiàn)不良心情，都是天性的表現(xiàn)，但作為爸爸媽媽，懂得在孩子面前操控心情則是有必要學會的一項技術(shù)。孩子不聽話，爸爸媽媽首先要堅持鎮(zhèn)定，假如操控不住不良心情，能夠做活躍的暫停，暫時撤出這個行將迸發(fā)烽火的現(xiàn)場，到其他房間或室外鎮(zhèn)定后再出來解決問題。

改動說話方法。爸爸媽媽的說話方法不同，會在孩子心中樹立不同的人物形象：爸爸媽媽大聲調(diào)快語速時，使人發(fā)生驚駭、不舒服的感覺；爸爸媽媽低聲慢速說話時，聽上去好像在乞求；爸爸媽媽中等語諧和語速說話，使人感覺到威嚴，一起樂意照做履行。第三種說話方法比較前兩種更有威懾力，孩子更樂意合作、承受爸爸媽媽的要求，所以爸爸媽媽們別再大聲怒斥或啰哩煩瑣嘮嘮叨叨了，中等語調(diào)中等語速更有用哦！

打罵孩子的消極影響

對孩子身體形成損傷。我國的許多家長信仰：“不打不成器”，“棍棒底下出孝子”等等，對孩子的教育傾向于體罰，可是家長關(guān)于孩子的體罰操控欠好標準，便會對孩子形成了極大的損傷，最直接的便是身體上的損傷。

對孩子心靈形成損傷。假如說體罰關(guān)于孩子身體的損傷是能夠治好的，但心靈上的損傷是十分難治好的，例如由于某件工作沒有做好而體罰孩子，會使孩子在遇到相同的工作時榜首反應是逃避，由于孩子關(guān)于這件工作發(fā)生了驚駭感，心理上現(xiàn)已以為“我”不或許做好，失去了勇于奮斗的勇氣，并且體罰也會添加兒童的暴力行為，久而久之，會形成孩子心靈的缺失。

對親子聯(lián)系形成負面影響。體罰會危害兒童與家長之間的聯(lián)系。給予孩子信賴和安滿是協(xié)助孩子開展辦理自己行為所需技術(shù)的要害。體罰腐蝕了這種聯(lián)系，使行為辦理變得愈加困難。

體罰會使孩子對自己的家人發(fā)生驚駭感，然后采納一些天性的辦法來遠離這種驚駭感。例如躲在同學家不樂意回自己的家，闡明驚駭感現(xiàn)已超過了親情，使孩子天性的想維護自己，所以體罰不是一種很有用的賞罰方法。