當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > > 心理熱點(diǎn) > 正文
導(dǎo)讀孩子不服老師管教,在課堂上總是擾亂紀(jì)律,做小動作,不僅自己不學(xué)習(xí),而且還會影響其他孩子學(xué)習(xí)。面對這樣的孩子,每次家長都被氣得不輕,會忍不住對孩子採取一些強(qiáng)硬的措施。可是這樣做的後果,可能是孩子會變本加厲。孩子不服老師管教家長怎麼辦1、適當(dāng)嚴(yán)肅。做爲(wèi)父母,對孩子不能太...
孩子不服老師管教,在課堂上總是擾亂紀(jì)律,做小動作,不僅自己不學(xué)習(xí),而且還會影響其他孩子學(xué)習(xí)。面對這樣的孩子,每次家長都被氣得不輕,會忍不住對孩子採取一些強(qiáng)硬的措施。可是這樣做的後果,可能是孩子會變本加厲。
孩子不服老師管教家長怎麼辦
1、適當(dāng)嚴(yán)肅。做爲(wèi)父母,對孩子不能太過溺愛,溺愛的孩子會越來越無法無天,適當(dāng)?shù)膰?yán)肅一下對孩子,有利於孩子的成長,而且孩子也會明白適可而止。
2、平時(shí)多一點(diǎn)溝通。孩子不服管教多是父母平時(shí)對孩子沒有上心?,F(xiàn)在很多父母好像把孩子當(dāng)一箇機(jī)器一樣學(xué)習(xí)回家,也不陪著孩子一起做一點(diǎn)互動的事情,導(dǎo)致越來越多的孩子走上叛逆的路,所以平時(shí)多一點(diǎn)溝通,多一點(diǎn)愛。
3、傾聽和引導(dǎo)孩子的想法。當(dāng)家長們發(fā)現(xiàn)孩子對老師有牴觸情緒時(shí),第一步要做的是給孩子創(chuàng)造一種自在的氛圍,讓孩子能夠自由、充分地表達(dá)自己的想法。
讓孩子想清楚老師爲(wèi)什麼會批評他,自己對老師的態(tài)度是什麼的樣的,自己受到批評時(shí)的心情是什麼樣的。家長們要多去傾聽孩子內(nèi)心的想法才能找到對的解決辦法。
4、尊重接納孩子的情緒。不管孩子是悲傷、孤獨(dú)還是快樂,家長們都要密切關(guān)注孩子,做到尊重和理解孩子,不要沒弄明白事情原委就批評孩子。家長尊重孩子的情緒不代表是贊同孩子的做法,正確的步驟應(yīng)該是家長先安撫孩子,等孩子冷靜下來,再考慮如何讓孩子接受老師的批評和改正。
5、培養(yǎng)孩子的同理心。教會孩子學(xué)會站在他人的角度考慮問題和處理問題。告訴孩子老師在教學(xué)過程中會遇到的困難和付出的努力,這樣做能夠在某一程度上減少孩子對老師的牴觸情緒。家長們一定要在清楚事情的來龍去脈後,才能對孩子進(jìn)行批評或?qū)蠋煴硎井愖h。
孩子不服管教的原因
1、孩子心裏有委屈。從家長的角度來看,孩子犯了錯(cuò)誤,可從孩子的角度來看,他們也認(rèn)爲(wèi)自己做得很有道理。尤其是在家長不瞭解實(shí)情和全貌時(shí)就更容易導(dǎo)致孩子心裏委屈了,這時(shí)候他們捱了批評,自然是要爲(wèi)自己辯解了。
2、孩子被寵壞了。還有的孩子,不管自己是不是真的錯(cuò)了,哪怕幹壞事被抓現(xiàn)行了,仍然一副理直氣壯的樣子,敢和家長叫板。這樣的孩子其實(shí)就是被家長寵壞了,家長對他們的寵愛和包容讓他們感覺自己地位是最高的,對家長和規(guī)矩缺乏敬重。
3、家長行爲(wèi)影響。很多朋自己總是動不動就想發(fā)火教訓(xùn)孩子,尤其是家長白天工作比較累,回家看到孩子犯錯(cuò)了就很容易對孩子撒氣。而孩子有樣學(xué)樣,脾氣也會比較暴躁,情緒控制力比較差,被教訓(xùn)了以後也一定要還嘴纔行。
孩子不服管教,家長要做到這兩點(diǎn)
1、孩子犯錯(cuò)別打罵,用表揚(yáng)糾錯(cuò)法,讓孩子自我反省。孩子自己犯錯(cuò)不要去批評,父母可以用表揚(yáng)的方式讓孩子可以改正。也就是說,父母不直接批評孩子的錯(cuò)誤行爲(wèi),而是讚揚(yáng)孩子錯(cuò)誤行爲(wèi)的良好一面。
孩子受到表揚(yáng)後會產(chǎn)生羞恥心理,但會自己犯錯(cuò),糾正自己的行爲(wèi),也達(dá)到了“反彈琵琶”的效果。
2、要給孩子辯解和傾述的機(jī)會。有的家長一聽說孩子被老師批評了,就責(zé)罵自己孩子肯定是不好好學(xué)習(xí)了,孩子和同學(xué)之間鬧矛盾,二話不說就數(shù)落孩子的不是。
這種不給孩子辯護(hù)機(jī)會的教育是非常錯(cuò)誤的,即使孩子的過錯(cuò),父母也不給孩子說話的機(jī)會,就批評孩子。