青少年心理咨詢專家在線：孩子管不住怎么辦

跟著社會(huì)的快速開(kāi)展，日子質(zhì)量的進(jìn)步，孩子的背叛心思呈現(xiàn)的分外早，乃至有些孩子在剛步入小學(xué)的時(shí)分，就現(xiàn)已發(fā)生十分嚴(yán)峻的逆反心思了。關(guān)于這種狀況，家長(zhǎng)一定要給予他們正確的引導(dǎo)，防止讓他們?cè)诒撑训牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。

孩子管不住怎么辦

1、爸爸媽媽首先要反思自己。孩子是爸爸媽媽的一面鏡子。在孩子的行為上，其實(shí)都折射著爸爸媽媽自己的影子。孩子呈現(xiàn)問(wèn)題，不能簡(jiǎn)略地、外表地認(rèn)為一切職責(zé)都是孩子的，事實(shí)上，深層的本源或許恰在爸爸媽媽自己身上。

2、學(xué)會(huì)跟孩子相等交朋友。跟孩子平視說(shuō)話，而不是居高臨下。孩子之所以這個(gè)時(shí)期更樂(lè)意把心里話說(shuō)給伙伴，是由于他覺(jué)得跟伙伴是相等的，家長(zhǎng)“居高臨下”的話，孩子不樂(lè)意俯視你，只需平視了，才干更好溝通，找到問(wèn)題的解決方法。跟孩子斗氣，不能解決任何問(wèn)題。

3、改動(dòng)管理方法，當(dāng)孩子給你說(shuō)“不”的時(shí)分，意味著你的管理方法孩子現(xiàn)已不能承受，這個(gè)時(shí)分，作為家長(zhǎng)應(yīng)該恰當(dāng)改動(dòng)下戰(zhàn)略，不要一味認(rèn)為自己都是對(duì)的，都是孩子的錯(cuò)。

4、孩子犯錯(cuò)之后，告知孩子錯(cuò)在哪里。當(dāng)孩子犯錯(cuò)了之后，最忌諱的便是爸爸媽媽包庇孩子，只需爸爸媽媽在第一次的時(shí)分包庇了孩子，今后孩子要是犯了錯(cuò)，他們就不會(huì)自動(dòng)的承認(rèn)過(guò)錯(cuò)，乃至是學(xué)會(huì)了狡賴。

假如爸爸媽媽能在孩子每次犯下過(guò)錯(cuò)的時(shí)分，自動(dòng)告知孩子，自己錯(cuò)在了哪里，而且遭到相應(yīng)的賞罰，信任孩子下次不會(huì)再去犯相同的過(guò)錯(cuò)的。

5、傾聽(tīng)孩子的主意。孩子現(xiàn)已具有獨(dú)立思考的才能，有自己的主意，所以家長(zhǎng)要多和孩子溝通。假如孩子身邊有許多不聽(tīng)話或有不良習(xí)慣的大人或其他孩子，能夠考慮為孩子改動(dòng)日子環(huán)境，削減不良行為對(duì)孩子的影響。

6、要讓孩子學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。一個(gè)卓有成效的方法，便是讓孩子能一步步接近自己的希望，完成自己的愿望。為了讓孩子到達(dá)自己的方針，一個(gè)最簡(jiǎn)略的方法便是分化方針，從小方針變成大方針，讓孩子覺(jué)得觸手可及，一個(gè)小方針完成了，會(huì)促進(jìn)孩子持續(xù)堅(jiān)持下去，然后到達(dá)大的方針。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要予以恰當(dāng)鼓舞。

孩子管不住的原因

1、不了解孩子真實(shí)需求的東西。爸爸媽媽總想給孩子最好的，也常常會(huì)把自己從前很渴望而沒(méi)有得到的，當(dāng)成最重要的教給孩子。當(dāng)爸爸媽媽的腦筋里被這些沖斥時(shí)，就會(huì)忘掉孩子究竟真實(shí)需求的是什么。自己想要的東西被摧殘，孩子就會(huì)對(duì)爸爸媽媽的“管”背叛。

2、家長(zhǎng)啰嗦得太多，引起孩子惡感。人和家長(zhǎng)都是樂(lè)意人自己的孩子趕快生長(zhǎng)，都是恨鐵不成鋼，總想一會(huì)兒人孩子高人一等，世界上的工作，哪有那么簡(jiǎn)略簡(jiǎn)單，大人總是拿最好的孩子跟自己孩子做比較，老是說(shuō)孩子這也不可、那也不可，孩子聽(tīng)多了也就煩了。

強(qiáng)制要求孩子聽(tīng)話會(huì)有什么影響

1、讓孩子越來(lái)越背叛。背叛期的孩子面臨爸爸媽媽的逼迫多半會(huì)越來(lái)越背叛。大都狀況下，爸爸媽媽都很少聽(tīng)孩子心里的主意，總是依照自己的主意來(lái)要求孩子。

俗話說(shuō)：教育孩子宜疏不宜堵，爸爸媽媽一味地限制，讓孩子感覺(jué)爸爸媽媽不尊重自己，會(huì)讓孩子總是和爸爸媽媽對(duì)著干。終究親子關(guān)系遭到很大的損壞，孩子也會(huì)變得越來(lái)越難管。

2、孩子變得越來(lái)越不獨(dú)立。也有一類孩子由于過(guò)火內(nèi)向，就屈服于爸爸媽媽的“強(qiáng)權(quán)”之下，這些孩子長(zhǎng)大之后會(huì)缺少獨(dú)立性，由于他們總是依照爸爸媽媽的要求來(lái)做工作，很少有自己獨(dú)立思考的時(shí)機(jī)。這些孩子好像是爸爸媽媽手中的提線木偶，沒(méi)方法決議自己的行為。