北京兒童心理咨詢與治療：小孩子不寫作業(yè)怎么辦

孩子們多多少少都有著一個缺點，叫做不做作業(yè)。而孩子們不做作業(yè)的理由千奇百怪，無所不有。那么，小孩子不寫作業(yè)有什么辦法？

小孩子不寫作業(yè)有什么辦法

1、孩子做作業(yè)的時刻不宜過長

咱們能夠引導咱們的孩子做一瞬間家庭作業(yè)，然后恰當?shù)挠瓮嬉凰查g，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等歇息夠了再去做作業(yè)。這樣能夠讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)發(fā)生了厭煩的心思。

2、擴大孩子的長處

咱們要告知孩子你真的很棒，要用恰當?shù)难哉Z鼓舞孩子。孩子就會發(fā)生一種自我心思暗示，感覺自己真的很棒。

其實這種心思暗示從小培育就會很好，因為這種好的心思暗示，會隨同孩子的終身，會讓孩子有自傲，那這今后的日子以及各方面有很大的協(xié)助。

3、學習不行急于求成

咱們會看到有些家長便是要求孩子一回家就立刻寫作業(yè)，只要寫完作業(yè)今后才精干其他什么什么什么事，其實這種辦法是十分不對的。

學習原本便是一種有進程了，不能夠急于求成，咱們在此之間要享用這個進程，再這個進程中會有艱苦，也會有高興，遇到問題咱們會煩，會考慮，但是處理問題之后，咱們也會很高興，很明亮。所以咱們要享用學習這個進程，不能夠急于求成。

小孩子不寫作業(yè)的原因

１、速度慢。做作業(yè)經(jīng)常瞻前顧后，愛打岔。作業(yè)一多就完成不了。

２、不會做。因為智力或其它一些原因，形成學習妨礙。但是又不想方設(shè)法去處理，而是“遇到困難繞著走，繞不過去就不走”。

３、懶慵懶在作怪。天分愛玩，管不住自己。不能做到“做好作業(yè)再玩”。

４、教師安置作業(yè)一味從本身需求動身，不考慮學生的實際情況和興趣愛好，形成學生敷衍塞責。一起，因為教師不能及時批改作業(yè)，不能及時得到學生的反應(yīng)，有些學生就成了“拖拉機”。

５、家庭缺少應(yīng)有的監(jiān)督。不少孩子在家中是“小皇帝”，爺爺奶奶圍著轉(zhuǎn)，管制不力?；蛞虬职謰寢屖请p職工，下班遲，放學后無人管制。

小孩子不寫作業(yè)有什么辦法，不管何時，咱們面臨孩子的學習問題，要的不是嚴加管制，而是懂得變通。管好咱們自己的事，讓孩子自主地拿起他們的執(zhí)行力，才是讓他們能一生學習、準時完成任務(wù)的好辦法。