兒童厭學咨詢案例：孩子逃避問題不愿面對

孩子今年在讀小學四年級，孩子性格比較外向。很機靈，喜歡玩游戲，但學習成績一般，也不愿意努力，沒有上進心。老師評價孩子自控力差勁，做事比較拖拉，孩子遇到難題就選擇逃避。現(xiàn)在孩子越來越不聽家長的話了，于是家長帶著孩子來到了我們心理咨詢室，希望能夠通過心理咨詢，改善孩子學習態(tài)度。

孩子從小由媽媽管教，孩子爸爸常年在外地工作，一年回來不了幾次。爸爸性子急躁，在家總是以打罵的方式來進行教育。而媽媽對孩子的教育十分嚴厲，要求孩子自己的事情自己做，學習成績要好。孩子隨著年齡的增長，性子也像爸爸一樣越來越急躁，總是抱怨，還會對抗父母。他遇到困難就會退縮，不積極解決，做事拖拉且反應慢。

孩子講述：晚上睡不好，多次失眠，一緊張焦慮就會煩躁。玩游戲的時候會很開心，不會緊張或者不舒服。學習上不愿動腦子覺得麻煩，就不想去努力，而且父母非常嚴厲，讓自己一想到學習就緊張、就難受。自己近來總是不能控制地大發(fā)脾氣，容易煩惱和激動，喜歡和人爭論。從去年開始和爸媽唱反調(diào)，媽媽一直說他脾氣犟，爸媽對他說什么都不想去做。

我們的咨詢師在和孩子進行了深入溝通了解了孩子的問題之后，根據(jù)孩子當前的狀況制定了調(diào)整方案。咨詢師首先運用心理技巧幫助孩子改正了學習態(tài)度，提高孩子的學習興趣與動力，同時給予家長一些適合孩子的教育建議，改善彼此之間的親子關系。通過這些天的咨詢，孩子自己主動計劃了一系列的學習目標，每周堅持完成自己的學習目標，成績顯著提升。