自閉癥老師需要考什么[自閉癥資格證幾月份考]

2020年4月2日，又迎來了第13個國際自閉癥（孤單癥）日。本年自閉癥日主題連續(xù)“向成人期的過渡聯(lián)接”。

關(guān)于自閉癥兒童來說，這種聯(lián)接意味著自閉癥兒童進入成年期，應(yīng)成為社會、經(jīng)濟和政治日子的徹底和相等的參與者。

這個人物的轉(zhuǎn)化，關(guān)于自閉癥人士來說面臨著更多應(yīng)戰(zhàn)。一方面需求戰(zhàn)勝本身開展的妨礙；另一方面，需求社會環(huán)境的全方位支撐，而現(xiàn)在全國際對成年自閉癥人士的服務(wù)遍及缺乏，應(yīng)該引起滿足的重視。

當(dāng)越來越多的人開端經(jīng)過每年4月2日的國際自閉癥日重視、了解、關(guān)懷國內(nèi)1000萬自閉癥集體時，還有一個不得不說的開展值得重視。

那便是越來越多的非教育尤其是給特教職業(yè)的各色人等開端想要并逐漸參與自閉癥兒童服務(wù)的特教職業(yè)。

從利害方面來說，好的一面是有越來越多的特教教師參與，可以充分原本數(shù)量很少的自閉癥恢復(fù)教育，讓更多的自閉癥特教教師觸摸和幫扶這些自閉癥兒童。

可是，當(dāng)越來越多的人想要參與一個原本小眾的職業(yè)時，也露出出了必定的“危險性”，那便是非專業(yè)人士的專業(yè)性怎么保證，尤其是當(dāng)下國內(nèi)自閉癥恢復(fù)教育原本便是魚龍混雜，中小恢復(fù)安排絕大多數(shù)是以媽媽型為主，在師資專業(yè)度、恢復(fù)作用、場所裝飾、愛心和耐性等方面存在許多的差異和缺乏。

現(xiàn)在，越來越多的想要參與的非專業(yè)人士蜂擁而至?xí)r，更顯得人人都認(rèn)為自閉兒恢復(fù)教育是一塊肥肉，誰都想得而享之，一夜暴富，卻全然忘掉和不了解，恢復(fù)教育更是比一般教育更需求專業(yè)的師資和技術(shù)。

許多人都認(rèn)為占有了一千萬自閉兒商場的這塊恢復(fù)大蛋糕，只需有錢涌入，管它是否專業(yè)和有愛心耐性和恒心，先學(xué)習(xí)自閉兒恢復(fù)技術(shù)后接收自閉癥兒童開端恢復(fù)練習(xí)，不管作用怎么都可以掙錢時，這其實是一種十分可怕的現(xiàn)象。

由此就產(chǎn)生了一個不得不面臨的嚴(yán)峻實踐：

關(guān)于想要轉(zhuǎn)行的非特教教師來說，這種聯(lián)接意味著初心的意圖是什么？轉(zhuǎn)行僅僅為了躲避之前作業(yè)的壓力嗎？是否做好了轉(zhuǎn)行的心思和事務(wù)才干預(yù)備？你對自閉癥職業(yè)和自閉癥兒童及家庭真的了解多少？轉(zhuǎn)行自閉癥恢復(fù)教育就必定可以掙錢嗎？當(dāng)一名特教教師是你接下來的斗爭愿望仍是只一廂情愿或許道聽途說地認(rèn)為就可以賺大錢？

假設(shè)，以上這些問題都沒有搞清楚，想了解，也沒有做好十足的心思預(yù)備，也沒有計劃投入更多的時刻和閱歷以及金錢去熟練掌握恢復(fù)技術(shù)，那么，你一切的起點和落腳點其實都是在掩耳盜鈴和躲避實踐。

教育，歷來便是崇高的。教師，自古便是為人師表人中出色的代表。

暫時不管“不是誰都能當(dāng)教師的”，哪怕退一步說，已然要轉(zhuǎn)行當(dāng)一名特教教師，那首要就需求在心思和學(xué)習(xí)才干方面做好長時間學(xué)習(xí)和提高的計劃，而不只僅僅僅為了多掙錢乃至輕松就能多掙錢而一廂情愿地參與。

這不僅僅對自己不負(fù)責(zé)任，更是對自閉癥兒童和家庭的不負(fù)責(zé)任。

由于作業(yè)關(guān)系，咱們也常常觸摸到一些來自全國各地，之前從事與教育無關(guān)作業(yè)的年青或許中年男女，咨詢相關(guān)問題，比方，怎么參與自閉癥恢復(fù)教育職業(yè)？怎樣才干當(dāng)一名特教教師？當(dāng)特教教師掙錢多嗎？學(xué)習(xí)多久之后就可以當(dāng)一名合格的特教教師？特教職業(yè)的開展前景寬廣嗎？

更有一部分人急進地認(rèn)為“參與一期練習(xí)就可以當(dāng)特教教師”、“學(xué)習(xí)一個月就可以1對1教自閉癥兒童”、“考個證書便是特教教師了”、“干半年就可以月入上萬”、“特教教師便是看看孩子罷了”……

這些淺陋的認(rèn)知，讓他們誤認(rèn)為轉(zhuǎn)行做特教教師就似乎去菜商場買菜相同。

以上種種誤解，其實都說明晰一個仍然存在的嚴(yán)酷實踐：

群眾關(guān)于自閉癥的了解僅限于自閉癥便是不會說話，腦子有問題，乃至許多人還認(rèn)為自閉和孤單便是自閉癥。

國際自閉癥日年年遍及自閉癥常識，可是群眾可以聽進去和接收到的信息仍然是帶有成見和誤解的。

假設(shè)你想轉(zhuǎn)行當(dāng)一名自閉兒特教教師，這當(dāng)然是功德，可是在此，給你幾點忠言主張，請聽完再三思而后行也不遲，否則等你進入特教職業(yè)后，沒有完成你的奢求，又害了那些黃金期需求恢復(fù)練習(xí)的自閉兒，就因小失大了。

作為一名轉(zhuǎn)行進入特教職業(yè)的教師，首要主張你通讀以下根本自閉癥相關(guān)圖書。

一、《我國孤單癥家庭需求藍(lán)皮書》

由我國精協(xié)主席溫洪總策劃、我國精協(xié)孤單癥委員會總監(jiān)郭德華博士和團隊歷時一年，搜集4000多份查詢問卷構(gòu)成。華夏出版社出版發(fā)行。這也是我國初次以孤單癥家庭需求為切入點的、詳實威望的孤單癥家庭需求陳述。

二、《孤單癥恢復(fù)教育人員上崗練習(xí)教材》

該書由我國殘疾人恢復(fù)協(xié)會于2015年安排全國聞名專家編制。內(nèi)容包括孤單癥（自閉癥）相關(guān)常識遍及、國內(nèi)外職業(yè)現(xiàn)狀剖析、根底理論辦法等內(nèi)容。

三、《與你同行 自閉癥兒童家長必讀》

該書按照一個自閉癥患兒從確診到干涉的進程，全面介紹了自閉癥的根本常識。書中初次提出了作者根據(jù)自己的作業(yè)經(jīng)歷提出的契合我國國情的自閉癥前期干涉家庭醫(yī)治形式。

自閉癥前期干涉及科學(xué)應(yīng)對，根據(jù)作者豐厚的作業(yè)經(jīng)歷，超有用！

四、《走進孤單的國際：為家長專業(yè)解讀自閉癥》

本書便是寫給這些家長知道自閉癥的榜首本專業(yè)書。

根據(jù)多年臨床經(jīng)歷，言語通俗易懂，真實了解自閉癥。

作者在對國內(nèi)外兒童自閉癥相關(guān)研討進行剖析的根底上，結(jié)合自己多年的臨床實踐經(jīng)歷編撰，用通俗易懂的言語，配上活潑可愛的漫畫，深入淺出地解說自閉癥的信號、知道自閉癥、自閉癥的查看與確診、確診后的醫(yī)治與恢復(fù)練習(xí)，以及家人及學(xué)校正自閉癥孩子的支撐。

本書關(guān)于廣闊自閉癥家長來說是個福音，對教育、醫(yī)學(xué)、社會學(xué)方面的專業(yè)人士來說，也是一本很好的參考書。

五、《這國際僅有的你：自閉癥人士共同行為背面的本相》

本書的核心思念是：自閉癥人士的行為辦法，不像一些專業(yè)人員幾十年來聲稱的那樣，是毫無規(guī)矩、偏執(zhí)荒誕、紊亂無序的，而是他們用來習(xí)慣這個信息超載并且令人驚駭?shù)膰H，企圖與人交流的應(yīng)對戰(zhàn)略。自閉癥兒童不是患者，他們所閱歷的開展階段，是咱們?nèi)祟惗家啔v的。

協(xié)助自閉癥人士更好開展的最佳途徑是：逼真無誤地了解他們，并改動咱們自己的所作所為，為他們更好的日子和開展，做合格的鋪路人和同行者。

等想要轉(zhuǎn)行特教職業(yè)的新人，讀完了以上圖書，就對自閉癥有了大致和較為具體的了解，只要了解了自閉癥的全貌，才干更好地進行下一步的恢復(fù)技術(shù)學(xué)習(xí)和練習(xí)。

不同于那些艱澀難明的恢復(fù)技術(shù)專業(yè)圖書，以上圖書更是國內(nèi)自閉癥職業(yè)專家賈美香、郭延慶、鄒小兵及我國殘聯(lián)、我國精協(xié)等單位聯(lián)合參與編撰和引薦的自閉癥職業(yè)入門級圖書。內(nèi)容深入淺出、圖文并茂、交融自閉癥家庭故事，讓你全面了解自閉癥。

并且以上圖書在網(wǎng)上及華夏出版社（非廣告）均可以買到。

對自閉癥集體和職業(yè)態(tài)勢與開展有了大致和比較具體的了解，你就會首要在心思上有一個預(yù)備，在心態(tài)上有一個規(guī)矩的心情，在行為上有一個長時間的計劃，在支付與收成上有了一個考量。

其次，再挑選專業(yè)的特教練習(xí)安排和專業(yè)的技術(shù)練習(xí)圖書就會變得比較輕松和可以耐性看下去。

比較真實1對1面臨自閉癥兒童，讀一本自閉癥恢復(fù)練習(xí)技術(shù)書本一般都是愈加單調(diào)的，比方國內(nèi)最盛行和最廣泛應(yīng)用的ABA行為剖析法、以及包括其間的DTT回合式操作、衰退原理、罰時出局原理、強化物，等等的操作和運用，都不是一朝一夕可以熟練掌握的。

為防止廣告，在此不再引薦自閉癥恢復(fù)專業(yè)圖書和恢復(fù)練習(xí)安排，由于該類圖書和安排也是成百上千，良莠不齊，挑選最威望的最專業(yè)的才是最合適的。

一起，要多重視各地殘聯(lián)微信大眾號以及全國有名的自閉癥恢復(fù)相關(guān)微信大眾號，多學(xué)習(xí)，多融會貫通。

在此簡單說幾點怎么挑選恢復(fù)安排參與練習(xí)學(xué)習(xí)。

1、安排是在我國殘聯(lián)及當(dāng)?shù)貧埪?lián)存案的公辦或許注冊的民營恢復(fù)安排，在全國乃至當(dāng)?shù)赜斜囟ǖ穆劽群兔雷u度。

2、多和安排教師和在該安排恢復(fù)練習(xí)的星兒家長交流了解，可以試聽課程，學(xué)習(xí)要重視實踐操作，而不是呆板地照搬書中的辦法。

3、參照該安排特教教師活動情況，一般活動性太頻頻的恢復(fù)安排都存在必定管理上的問題，這是挑選參與該安排練習(xí)的一個必要條件，可是更要重視實效。

4、網(wǎng)上百度可以挑選，但并不是僅有和必要的挑選。由于許多恢復(fù)安排都會在百度進行廣告投進和競價排名，越是排名靠前乃至前三名的越要慎重挑選或許不予挑選。

5、可以去知乎、我國殘聯(lián)及當(dāng)?shù)貧埪?lián)等網(wǎng)站或許微信大眾號查找重視國內(nèi)做的比較好的恢復(fù)安排，多看他們發(fā)布的微信大眾號文章頻次和質(zhì)量，這可以在很大程度上有助于你挑選。

6、挑選一家恢復(fù)安排學(xué)習(xí)一切恢復(fù)技術(shù)（比方言語練習(xí)師、口肌練習(xí)、認(rèn)知練習(xí)、感統(tǒng)練習(xí)、ABA行為剖析法、心情行為、等等）當(dāng)然快捷和一步到位，可是許多自閉兒恢復(fù)安排練習(xí)都是各有所長的，最好挑選該不同安排最拿手的恢復(fù)技術(shù)辦法多渠道去學(xué)習(xí)。

7、關(guān)于一個轉(zhuǎn)行特教職業(yè)的新人，牢記貪心全面學(xué)習(xí)、什么都學(xué)習(xí)，而是要結(jié)合本身實踐和職業(yè)需求，一個人挑選一到兩個課程項目學(xué)精學(xué)深更有助于職業(yè)規(guī)劃和技術(shù)提高，比方女教師只學(xué)習(xí)言語練習(xí)師和口肌練習(xí)，或許只學(xué)習(xí)認(rèn)知練習(xí)師，交融練習(xí)師。關(guān)于男教師則可以體系學(xué)習(xí)感統(tǒng)練習(xí)師練習(xí)。

至于有些人說的，學(xué)習(xí)一期練習(xí)之后就可以去恢復(fù)安排應(yīng)聘上崗，開端面臨自閉癥孩子進行練習(xí)，抱負(fù)總是很飽滿，可是實踐卻主干的。

盡管都是自閉癥，可是每個自閉癥又是千差萬別的。理論和形式都是相同的，可是一套固定的辦法又并不合適每一個孩子，而是需求特教教師的靈活運用改變?nèi)跁炌ā?/p>

因而，同樣是教育，關(guān)于特教教師的要求要高于普教教師的，尤其是成為一個優(yōu)異的月入過萬的特教教師，更是需求十年以上的教育經(jīng)歷和忘我支付，接受一般教師不能接受的苦難和心酸。

最經(jīng)典的“一萬小時規(guī)律”指出，“人們眼中的天才之所以杰出特殊，并非天分超人一等，而是支付了繼續(xù)不斷的盡力。1萬小時的鍛煉是任何人從普通變成國際級大師的必要條件?！?/p>

也便是說，要成為某個范疇的專家，需求10000小時，按份額核算便是：假設(shè)每天作業(yè)八個小時，一周作業(yè)五天，那么成為一個范疇的專家至少需求五年。這便是一萬小時規(guī)律。

固然，成為一個優(yōu)異的特教教師需求如此，可是，并不是人人都可以成為天才。

關(guān)于特教教師來說，當(dāng)然也并不是如上刀山那般困難，僅僅想要成為最優(yōu)異的特教教師需求長時間堅持。

假設(shè)你想轉(zhuǎn)行當(dāng)一名自閉兒特教教師，從初級開端，除了通讀以上入門書本之外，在心態(tài)上首要要做好長時間的計劃；

其次，便是要靜下心來學(xué)習(xí)根底的恢復(fù)練習(xí)常識，只要這樣，你的轉(zhuǎn)行才是有意義和價值的，才不會由于半途遇到一點波折就退出。

自閉兒恢復(fù)之路漫漫，想要轉(zhuǎn)行當(dāng)一名特教教師之路也并不會是一往無前的，可是已然要改變總是需求支付代價的，沒有任何作業(yè)是輕松的。

唯有真的酷愛，堅決方向和決心，學(xué)到真實的恢復(fù)技術(shù)，然后在實踐中堆集更多的經(jīng)歷，才干完成富麗的回身。

不奢求你在短期內(nèi)成為專家，至少要了解自閉癥是什么，怎么糾正，怎樣面臨以及怎么結(jié)合實踐進行技術(shù)運用。

除卻那些心術(shù)不正的轉(zhuǎn)行者，已然不忘初心或許想為自閉癥孩子做一份奉獻(xiàn)，那么，挑選了就不要懊悔，愿你在特教恢復(fù)之路上可以一路據(jù)守，迎來絢爛的春天！一起帶領(lǐng)星星的孩子迎來更絢爛的明日！

【羿云天，高檔家長教育指導(dǎo)師，國家三級心思咨詢師，自閉癥療育師，自媒體主編。原名徐亨福，生于蘭州，現(xiàn)居鄭州。專心婚姻家庭、時勢熱門、影視談?wù)撛瓌?chuàng)作者。不趁波逐浪，有料有心情，更有溫度。新浪微博：羿云天；微信大眾號：羿云天說（ID：yiyuntianshuo）】