賀朝抑郁癥[賀朝在謝俞死了]

“墻!我想表達一個昨日在食堂遇到的女生，穿黑色襯衫、牛仔褲，想知道她?！薄皦?，我想問一下有人明日早上一同從校園拼車到機場嗎？”

“在家靠爸爸媽媽，在校園靠表達墻?！焙洗髮W大三學生賀朝口中的表達墻，不是校園里實在的一堵墻，而是一個名為“表達墻”的QQ運用，本校同學增加該表達墻的運營者為QQ老友后，能夠給其發(fā)信息，“表達墻”運營者看到音訊后截圖宣布到空間動態(tài)，便能夠完結跟同學表達、征友、共享等情感交際功用，還能處理失物招領、拼車拼團、求票求書等日子問題。

我國青年報·我國青年網記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，不少校園的表達墻都有上萬的粉絲和上千萬的訪問量。主打情感交際功用的表達墻為何能走紅大校園園呢？

表達墻里“海底撈”成校園一景

關于不少95后、00后來說，微信是用來付款的，QQ才是他們談天交際的主陣地。

本年5月，騰訊QQ發(fā)布《00后在QQ：2019 00后用戶交際行為數據陳述》。陳述顯現(xiàn)，一半的QQ會員是00后。而表達墻的呈現(xiàn)也正是依托于QQ空間的一款運用。

學生自己就能夠注冊表達墻賬號，本校的同學增加該賬號為老友后，發(fā)送的音訊通過修改審閱，就會被發(fā)布在表達墻的空間動態(tài)中，供同學們圍觀和談論。

張林是廣西大學的表達墻賬號相約西大·表達墻的運營者，也是創(chuàng)建者。2015年，剛讀大學不久的張林就和同學建立了相約西大表達墻。一開始，他和一名女同學一起運營這個表達墻賬號，由于知道這個賬號的人不多，一天也收不到一條投稿，他們就主意向身邊的同學推介宣揚。

那時，張林的同學林瑄遇到了愛情煩惱。她在上校選課時喜愛上了一個男生，她悄悄拍下這個男生的相片，卻沒有膽量上前問他的聯(lián)絡方式。

張林知道之后，鼓舞林瑄向表達墻投稿。通過一番掙扎，她決議匿名試試，“墻，我想問一下這個男生有女朋友了嗎，假如沒有的話，咱們能夠知道一下嗎？”這條投稿被表達墻發(fā)到了空間，沒想到很快被她喜愛的男生看到，兩個人交換了聯(lián)絡方式。

后來，林瑄常常會給表達墻投稿，敘述和男朋友在愛情過程中的甜美小事。

跟著此類投稿越來越多，表達墻的空間訪問量也從每天的幾十人上升到上千人。許多學生懷著夸姣的期望，期望有一天也能看到自己的故事上墻，更多的人則是喜做吃瓜大眾，在這里看別人的愛情閱歷。

在廣西師范大學表達墻運營者鄭蓉看來，現(xiàn)在一些大學生急著脫單，可平常又太宅，懶得參與社團活動。表達墻的匿名性避免了實際中觸摸可能會呈現(xiàn)的一系列為難，面臨網絡這堵“墻”，尋覓目標時既產生了新鮮感，又堅持了神秘感，談天覺得不合適的話，中止交流也不會覺得為難，“這比實際中問聯(lián)絡方式支付的本錢要低許多”。

“比較微博，我會更喜愛在校園表達墻投稿?！睆V西大學大二學生徐文秀說，在微博或微信朋友圈上共享心思，由于有親朋重視，她會有挑選地將高興而夸姣的事共享出來，而表達墻的用戶都是大學生同齡人，談論區(qū)談論大都比較沉著，不會像微博有時會呈現(xiàn)一些不可思議的留言，也不會像微信朋友圈，一有風吹草動爸媽就會嚴重地打來電話表達關懷，她能夠在這里輕松地吐露心跡。關于大學生來說，表達墻更像是一個同年齡、日子環(huán)境和日子方式類似人群的關閉交際圈。

越來越全能的表達墻

采訪中，記者發(fā)現(xiàn)許多大學的“表達墻”賬號都堅持了較高的熱度：廣西大學的相約西大·表達墻有2.3萬名粉絲和2000萬訪客量；杭州電子科技大學表達墻有2萬名粉絲以及3437萬訪客量；山西大學表達墻有1271萬的訪客量。

除了發(fā)揮本校同學情感交流的“樹洞”(意為吐露心聲的當地)功用，跟著運用人數的不斷增多，表達墻賬號每天會收到上百條信息。有傾吐煩惱的，有尋求協(xié)助的，還有學習交流的。除了表達愛意，這面墻變得越來越全能。

在運營表達墻的過程中，張林發(fā)現(xiàn)，并沒有那么多的人每天想要進行情感表達，日常他收到最多的仍是各類求助信息。張林以為，表達墻便是一個小圈子，咱們都是同一所大學的學生，咱們遇到的問題有一些類似，所以遇到求助時咱們都會比較熱心地在談論區(qū)回答。

廣西大學大二的學生何宇從前在校園里丟了個錢包，里邊裝著自己的身份證和部分現(xiàn)金。合理他預備向表達墻發(fā)音訊尋覓失物時，就在表達墻的投稿里看到了有人撿到他的錢包并尋覓失主，還留下了聯(lián)絡方式。從丟掉錢包到拿回錢包，何宇才用了不到半響。

“表達墻其實是貼吧的更新方式，在貼吧簡直退出校園的交際圈之后，表達墻替代貼吧供給學生關懷的校園信息服務?！睆V西大學大三學生何佳說。至于表達墻走紅的原因，“可能是在貼吧和論壇這些原本很火的校園交際渠道沒落后，受眾搬運到了QQ空間的表達墻上?！焙渭哑饰觥?/p>

除了單純地把同學們的投稿發(fā)到QQ空間，表達墻的運營者還會想辦法盡量處理同學們遇到的各類問題。

山西大學表達墻的負責人林婷有一次收到一個本校女生發(fā)來音訊說，自己得了抑郁癥有輕生的傾向?？吹脚l(fā)過來的診斷書和處方箋，確保不是惡作劇后，林婷馬上聯(lián)絡上了片區(qū)民警，在民警的協(xié)助下，找到了那個女生，確保了她的安全。

2018年，張林地點的校園為了能在校慶前完結校園改建工程，校園一天24小時都在施工。由于噪音太大，許多同學晚上睡覺經常常被驚醒。在收到多條吐槽音訊后，張林把狀況反映給了校園的團委教師，校方因而做出了施工時刻的調整。

張林以為比較校園的官方微博和微信大眾號，表達墻的運營者由于是沒有特別職務的一般大學生，在同學眼中更接地氣，也更簡單交流。假如表達墻的運營者長于跟校方和社會資源打交道，這一渠道能夠在引導言論、處理社會問題方面發(fā)揮更大的效果。

偷拍類表達含糊了公共和隱私的鴻溝

跟著表達墻在校園的走紅，運用人數的增多，一些大學的表達墻也呈現(xiàn)虛偽信息橫飛的亂象。山西太原網警就從前接到過教師和同學們告發(fā)表達墻上存在結交類欺詐信息，在被太原網警正告之前，山西高校表達墻聯(lián)盟發(fā)結交類的投稿，根本沒有太嚴厲的審閱，這也給了校外人員假借校友之名對學生進行欺詐的空間。

為了消除隱患，現(xiàn)在在征友類的投稿中，山西大學表達墻的運營者都會要求對方發(fā)自己學生證或許畢業(yè)證的相片進行審閱，“這樣咱們至少能確保對方是本校的人。”林婷說，可是除此之外，她們也沒有更好的防范措施。

此外，在情感表達類投稿中，因偷拍引發(fā)的肖像權侵權等問題也屢次產生。

一位表達墻的運營者王波就遇到這樣一件事。一次他收到一條投稿，拍的是位美麗女生，并附上文字說“墻，我想求這位女生的聯(lián)絡方式，匿名”。沒有多想，他就把這條信息發(fā)布出去了。

很快，這條尋人帖被多人點贊、談論。有人留言說“好美麗”“同求聯(lián)絡方式”，也有人談論說“我覺得挺一般啊”之類的話。

幾天后，那名女生找到王波：“可不能夠請你刪了我的相片？”她表明，自己看到那條帖子和談論后，感到很不舒服。以至于走在路上，別人多看她兩眼，她都覺得自己好像在被人圍觀、竊視。

閱歷了這次事情，王波知道到 ，網絡使原本就不大的校園變得愈加小了，用不了幾回轉發(fā)就能找到一個人的一切信息：系部、專業(yè)、班級。網絡的快捷讓人含糊了公共和隱私的鴻溝，覺得偷拍美人、帥哥，不過是“愛美之心，人皆有之”，卻沒有人考慮過被拍人的定見。之后，他決議不再發(fā)布帶相片的尋人帖。

廣西師范大學法學院副教授劉訓智說，網絡侵權的現(xiàn)象在日常日子中經常會產生，《國家民法總則》的111條現(xiàn)已明確規(guī)定公民的個人信息受法律保護。他以為，沒有通過別人贊同就揭露一些別人信息，會損害信息一切人的合法權益，假如要發(fā)布別人信息途徑需求合法，不能采納偷拍偷錄的方式，不能不合法搜集運用。別的，假如渠道在發(fā)布投稿時，沒有通過嚴厲審閱，不通過自己贊同就發(fā)布投稿，渠道是負有連帶責任的，假如被申述的話渠道和偷拍者會被當成一起被告。

劉訓智以為，假如遇到了這種狀況，被偷拍者首要要和偷拍者或發(fā)布信息的人洽談，要求對方中止損害，把發(fā)布出去的帖子或許相片刪去，以消除影響，假如造成了丟失能夠要求對方賠償丟失。假如洽談不成能夠到相關部分進行投訴，還能夠直接向法院提申述訟。

(應受訪者要求，文中大學生均為化名)記者 謝洋 實習生 鐘坤燕