高中男孩厭學(xué)怎么辦(孩子讀高中厭學(xué)怎么辦)

“春光明媚，不熱不冷，正是學(xué)習(xí)的好時(shí)光！”嗯，這只是我們做家長(zhǎng)一廂情愿的想法，不一定是孩子的心里話。他們大部分的想法是“煩死了，不想學(xué)！”

表姐這幾天快愁死了：“唉，咋辦呢？?jī)鹤痈叨?，厭學(xué)，老想退學(xué)，問(wèn)他退學(xué)打算怎么辦，他也說(shuō)不出個(gè)什么來(lái)，愁死人了?！?/p>

身為老師，終將長(zhǎng)大高老師見(jiàn)過(guò)太多厭學(xué)的孩子，所謂“成績(jī)好的孩子都是一樣的，成績(jī)差的孩子是各種各樣的”。孩子的厭學(xué)原因各不相同。

一

康康，男孩，初三時(shí)，各種叛逆不學(xué)習(xí)。老師和父母費(fèi)了老大勁，又推又拽的，終于拿到降分錄取名額。但還是不想去上高中。父親是做畜牧養(yǎng)殖的，就讓他在家干活，出糞，喂料，送奶，啥活都干，后來(lái)，覺(jué)得給父親干活不給錢(qián)，嫌虧，就出去到工地上打工了。

在工地上干了兩個(gè)月，臉都曬脫了皮，人也精瘦精瘦的，他說(shuō)工地上的活真不是人干的，工地上掙的錢(qián)都是血汗錢(qián)，發(fā)誓一定要考上大學(xué)?，F(xiàn)在在高中老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，又懂事又努力。

有的孩子，讓他吃些苦，體會(huì)下生活的艱辛，就知道好好學(xué)習(xí)了。

還有一個(gè)網(wǎng)友也這樣說(shuō):

老家一個(gè)鄰居，閨女初中不想上了，她家有十畝地，全種的小麥，往年都是機(jī)器收割，這一年，他老爹讓他一個(gè)人收割，然后小推車推回家，整整干了一個(gè)半月，都耽誤秋天播種了，最后收了沒(méi)有四畝地的小麥，其余全爛在地里了，最后閨女說(shuō)我想上學(xué)，后來(lái)高中大學(xué)研究生。

二

但是，有的孩子就不吃這一套，讓他到工地干活，他覺(jué)得挺好的，干得挺起勁，比上學(xué)還努力。

這類孩子在學(xué)校可能學(xué)不會(huì)，或者和同學(xué)關(guān)系搞不好，在學(xué)校每一天都很難熬。

我們要找到原因幫助他。

源源，男孩，初中時(shí)，成績(jī)就不好，勉強(qiáng)考上高中，課程跟不上，在學(xué)校很難熬，幾次嚷嚷著不想上學(xué)，父母不同意。后來(lái)他瞞著父母偷偷向?qū)W校請(qǐng)假，跟初中畢業(yè)的同學(xué)去工地打工，干了半個(gè)月，學(xué)校和家長(zhǎng)一通信，才知道他不在學(xué)校，他說(shuō)：你們都別管我，我就喜歡打工！

父母覺(jué)得這樣不行，就硬逼著他回來(lái)，讓他在家休學(xué)，找了一個(gè)老師給他補(bǔ)課，基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上去之后，回到學(xué)校再聽(tīng)講，都能聽(tīng)得懂了，也就不再嚷嚷著不上了。

所以，對(duì)不想上學(xué)的孩子，要看他屬于什么情況，給他有針對(duì)性的幫助，而不是強(qiáng)行講道理，他眼前的困難不解決，大道理對(duì)他們沒(méi)有用。

我鄰居孩子，女孩，剛上高一的時(shí)候，每次回來(lái)都要瘦一圈，問(wèn)她原因，原來(lái)是和同學(xué)的關(guān)系不好。鄰居女孩初中時(shí)，非常優(yōu)秀，是老師手里的寶貝，同學(xué)也都很喜歡她，可是在新的學(xué)校，這些優(yōu)勢(shì)都沒(méi)有了。

再加上寢室里有兩個(gè)女生排斥她，不管什么事，總愛(ài)有意無(wú)意地懟她幾句，這讓她覺(jué)得被排斥，心理壓力很大，吃不好睡不好，更沒(méi)有心情學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)先意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，和孩子談心，解除了她的心病，讓她明白高中和初中的區(qū)別，自己的任務(wù)所在，后來(lái)又和老師溝通，讓老師幫忙給她換了寢室，又給她做了思想輔導(dǎo)，孩子慢慢就好了。

三

被校園欺凌。

校園欺凌會(huì)給孩子造成極大的傷害。我之前寫(xiě)過(guò)一篇關(guān)于校園欺凌的文章，一個(gè)文靜清秀的男孩，被幾個(gè)高年級(jí)的男生堵到廁所里索要錢(qián)物，因?yàn)椴煌?，被狠狠打了一頓，走了錢(qián)，還被威脅不準(zhǔn)告訴老師，否則打得更狠，男孩沒(méi)敢聲張。

那幾個(gè)學(xué)生看他好欺負(fù)，以后每隔三差五找他要錢(qián)，后來(lái)男孩精神恍惚，無(wú)心學(xué)習(xí)。

父母和老師都很奇怪，本來(lái)陽(yáng)光好學(xué)的孩子，怎么一下子就變得沉默寡言了呢，每次上學(xué)都磨磨蹭蹭不想去，學(xué)習(xí)成績(jī)更是越來(lái)越差

后來(lái)，班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這件事，告訴了老師，學(xué)校及時(shí)處理了那幾個(gè)學(xué)生，男孩的情況況才慢慢好轉(zhuǎn)。

每個(gè)孩子都有積極向上的本性，如果可以，他們也都愿意成為學(xué)霸，讓父母以自己為驕傲?？墒窃诤⒆映砷L(zhǎng)的過(guò)程中，他們會(huì)遇到種種的困難，有的可以克服解決，有的自己解決不了。當(dāng)他們自己無(wú)法解決時(shí)，厭學(xué)就理所當(dāng)然了。

大一些的孩子，尤其是高中生，我們不能簡(jiǎn)單粗暴，一頓猛吵，要找到他們厭學(xué)的原因，針對(duì)性地給他們幫助。

當(dāng)孩子掃除了學(xué)習(xí)的障礙，他自然就不會(huì)再厭學(xué)了。

我是頭條號(hào)終將長(zhǎng)大高老師，一線教學(xué)20年，兩個(gè)孩子的媽媽，關(guān)注孩子，聚焦教育，希望我的努力能帶給孩子一點(diǎn)溫暖