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導(dǎo)讀有很多家長都有相同經(jīng)歷,本來孩子初中成績很優(yōu)異,但到了高中後就開始逐漸走下坡路,甚至有的孩子成績下滑非常的嚴(yán)重,那麼,孩子上高一成績下滑嚴(yán)重怎麼辦?孩子上高一成績下滑嚴(yán)重怎麼辦1、擺正位置,放低期望值家長和學(xué)生,都應(yīng)該正視高中學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí),放低對自身學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求,不要再以初中的角度來衡量,只有放低姿態(tài),埋頭苦幹成績纔能有所起色,後續(xù)纔有可能能一鳴...
有很多家長都有相同經(jīng)歷,本來孩子初中成績很優(yōu)異,但到了高中後就開始逐漸走下坡路,甚至有的孩子成績下滑非常的嚴(yán)重,那麼,孩子上高一成績下滑嚴(yán)重怎麼辦?
孩子上高一成績下滑嚴(yán)重怎麼辦
1、擺正位置,放低期望值
家長和學(xué)生,都應(yīng)該正視高中學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí),放低對自身學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求,不要再以初中的角度來衡量,只有放低姿態(tài),埋頭苦幹成績纔能有所起色,後續(xù)纔有可能能一鳴驚人。
2、認(rèn)真分析,找出原因
有病亂投醫(yī),在學(xué)習(xí)上也是一樣,家長就知道孩子成績下滑,有的家長焦慮和無奈,有的家長找人輔導(dǎo),但是孩子成績是怎麼下滑的?是一科不好還是都不好?是聽不懂還是做題做不好?每一種結(jié)果的原因都是不一樣的,解決方案自然也不一樣,找準(zhǔn)“病因”,才能對癥下藥。
3、鼓勵
這個時候要鼓勵孩子,一分爲(wèi)二的看待問題,考不好雖然不好,但是也可以因此找到自己的問題,找到自己的提分點(diǎn),找到自己的增長點(diǎn),如果把自己的不足彌補(bǔ)上了,自己就會變得更強(qiáng)。
高一學(xué)生成績差的原因
1、爲(wèi)了做作業(yè)而做作業(yè)
高中各學(xué)科的學(xué)習(xí)更注重聯(lián)繫,不把知識系統(tǒng)化,是做作業(yè)效率低下的最根本原因之一,沒有系統(tǒng)化就很難有頭緒,做題耗費(fèi)的時間自然就會增加。
對部分高中生而言,在紮實(shí)理解掌握各知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上,通過做作業(yè)鞏固的同時,可以嘗試建立知識點(diǎn)之間的聯(lián)繫。
2、喫不透,抓不住學(xué)科特點(diǎn)
不少同學(xué)求勝心切,希望各個學(xué)科、各個知識點(diǎn)都能學(xué)得面面俱到,結(jié)果樣樣都抓,樣樣也沒有抓牢,“撿了芝麻丟了西瓜”,得不償失。
應(yīng)該說每門學(xué)科的作業(yè)佈置,都是結(jié)合課程重點(diǎn)來的。有基礎(chǔ)題,當(dāng)然也有提高題。有些題目可以選擇不做,作業(yè)貴在精而不在多,剩下的時間可以是放在學(xué)科重點(diǎn)上來進(jìn)行突破,也可以多思考,做到做作業(yè)不僅高效,而且高質(zhì)量。
3、忽視基礎(chǔ),題目做得多而雜
高中學(xué)科增加了,自然作業(yè)也會增多。許多同學(xué)漫無目的地做題,最基本的東西還是學(xué)得模棱兩可,沒有過關(guān),經(jīng)過大量做題以後,反而鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識,但是自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。
孩子上高一成績下滑嚴(yán)重怎麼辦,家長要與孩子談心,最好少一些嘮叨和打擊,對孩子多一些尊重,多鼓勵孩子。