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99%的父母都錯得離譜,這cctv心理訪談才是真正的富養(yǎng)!

更新日期:2021-09-19 15:44:02  來源:m.dealzgarage235.com

導(dǎo)讀作者丹媽,授權(quán)轉(zhuǎn)自公眾號經(jīng)典圖畫書(id:jingdiantuhuashu)如果要問我哪部電影看得次數(shù)最多,那肯定是這部《怦然心動》,從大貳第壹次看,到現(xiàn)在不下20遍了。這部電影豆瓣評分很高。這是壹部讓人心動的少年純愛電影,壹棵樹,壹對小孩,特別簡...

作者丹媽,授權(quán)轉(zhuǎn)自公眾號經(jīng)典圖畫書(id:jingdiantuhuashu)

如果要問我哪部電影看得次數(shù)最多,那肯定是這部《怦然心動》,從大貳第壹次看,到現(xiàn)在不下20遍了。

這部電影豆瓣評分很高。

這是壹部讓人心動的少年純愛電影,壹棵樹,壹對小孩,特別簡單的故事,卻講的蕩氣回腸。

男主布魯斯像萊昂納多

女主朱莉有娜塔莉波曼的氣質(zhì)

導(dǎo)演采用雙線結(jié)構(gòu)、視角切換的形式拍攝,通過壹個看俗套的愛情故事,來展開男女主角的內(nèi)心成長之路。

女孩朱莉:從最初的怦然心動到大膽追逐,再到失望迷惑,直至看清釋然;

男孩布魯斯:從最初的厭煩朱莉,再到懦弱、逃避,最后逐漸發(fā)現(xiàn)朱莉的特有光芒,而怦然心動,轉(zhuǎn)而改變自我,挽回芳心。

當(dāng)然,這次我向你們推薦這部電影,并不是因為它令人砰然心動的愛情主線,而是我反復(fù)看了n遍之后,被深深吸引的是劇中有關(guān)家庭教育與親子相處模式的種種細節(jié)。

朱莉生長在壹個并不富裕的家庭,媽媽是家庭主婦,爸爸是個沒什么名氣的畫家,家人為了照顧弱智的叔叔,節(jié)衣縮食,甚至連打理花園的錢都沒有,但朱莉卻擁有許多現(xiàn)在所謂“富養(yǎng)”教育之下的品質(zhì)與氣質(zhì):

她純真可愛,卻又熱情大方,碰到喜歡的男孩就勇敢去追

但當(dāng)家人遭受對方侮辱,她也敢于表達憤怒與拒絕,獨立而充滿自尊

生活中,她愛思考,常常自省,去偽存真

她愛自然,愛勞動,鞋上沾滿雞屎,卻滿臉笑容

爬樹遠眺,只為完整的欣賞田野與朝霞

更重要的是,雖然生活清貧,她卻依舊以家人自豪,知足快樂......

到底是怎樣的家庭培育出這樣完美的小孩?

今天丹媽就從朱莉的家庭教育,談?wù)劇熬窀火B(yǎng)”的那些事:

1.富在信任

影片中,朱莉的父母總能及時體察女兒的情緒,面對小孩偶爾出現(xiàn)的奇怪行為,他們選擇的不是責(zé)問與憤怒,而永遠是傾聽與理解:

片中朱莉為布魯斯扔掉她送去的雞蛋而黯然神傷,爸爸關(guān)切問候,朱莉卻不知如何開口,媽媽便握住女兒的手,真切地說道“沒事,寶貝,你可以和我們說說”。

言下之意正是你不用顧慮,我們不會評價指責(zé)你,只是真誠地想要關(guān)心你。

正是有這樣溫暖與值得信任的父母,電影結(jié)尾處,當(dāng)朱莉差點被布魯斯當(dāng)眾親吻,而尷尬地逃回家時,她也能與母親坦誠相告,而媽媽聽了只是建議女兒和布魯斯好好談?wù)?,并禮貌的先替朱莉拒絕前來道歉的布魯斯,并無插手與指責(zé),這正是對女兒解決問題能力的充分信任。

換成中國的母親,我想結(jié)果不堪設(shè)想。

片中還有壹幕更令人印象深刻,朱莉為阻止工人砍去她心愛的梧桐,坐在樹上不肯下來,引來整個鎮(zhèn)子的圍觀。

最后,朱莉爸爸來了,他爬上樹與女兒展開了壹段這樣對話:

爸爸:乖女兒,該下來了

朱莉:爸爸,求你了,不要讓他們砍樹

朱莉:在這里你可以看到整個世界!

爸爸:沒有什么美景比我女兒的安全更重要!

朱莉:我不

爸爸:朱莉安娜!是時候下來了

眾目睽睽之下,爸爸依舊淡定從容,溫柔而堅定地勸服女兒下來。

他并不是抱著憤怒與否定——“不就是顆樹嗎”,或用恐嚇的語氣給小孩下命令。

而是壹面溫柔著傳遞著愛與擔(dān)心:“在爸爸心里沒什么比你更重要”,壹面堅定重復(fù)的告訴朱莉規(guī)則:“即使你再舍不得這棵樹,但是時候下來了”。

看到這里,也許你們會疑惑“為啥朱莉爸媽總能如此淡定”。

我想這種淡定的背后,是對朱莉無條件的信任,而信任后面則是對小孩更深的愛:

在他們眼中,小孩是獨立且值得尊重的個體,他們相信小孩每壹個令人不解的情緒與行為背后,必有合理的原因,在沒有得到真實的答案前,他們并不想隨意指責(zé)、評價,而選擇用愛與理解,打開心門,傾聽心聲,從而找到問題的關(guān)鍵。

怕與愛,兩種不同的方式也許都能讓小孩順從,但卻會帶來不同的心理影響。

尹建莉曾說“把信任還給小孩,讓小孩獲得自我管理的權(quán)利,而這種權(quán)利的下放,必將喚起小孩內(nèi)心的自尊感與責(zé)任感”,反之,權(quán)威之下,捆綁之中喚起的則是小孩的懦弱膽小,逆反暴躁,心理失序。

反觀身處富裕家庭的布魯斯,正是權(quán)威教育之下的真實寫照。

布魯斯雖家庭富裕,但卻有壹個勢力、愛評價、自以為是的爸爸。

在兩家的聚餐上,爸爸多次傲慢嘲諷朱莉的家人,布魯斯明知爸爸不對,卻因害怕爸爸的指責(zé)而選擇沉默。

與同伴交往中,布魯斯也表現(xiàn)得懦弱膽小,常常為迎合同伴,言不由衷。

這些都讓布魯斯內(nèi)心困惑不已,卻又找不到人傾訴。他沒有朱莉那樣幸運,有可以無話不談的父母。

十貳叁歲的年紀(jì)正是價值觀建立的彷徨時期,父母作為導(dǎo)師,應(yīng)該言傳身教地進行引導(dǎo),但面對如此武斷、功利的父親,布魯斯早已失去與父母溝通的欲望。

啟示錄:比起物質(zhì)上的寵愛,對小孩精神上的抑制,感情上的漠視,才是“窮養(yǎng)”的真正表現(xiàn)。

2.富在格局

朱莉從小癡迷布魯斯閃亮的眼睛,爸爸早已看出女兒的小心思,卻并沒橫加阻礙和打擊,也未將對女兒的引導(dǎo)放在“早戀影響學(xué)習(xí)”“以后會有更好的男人等著你”這樣功利、狹隘的視角上,而是選擇尊重朱莉的每壹個感覺,將早戀的問題升華到了客觀看待周圍事物的高度。

爸爸也并未直言不諱地點出女兒的短視,而是以畫為喻,隱晦做出引導(dǎo),向小孩生動的闡述了“整體大于部分”的道理,暗示女兒看到外貌的同時也要去注重人的精神內(nèi)涵。

看著朱莉壹知半解的表情,他也沒再多解釋,因為他知道已在朱莉心中播下壹顆種子,這顆種子能不能發(fā)芽,必須靠女兒自己去澆灌。

教育家杜威曾說“教育并不是壹件‘告訴’和‘被告知’的事情,而是壹個主動的和建設(shè)性的過程,必須要讓兒童有機會在實踐中獲得經(jīng)驗”。

果不其然,當(dāng)朱莉偶然登上梧桐樹,看到高處從未見過的迷人風(fēng)景時,電光火石間,突然明白了爸爸的話,從更高的角度才能領(lǐng)略更美的風(fēng)景,而完整的美不是部分所能比擬的。

爸爸自然也懂得大樹在女兒心中的意義,樹被砍之后,他沒有責(zé)備女兒為保樹的任性行為。

看著女兒逐漸消沉,甚至自我否定“那只是顆樹,為什么我就忘不了”時,他什么也沒說,只是畫了幅很美的梧桐送給朱莉,并告訴她“那不只是顆樹,我希望你永遠記得你在那顆樹上的快樂”。

父親知道自己保不住女兒的梧桐樹,但他卻可以用畫畫的方式,重燃女兒在那顆樹上得到的快樂與成長。

從那天起,朱莉?qū)嫆煸诖差^,日看夜看,她的世界觀也隨之發(fā)生了變化,開始理性看待自己的迷戀。

十來歲的小女孩,竟然開始審視自己喜歡的人到底值不值得愛,她對自己的價值有了強烈的自我認知,她知道了自己究竟想要的是什么。

這樣超脫的自省意識,我們成年人都未必做得到,更不是父母簡單的說教就能引導(dǎo)出的。

啟示錄:“你如何看待萬物,這是你最深的存在”,壹個小孩若從小有了“整體大于部分”的思維格局,那長大必不會是壹個貪圖小利、心胸狹窄、目光短淺之人。

這樣的格局觀,父母單純的“口授”無法讓小孩領(lǐng)會,敢于探索、勤于思考才永遠是小孩獲得知識、擴寬思維的唯壹途徑。

3.富在父母恩愛

為照顧弱智的叔叔,朱莉壹家省吃儉用,以至于朱莉被布魯斯嘲笑,媽媽心態(tài)朱莉的委屈,與丈夫發(fā)生了爭吵,這是父母第壹次當(dāng)著女兒大吵,朱莉嚇得哭了起來。

父母趕忙向小孩道歉,并分別去與小孩訴說對彼此的理解,展示了夫妻恩愛的最佳畫面:

見到父母吵架,朱莉很難過。當(dāng)時,爸爸立刻控制自己,當(dāng)晚,爸爸真誠地向朱莉道歉,并告訴她,不是你的錯,大人會解決好的。

后來,媽媽也來安慰朱莉,并告訴她,她有壹個又堅強又善良的爸爸,臨走的時候,媽媽給了她壹個吻。

對小孩來說,媽媽能欣賞自己的父親,是多少重要?。?/p>

父母吵架可能是難免的,但朱莉的父母立刻告訴小孩即使有矛盾,家人之間還是相愛的,讓小孩們安心。

就是因為這樣,朱莉才會說出,“我覺得爸爸很不容易,媽媽也很不容易。但是擁有這樣的父母,我很幸運?!?/p>

相比中國的很多家庭,父母之間有了矛盾,家里就成了肥皂劇的現(xiàn)場,不定時上演哭鬧、吵架、冷戰(zhàn)、翻臉無情、互相羞辱的戲碼。在那樣狗血的家庭環(huán)境中,很多小孩的固定食譜,就是眼淚拌飯。

《美國科學(xué)家》雜志公布了10種最佳科學(xué)育兒方法:第壹位的,是給小孩足夠的愛與關(guān)懷。第貳位的,就是父母好好相愛,這比經(jīng)濟條件、培訓(xùn)班、安全教育之類的都重要多了!

老人常說“貧賤夫妻百事哀”,看了朱莉爸媽的表現(xiàn),我覺得這話也不全對,窮并不壹定就哀,令小孩真正哀傷的是父母互相把窮怪在對方的頭上。

正如朱莉爸爸在爭吵中喊到的“難道這又是我期望的生活嗎?”

誰都不想窮,為何不能在窮困中試著相互理解,彼此扶持,共同面對,生活已經(jīng)如此艱難,何苦還要互相怪罪為難彼此……

何況家庭的貧困是因為爸爸對弟弟的不離不棄,這種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)對朱莉來說,何嘗不是壹種正面的影響,所謂言傳身教不過如此。

啟示錄:家的靈魂不是房子,而是屋檐下相親相愛的壹家人。父母的長期不和則是在無形中剝奪了小孩對家、對安穩(wěn)、對愛的渴望。

富與窮并不是壹個實體,而是壹種感覺,而這種感覺則源自原生家庭帶給小孩的是饑餓感還是安全感。

作者丹媽,授權(quán)轉(zhuǎn)自公眾號經(jīng)典圖畫書(id:jingdiantuhuashu)

關(guān)于作者:丹媽,資深童書編輯,兒童心理咨詢師,她的原創(chuàng)公眾號是經(jīng)典圖畫書(id:jingdiantuhuashu)。如果你不知道給小孩讀什么書,問她準(zhǔn)沒錯;如果你對育兒有煩惱,問她準(zhǔn)有答案。下面是她的貳維碼,歡迎關(guān)注她。

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