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導(dǎo)讀要是沒考好,作為家長,首要不能一味的去責(zé)怪孩子,首要要協(xié)助他,找到?jīng)]有考好的原因,針對(duì)收的當(dāng)?shù)?,做好穩(wěn)固與溫習(xí)爭奪在下次考試中,不犯相同的過錯(cuò),要給孩子樹立以滿足的決心,奉告他沒考好并不可怕,關(guān)鍵是知道錯(cuò)在哪里,堅(jiān)決改正過來,今后再下次考試中不犯相同的過錯(cuò)。下面詳細(xì)來看看怎樣勸導(dǎo)考試失利的孩子。怎樣勸導(dǎo)考試失利的孩子1、家長靜待孩子發(fā)...
要是沒考好,作為家長,首要不能一味的去責(zé)怪孩子,首要要協(xié)助他,找到?jīng)]有考好的原因,針對(duì)收的當(dāng)?shù)兀龊梅€(wěn)固與溫習(xí)爭奪在下次考試中,不犯相同的過錯(cuò),要給孩子樹立以滿足的決心,奉告他沒考好并不可怕,關(guān)鍵是知道錯(cuò)在哪里,堅(jiān)決改正過來,今后再下次考試中不犯相同的過錯(cuò)。下面詳細(xì)來看看怎樣勸導(dǎo)考試失利的孩子。
怎樣勸導(dǎo)考試失利的孩子
1、家長靜待孩子發(fā)泄心境
孩子懷著抱負(fù)極力種下了一茬莊稼,卻只收成了顆粒,沖擊天然很大,難過得哭出來也是正常。所以,家長這個(gè)時(shí)分不要去攪擾孩子,任由他哭上一場,只需為他備好一頓豐富的飯菜。
2、找孩子談天
孩子哭完后,就應(yīng)該去找孩子談天了,輕松又略帶惡作劇地尋問孩子考試的狀況,熱心地聽取孩子剖析考砸的原因,尋問孩子這次考試的感觸和主意:
假如孩子體現(xiàn)出“從哪里跌倒就從哪里站起來”的不甘心的心思,家長應(yīng)積極響應(yīng),鼓舞他吸取教訓(xùn)下次再來,給他鼓勁。
假如孩子體現(xiàn)出自怨自艾,推卸責(zé)任的心思(如試卷標(biāo)題太偏、考試時(shí)受傍人的影響、自己精力欠好等原因),就要耐性教育他這種心思和心境不可取,讓他認(rèn)識(shí)到主要原因仍是本身基礎(chǔ)知識(shí)或考試技巧不行厚實(shí),需求加把勁極力學(xué)習(xí)。
3、家長心境的一些留意事項(xiàng)
家長不要對(duì)孩子的成果表明厭棄,也不要體現(xiàn)得徹底不在乎,而是應(yīng)該表達(dá)出“孩子這么極力,成果卻不抱負(fù)”的十分悵惘心境。
家長不要用訕笑的口吻批判孩子,而是應(yīng)該開暢鼓舞他今后更極力學(xué)習(xí)。
家長千萬不要為了投合孩子的心境,而贊同孩子自怨自艾、推卸責(zé)任的心思和行為。
4、家長留意提示孩子的心思耐性和波折耐受力
孩子考砸不可怕,就怕沒有波折耐受力,因而家長需求和孩子談些社會(huì)中存在軟弱孩子因沒有波折耐受力而挑選跳樓身亡之類的不和比方,奉告孩子不要揣著顆玻璃心,提示自己孩子增強(qiáng)波折耐受力。
考試失利的孩子怎樣引導(dǎo)
1、千萬不要運(yùn)用批判的辦法
孩子沒有考好,不要把心境發(fā)在孩子的身上,更不要用批判的辦法去批判小孩,這種辦法只會(huì)拔苗助長,不會(huì)有作用,反而添加小孩子的心思擔(dān)負(fù),甚至?xí)龀鲆恍O點(diǎn)的工作來。
2、幫孩子剖析沒有考好的原因
用導(dǎo)師的身份來協(xié)助孩子剖析沒有考好的原因,把做錯(cuò)的標(biāo)題找出來,幫他改正,而且奉告下一次出相似的題就不會(huì)錯(cuò)了。
3、陪著孩子出去散一散心
孩子沒有考好試,心境必定欠好,能夠安排家庭一同去外面散一散心,比方游樂場,讓孩子搬運(yùn)留意力,不要老是想著不高興的工作。
怎樣勸導(dǎo)考試失利的孩子,首要家長要多點(diǎn)耐性鼓舞孩子。奉告孩子,這次考砸了不要緊,下次再極力一點(diǎn),爭奪考的更好,咱們知道你現(xiàn)已極力了。咱們知道你是最棒的,你也要好好加油,不要悲傷,現(xiàn)在去溫習(xí)功課,下次再考一點(diǎn)。做什么工作,都不要悲觀,要加油。