北京青少年心理機(jī)構(gòu)咨詢：小孩第一次偷錢應(yīng)該怎么正確教育

小孩子偷東西是家長(zhǎng)十分討厭的行為，假如孩子呈現(xiàn)了這樣的行為，有的家長(zhǎng)乃至?xí)苯映鍪执蛄R孩子。但其實(shí)，這種教育辦法是十分不對(duì)的，家長(zhǎng)這樣做，不只不會(huì)起到任何的教育效果，還會(huì)損傷孩子幼小的心靈。

小孩第一次偷東西怎樣教育

1、鎮(zhèn)定，不要反響過度。盡管孩子發(fā)生了“偷東西”行為，但并不意味著他就變成了小偷。爸爸媽媽應(yīng)該堅(jiān)持鎮(zhèn)定，考慮下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不行，仍是想引起爸爸媽媽的留心與關(guān)懷？

比方，假如孩子沒有零花錢，或許感覺本身需求沒有得到滿意，他或許會(huì)挑選自己著手“自取所需”；孩子假如覺得沒有人關(guān)懷他、愛他，“偷東西”或許惠成為他們表達(dá)不滿以及需求滿意的辦法。

家長(zhǎng)一定要平心靜氣地和孩子交流，了解他這一行為背面真實(shí)的原因，能夠做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)辦法，給予孩子恰當(dāng)?shù)臐M意。

2、讓孩子償還物品和錢。假如孩子的東西是在外面商鋪或許別處拿的，事發(fā)后家長(zhǎng)有必要監(jiān)督孩子或許陪他一同償還物品并抱歉，并且有必要是當(dāng)面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認(rèn)識(shí)到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的結(jié)果。

3、協(xié)助孩子構(gòu)成所有權(quán)概念。平常一定要告知孩子：他人的東西不能拿，需求得到他人的贊同才干拿，假如沒有經(jīng)過他人的贊同，就拿走他們的東西，有必要還回去，不然就會(huì)遭到賞罰。

相同，孩子的東西咱們相同需求尊重，沒有經(jīng)過孩子的贊同，咱們也不能隨意地拿取。孩子恰恰是透過咱們對(duì)他的物品的尊重來體驗(yàn)到尊重感、邊界感，從而才干夠去尊重他人的東西，不拿他人的東西。

4、留心孩子的物品。家長(zhǎng)要常常查看孩子的物品，假如是“來路不明”的，即便置疑孩子扯謊，也不要當(dāng)場(chǎng)披露，但私底下要跟小朋友家長(zhǎng)核對(duì)，家長(zhǎng)不要容易定性孩子“偷”，也不能對(duì)孩子拿他人東西視若無(wú)睹。

5、自始自終地信賴孩子?！巴禆|西”工作不能標(biāo)明孩子質(zhì)量欠好或行為不端，小朋友們?cè)谏L(zhǎng)進(jìn)程中會(huì)滿意家人對(duì)他們的希望。假如家長(zhǎng)把孩子當(dāng)作喜愛小偷小摸、行為不端或常常說謊的人，孩子極有或許如其所愿，變成家長(zhǎng)所描述的這種人。

家長(zhǎng)的過錯(cuò)教育辦法

1、給孩子貼上“小偷”標(biāo)簽。簡(jiǎn)直每個(gè)孩子都有過“拿”他人東西的閱歷，關(guān)于孩子的偷東西行為，切忌給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽，由于孩子或許沒意識(shí)到自己行為有多么過錯(cuò)時(shí)，大人現(xiàn)已給自己貼上了不道德的標(biāo)簽，無(wú)疑對(duì)孩子的生長(zhǎng)是晦氣的?；蛟S會(huì)導(dǎo)致孩子“破罐子破摔”。

2、在公共場(chǎng)合侮辱孩子。有些心急的爸爸媽媽看到孩子偷東西就不管是否有陌生人或親戚朋友在場(chǎng)就批判孩子，這是過錯(cuò)的。乃至發(fā)現(xiàn)陌生人或旁人在嘲諷侮辱偷東西的孩子時(shí)，一定要及時(shí)阻撓。對(duì)孩子的教育不應(yīng)該建立在損傷孩子自負(fù)的基礎(chǔ)上。

孩子偷東西的原因是什么

1、家長(zhǎng)欠好的演示?；蛟S在孩子眼中，便是學(xué)習(xí)了爸爸媽媽的某些行為，然后在自己的行為中表現(xiàn)了出來，不過或許是“特殊表現(xiàn)”算了。有些家長(zhǎng)在平常愛占小便宜，給孩子欠好的演示，孩子有樣學(xué)樣，就會(huì)構(gòu)成欠好的行為習(xí)慣。所以家長(zhǎng)要留心自己的行為規(guī)范，不要把孩子的行為品德帶偏。

2、了引起家長(zhǎng)留心。爸爸媽媽投入到孩子身上的時(shí)刻過少，孩子就會(huì)自己想辦法尋覓重視度，他們經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在自己做錯(cuò)工作時(shí)分，就會(huì)重視許多，哪怕是負(fù)面的重視，孩子不在乎，僅僅為了得到這種與爸爸媽媽接近的重視，甘愿去用“偷東西”引起爸爸媽媽留心。