青少年成長(zhǎng)心理咨詢：成績(jī)差的孩子怎么辦

成果差的孩子，家長(zhǎng)不要再去批判孩子了，你的批判沒(méi)有用，乃至還會(huì)激怒孩子，使孩子發(fā)生厭學(xué)心情，正確的做法應(yīng)該是，好好重視孩子的學(xué)習(xí)，鼓舞孩子，剖析原因，和孩子一同學(xué)習(xí)等。

成果差的孩子怎樣辦

1、要樹立決心，這個(gè)成果必定是能夠提上去的。不要被暫時(shí)的困難所嚇到，只需努力學(xué)，只需勤勉，只需從現(xiàn)在開始真實(shí)的改動(dòng)，那么孩子的成果就必定能夠前進(jìn)，而且你要有這么一種主意，孩子的成果必需求前進(jìn)，必需求上來(lái)，必需求到達(dá)前幾名，而且為這個(gè)方針想辦法，這是首要要做到的。

2、保證孩子完結(jié)了家庭作業(yè)。讓你的孩子知道，你以為教育很重要，每天都需求做家庭作業(yè)。你能夠給你的孩子留一個(gè)特其他當(dāng)?shù)貋?lái)學(xué)習(xí)，樹立一個(gè)固定的時(shí)刻來(lái)做家庭作業(yè)，而且在做家庭作業(yè)的時(shí)分掃除電視和電話等攪擾要素，來(lái)協(xié)助孩子完結(jié)家庭作業(yè)。

3、一直鼓舞和信賴孩子，和孩子一同前進(jìn)。不論孩子成果有多么差，家長(zhǎng)都不要對(duì)孩子絕望，孩子的生長(zhǎng)是需求家長(zhǎng)用無(wú)限的愛去灌溉的，不論這朵花多晚開花，都需求耐性的等候。家長(zhǎng)要一直鼓舞和信賴孩子，和孩子一同前進(jìn)。

4、了解孩子的近況。問(wèn)教師你的孩子在課堂上與其他學(xué)生比較體現(xiàn)怎樣。假如你的孩子跟不上進(jìn)展，問(wèn)問(wèn)教師你能做些什么。在你的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后之前，盡早采納舉動(dòng)是很重要的。其他，每次孩子的成果單出來(lái)的時(shí)分，必定要查看、剖析一下。

5、信賴尊重孩子。他們還在生長(zhǎng)，各項(xiàng)才干還在學(xué)習(xí)和培育中，家長(zhǎng)要信賴、接收他們，這是家長(zhǎng)面臨孩子不睬想成果時(shí)應(yīng)持的情緒。一般情況下，孩子沒(méi)考好，獲得了來(lái)自爸爸媽媽的安慰和鼓舞，其心思會(huì)閱歷從“心思波折”到“心思修正”的進(jìn)程，而這正是孩子從軟弱走向強(qiáng)壯的進(jìn)程。

初中孩子學(xué)習(xí)跟不上，怎樣辦

1、學(xué)習(xí)情緒：先不說(shuō)孩子學(xué)得好不好，咱們先看孩子愿不樂(lè)意學(xué)。只需孩子樂(lè)意學(xué)、知道學(xué)習(xí)時(shí)刻很重要的事，那么才干談其他，假如孩子在學(xué)習(xí)上體現(xiàn)的都是無(wú)所謂，那么你有必要先把這個(gè)問(wèn)題解決了才干談其他！究竟這才是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成果繼續(xù)進(jìn)步的最大根底保證。

2、常識(shí)盲點(diǎn)：孩子學(xué)習(xí)跟不上，咱們要經(jīng)過(guò)檢測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在哪些常識(shí)和才干上跟不上，對(duì)癥下藥。咱們要能重視孩子的學(xué)習(xí)，客觀點(diǎn)評(píng)孩子的體現(xiàn)，擬定補(bǔ)償辦法和方針，讓孩子跳起來(lái)摘桃子。對(duì)常識(shí)盲點(diǎn)，要讓孩子重復(fù)看書、重復(fù)練、重復(fù)溫習(xí)穩(wěn)固，經(jīng)過(guò)多種形式，把孩子的常識(shí)盲區(qū)化解掉。

3、不要給孩子太大的壓力。假如上課聽不懂，孩子自己也會(huì)著急，考試成果差，這個(gè)時(shí)分，做家長(zhǎng)的不要要求太高，不然他們的壓力會(huì)更大，反而不能靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)。相反，做家長(zhǎng)的，應(yīng)該跟他們一同去尋覓問(wèn)題的本源在哪里，幫他們一同去找到適宜的學(xué)習(xí)方法，這樣才干夠有用的提早他們的學(xué)習(xí)成果。

孩子不樂(lè)意學(xué)習(xí)怎樣教育呢

1、改動(dòng)家長(zhǎng)教育形式，家長(zhǎng)不該當(dāng)過(guò)度重視分?jǐn)?shù)，不要常常呵斥孩子，要多與孩子交流，改進(jìn)父子以及母子的聯(lián)系，了解而且尊重孩子獨(dú)當(dāng)一面的要求。

2、發(fā)掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，而且多鼓舞孩子，培育以及激起孩子的愛好，讓孩子在學(xué)習(xí)傍邊找到成就感。

3、發(fā)明活躍的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子供給有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，如舒適的學(xué)習(xí)空間、杰出的照明、恰當(dāng)?shù)脑胍羲嗟取?/p>