幼兒心理咨詢(兒童心理咨詢機(jī)構(gòu))

幼兒園也開設(shè)了心理健康咨詢室了？有人會(huì)問(wèn)，是不是太早了，有必要嗎？

來(lái)自西南大學(xué)心理學(xué)部的專家提出，其實(shí)幼兒也會(huì)有許多常見的心理問(wèn)題，需要家長(zhǎng)和幼兒園協(xié)同去識(shí)別與干預(yù)。同時(shí)，社會(huì)對(duì)幼師的心理輔導(dǎo)也不容忽視，在不斷提高幼師專業(yè)能力之外，他們的心理健康與職業(yè)認(rèn)同感也同樣重要。

5月16日，由中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)前兒童健康專委會(huì)、西南大學(xué)心理學(xué)部國(guó)際兒童心理與家庭咨詢研究中心攜手西南大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園、北碚區(qū)教育委員會(huì)、北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院開展以“幸福教師 健康兒童”為主題的第五屆“5?16”幼兒心理健康日活動(dòng)，以期形成多方合力，引起全社會(huì)對(duì)師幼心理健康的關(guān)注。同時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)為西南大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園心理咨詢室進(jìn)行了揭牌。

來(lái)自西南大學(xué)心理學(xué)部國(guó)際兒童心理與家庭咨詢研究中心主任馮廷勇教授，做專家講座《幼兒常見心理問(wèn)題的識(shí)別及家園干預(yù)》。

“對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，除了要充分發(fā)展他們的智力與能力之外，另外就是需要充分培養(yǎng)他們健全的人格。”馮廷勇教授現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)通俗細(xì)致的講解，讓在場(chǎng)的幼兒園老師、家長(zhǎng)了解到幼兒常見的心理問(wèn)題、鑒別標(biāo)準(zhǔn)以及干預(yù)方法等。

上游新聞·重慶晨報(bào)記者了解，西南大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園心理咨詢室取名“嬉棲小屋”，一共8個(gè)功能，包括：辦公測(cè)評(píng)區(qū)、個(gè)體咨詢區(qū)、音樂放松區(qū)、團(tuán)體活動(dòng)區(qū)、沙盤游戲區(qū)等。

西南大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園副園長(zhǎng)張瀟月表示，這個(gè)心理健康咨詢室擁有西南大學(xué)心理學(xué)部強(qiáng)大的專家咨詢團(tuán)隊(duì)“坐診”，不僅可以幫助幼兒和家長(zhǎng)做心理咨詢，還可以幫助幼師緩解他們?cè)诮逃械男睦韷毫?，另外，讓幼師們通過(guò)學(xué)習(xí)具備關(guān)注幼兒心理健康的能力，建立屬于幼兒園的心理健康課程。

“前期，我們已經(jīng)對(duì)園內(nèi)50余名幼師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，針對(duì)問(wèn)卷內(nèi)容分析后，將開展一系列活動(dòng)。”張瀟月表示，目前問(wèn)卷已經(jīng)過(guò)西南大學(xué)心理學(xué)部的專家分析，將對(duì)幼兒園50余名幼師進(jìn)行一次心理團(tuán)輔，后期還會(huì)在聯(lián)盟集團(tuán)下28所幼兒園進(jìn)行心理干預(yù)的團(tuán)輔活動(dòng)。

上游新聞?dòng)浾?付迪西 劉力