兒童心理學(xué)自我意識(shí)受外界影響

兒童的自我意識(shí)是指兒童對(duì)自己的存在、自己在環(huán)境中的位置和角色等方面的認(rèn)知。這種認(rèn)知是兒童人格發(fā)展的重要部分，對(duì)兒童在成長(zhǎng)和發(fā)展中具有重要的影響。兒童的自我意識(shí)受外界影響，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、家庭教育的影響

家庭是兒童最重要的社會(huì)環(huán)境，家庭教育對(duì)兒童的人格和自我意識(shí)的形成具有重要的影響。父母對(duì)兒童的態(tài)度、情感關(guān)系以及對(duì)兒童的教育方式都會(huì)影響兒童的自我意識(shí)。如果父母對(duì)兒童的態(tài)度友好、支持和鼓勵(lì)，對(duì)兒童的情感關(guān)系溫暖、穩(wěn)定和健康，對(duì)兒童的教育方式合理、科學(xué)和有效，那么兒童的自我意識(shí)就容易形成積極、健康、自信和獨(dú)立的特點(diǎn)。

二、同伴關(guān)系的影響

兒童的同伴是兒童社會(huì)化和自我意識(shí)發(fā)展的重要環(huán)境。同伴關(guān)系對(duì)兒童的自我意識(shí)形成有著不可忽視的影響。在同伴關(guān)系中，兒童可以學(xué)習(xí)到如何與別人相處、如何表達(dá)自己的想法和情感、如何處理沖突和問(wèn)題等方面的技能，這些都有助于兒童的自我意識(shí)形成。

三、社會(huì)文化的影響

社會(huì)文化是指社會(huì)對(duì)個(gè)體行為和價(jià)值觀念的規(guī)范和傳遞。社會(huì)文化對(duì)兒童的自我意識(shí)形成也有著重要的影響。不同的社會(huì)和文化對(duì)個(gè)體的自我認(rèn)知、自我評(píng)價(jià)和自我表達(dá)都有著不同的要求和期望。兒童在不同的社會(huì)和文化中成長(zhǎng)，會(huì)受到不同的價(jià)值觀和思想觀念的影響，從而形成不同的自我意識(shí)。

四、媒體和網(wǎng)絡(luò)的影響

現(xiàn)代社會(huì)中，媒體和網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了影響兒童成長(zhǎng)和發(fā)展的重要因素。兒童在接觸媒體和網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程中，會(huì)受到各種信息和內(nèi)容的影響，其中包括對(duì)自我意識(shí)的影響。不良的媒體和網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容可能會(huì)對(duì)兒童的自我意識(shí)形成產(chǎn)生負(fù)面影響，例如，會(huì)讓兒童產(chǎn)生自卑、自閉、焦慮等負(fù)面情緒，從而影響兒童的自我意識(shí)的形成。

總之，兒童的自我意識(shí)受外界影響，這些影響來(lái)自于家庭、同伴、社會(huì)文化和媒體等多個(gè)方面。了解這些影響因素，有助于父母和教育者更好地引導(dǎo)兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展，幫助他們形成健康、積極、自信和獨(dú)立的自我意識(shí)。