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導(dǎo)讀孩子的學(xué)習(xí)問題一直以來都是爸爸媽媽十分注重的工作,由于大多數(shù)家長(zhǎng)都有一個(gè)“望子成龍,望女成鳳”的希望。但遇到孩子考試成果不抱負(fù)時(shí),家長(zhǎng)千萬不要采納不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄈユ?zhèn)壓孩子,而是應(yīng)該多跟孩子進(jìn)行交流談心,協(xié)助他們提高對(duì)學(xué)習(xí)的決心。孩子成果...
孩子的學(xué)習(xí)問題一直以來都是爸爸媽媽十分注重的工作,由于大多數(shù)家長(zhǎng)都有一個(gè)“望子成龍,望女成鳳”的希望。但遇到孩子考試成果不抱負(fù)時(shí),家長(zhǎng)千萬不要采納不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄈユ?zhèn)壓孩子,而是應(yīng)該多跟孩子進(jìn)行交流談心,協(xié)助他們提高對(duì)學(xué)習(xí)的決心。
孩子成果考差了怎樣跟孩子交流
1、安慰。不論孩子由于什么原因成果下滑的,總歸成果下滑,對(duì)孩子的影響是最大的,尤其是成果優(yōu)秀的孩子,這個(gè)時(shí)分孩子本來就現(xiàn)已悲傷了,有壓力了,假如家長(zhǎng)再挖苦沖擊幾句,他或許會(huì)跟家長(zhǎng)吵起來,也或許今后不再給你說成果了。所以,這個(gè)時(shí)分,家長(zhǎng)需求的不是批判和挖苦,而是安慰。
2、耐心腸聽孩子說??吹胶⒆映晒陆盗耍议L(zhǎng)先不要急著責(zé)怪孩子和孩子講大道理,而是先耐心腸聽孩子說,做一個(gè)傾聽者。假如讓孩子自己說,孩子會(huì)說哪道題自己本來會(huì)由于大意做錯(cuò)了,下次必定要仔細(xì)看題,做完仔細(xì)檢查;哪道題不會(huì),上課教師講相似的題時(shí)自己沒有好好聽講,沒有操練穩(wěn)固知識(shí)點(diǎn),今后上課必定要好好聽等等。你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子自己能發(fā)現(xiàn)自己的缺陷,也會(huì)給自己做下一步的方案。
3、和孩子一同剖析成果下降的原因。孩子對(duì)自己的知道和點(diǎn)評(píng)畢竟是不全面的,自己的缺陷自己有時(shí)分看不到,那么就需求家長(zhǎng)的參加和協(xié)助了。和孩子一同剖析成果下降的原因,除了孩子自己說的做題不仔細(xì),有的知識(shí)點(diǎn)沒把握結(jié)實(shí)外,家長(zhǎng)要和孩子一同看試卷,看看究竟孩子是由于什么做錯(cuò)的,是真的不仔細(xì),仍是真的不會(huì)做。
和上一次成果比較,假如成果下降得多,就要引起注重了,必定有不會(huì)做的題,有知識(shí)點(diǎn)沒有把握好,那么就要鼓舞孩子接下來要仔細(xì)有側(cè)重點(diǎn)聽講,不能會(huì)的會(huì),不會(huì)的仍是不會(huì),真實(shí)做到查漏補(bǔ)缺,這樣才會(huì)有前進(jìn)。
4、鼓舞。經(jīng)過剖析,實(shí)際上便是協(xié)助孩子找到了原因,這個(gè)時(shí)分要鼓舞孩子,一分為二的看待問題,考欠好盡管欠好,可是也能夠因而找到自己的問題,找到自己的提分點(diǎn),找到自己的增長(zhǎng)點(diǎn),假如把自己的缺乏補(bǔ)償上了,自己就會(huì)變得更強(qiáng)。
看到孩子成果考的不抱負(fù),家長(zhǎng)千萬不要急著去批判責(zé)怪孩子,而是應(yīng)該先安慰他們,多聽聽他們的主意,協(xié)助他們一同剖析原因,最終多多對(duì)孩子進(jìn)行鼓舞與支撐。