初二成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

初二成績(jī)下滑嚴(yán)重，可能是初二的知識(shí)確實(shí)是比較難，孩子沒能適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)進(jìn)度，導(dǎo)致孩子成績(jī)一再下滑，還有可能是孩子感到壓力太大，對(duì)學(xué)習(xí)感到了厭倦，對(duì)此家長(zhǎng)一定要幫助孩子度過難關(guān)。

初二成績(jī)下滑嚴(yán)重怎麼辦

不可否認(rèn)，二年級(jí)的孩子正處?kù)稅弁娴哪挲g階段，自控力較差。孩子在課堂上無法集中注意力，下課時(shí)感到困惑，父母不要爲(wèi)此責(zé)怪孩子，這是不明智的。激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高他們的學(xué)習(xí)意識(shí)是絕對(duì)的真理。

孩子初二成績(jī)下滑嚴(yán)重，因爲(wèi)初二課程更多，內(nèi)容更多，難度更大，作業(yè)也多，孩子難免會(huì)感到厭煩。大多數(shù)孩子對(duì)於這些課程都是不能完全理解的，因此，家長(zhǎng)、老師要引導(dǎo)孩子掌握一整套的學(xué)習(xí)方法，才能從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)問題。

對(duì)於初中生來說，學(xué)習(xí)的時(shí)候，要緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，玩的時(shí)候好好玩，學(xué)的時(shí)候不要馬虎。如果你覺得累了，不要強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)休息。

初中生的身體素質(zhì)比較差，要想提高成績(jī)，就必須有足夠好的體力和精力來應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，所以初中生要適當(dāng)加強(qiáng)體育鍛煉。良好的身體素質(zhì)可以幫助二年級(jí)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，避免成績(jī)下降。

現(xiàn)在提倡自主學(xué)習(xí)。雖然二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)最好還是由老師來教，但學(xué)生也需要培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力。上課或回家後主動(dòng)預(yù)習(xí)和複習(xí)知識(shí)。

對(duì)於初二成績(jī)下滑嚴(yán)重的同學(xué)，一味的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)肯定是枯燥無味的，要想有效率的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，那麼初二的學(xué)生一定要保持良好的心態(tài)和愉快的心情，去面對(duì)自己的初中生活。

對(duì)於二年級(jí)的學(xué)生來說，要想取得好成績(jī)，一定要學(xué)會(huì)總結(jié)，總結(jié)自己的不足，錯(cuò)題或者不理解的知識(shí)。這也是一箇自我提升的過程。

將需要學(xué)習(xí)的信息和已經(jīng)掌握的知識(shí)分類成思維導(dǎo)圖或知識(shí)卡片，讓大腦和頭腦保持井井有條，易於記憶、複習(xí)和掌握。同時(shí)，學(xué)習(xí)將新知識(shí)與已有知識(shí)聯(lián)繫起來，不斷融合和完善自己的知識(shí)體系。這將有助於理解和記憶。

每次考試抄錯(cuò)題，讓你記得更深。中文考試就是容易出錯(cuò)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)題目很簡(jiǎn)單，但往往一不小心就會(huì)出錯(cuò)。

身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有好的身體，再大的能力也無法發(fā)揮。因此，無論學(xué)習(xí)多麼忙碌，也不能忽視鍛鍊。有的學(xué)生爲(wèi)了學(xué)習(xí)而忽視鍛鍊，身體越來越虛弱，學(xué)習(xí)越來越感到力不從心。這樣如何提高學(xué)習(xí)效率呢，所以一定不要忽視鍛鍊。