孩子學(xué)過(guò)的知識(shí)容易忘怎么辦

有很多家長(zhǎng)在孩子上學(xué)之後，會(huì)苦惱孩子的記憶力問(wèn)題，家長(zhǎng)很是疑惑，爲(wèi)什麼有的孩子能做到過(guò)目不忘，有的孩子剛學(xué)過(guò)就會(huì)忘記。面對(duì)記憶力比較差的孩子，家長(zhǎng)也很是無(wú)奈。

孩子學(xué)過(guò)的知識(shí)容易忘怎麼辦

1、引導(dǎo)孩子重複記憶。記憶回漲中凸顯了一箇孩子的記憶信息的特點(diǎn)，那就是孩子在初期記憶的時(shí)候，可能會(huì)產(chǎn)生大面積的遺忘，但是隨著時(shí)間的流逝，被遺忘的信息將會(huì)逐漸恢復(fù)。那麼，如果孩子對(duì)某個(gè)信息進(jìn)行重複鞏固的話，就能夠形成一箇恢復(fù)循環(huán)，從而有效的提高孩子的記憶力。

2、培養(yǎng)孩子的興趣。興趣是最好的老師，增加學(xué)生的興趣可以提高學(xué)生記憶能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生如果不感興趣的內(nèi)容，就不能很好地獲得記憶，更談不上運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析解決問(wèn)題，指導(dǎo)實(shí)踐。

3、要合理規(guī)劃孩子的時(shí)間。家長(zhǎng)要想讓孩子擁有一箇良好的記憶效率，最好合理的規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子將和記憶有關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，放在最佳記憶時(shí)段內(nèi)進(jìn)行。通常孩子一般精神好、精力足的時(shí)候記憶力比較好，那麼就適合在這些時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行記憶，就比如一天的上午。

4、把學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相練習(xí)。把學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相聯(lián)繫，讓知識(shí)變得有用，會(huì)增加孩子的興趣。比如說(shuō)喫早飯，土豆絲，洗澡，看書(shū)什麼的，家長(zhǎng)看到什麼都拼讀一下，孩子會(huì)覺(jué)得拼音還能這樣用，就會(huì)覺(jué)得有意思，也開(kāi)始學(xué)著家長(zhǎng)的樣子，看到什麼都拼讀一下，不知不覺(jué)就做了反覆的練習(xí)。

5、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去學(xué)習(xí)。通過(guò)討論不同的話題，詢問(wèn)孩子的想法，讓孩子的學(xué)習(xí)更有吸引力。鼓勵(lì)孩子將信息在腦海中，停留足夠長(zhǎng)的時(shí)間，回答有關(guān)問(wèn)題，幫助他們發(fā)展批判性思維技能，同時(shí)提高記憶力，也能很好的改掉，學(xué)過(guò)的知識(shí)記不住的問(wèn)題。

孩子學(xué)完就忘記的原因

1、孩子的注意力不集中。孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，注意力不集中，雖然表面是一副很認(rèn)真的態(tài)度，但是心卻不在，就是一箇身軀在此地，靈魂已經(jīng)在遊蕩了。所以孩子對(duì)於傳授的知識(shí)沒(méi)有仔細(xì)記住，即使記住也只是一箇表面地記住而且，所以孩子在注意力不集中的狀況下記住的東西是不會(huì)記住很久的。

2、孩子不喜歡學(xué)習(xí)。孩子時(shí)期都是比較喜歡玩耍的，他們對(duì)於玩耍都是抱著很開(kāi)心的態(tài)度，可以說(shuō)孩子只要是有得玩，孩子就會(huì)很開(kāi)心。而孩子現(xiàn)在還沒(méi)定性下來(lái)，讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)是不行的，孩子對(duì)於安靜學(xué)習(xí)是抱著討厭的心情，所以孩子對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)也是不樂(lè)意的。

3、沒(méi)有對(duì)知識(shí)進(jìn)行重複記憶。孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)之後，他們並沒(méi)有主動(dòng)複習(xí)知識(shí)的意識(shí)，所以對(duì)於他們學(xué)習(xí)的知識(shí)，只是簡(jiǎn)單地記一下而已，記憶並不牢固，在加上孩子玩心重，孩子會(huì)將自己學(xué)過(guò)的知識(shí)遺忘掉。

怎麼才能提高孩子的記憶能力

1、訓(xùn)練孩子的注意力。在記憶的過(guò)程中，孩子的注意力事十分重要的。有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)走神、心不在焉的心情，背誦就容易分心，導(dǎo)致記得慢、記不牢。日常要注意孩子注意力的訓(xùn)練，比如，通過(guò)遊戲的方式，讓孩子記憶排列積木、卡片或者玩具內(nèi)容，讓孩子養(yǎng)成專心做事的習(xí)慣。

2、提高孩子的感知能力。背誦、記憶，是一箇複雜的過(guò)程，不僅要調(diào)動(dòng)大腦進(jìn)行記憶，還需要調(diào)動(dòng)全身感官，如眼睛，抓取關(guān)鍵詞；耳朵，聲音加強(qiáng)記憶。所以，孩子有好的感知能力非常重要。