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導(dǎo)讀不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有遇到過(guò)孩子這樣的情況,只要遇到考試,就會(huì)緊張焦慮。因爲(wèi)孩子的心態(tài)問(wèn)題,導(dǎo)致每次的成績(jī)都不是很理想,對(duì)此家長(zhǎng)很是著急擔(dān)心。孩子考試心態(tài)不好怎麼調(diào)整1、引導(dǎo)孩子考前認(rèn)真複習(xí)??记昂煤脤W(xué)習(xí),信心...
不知道家長(zhǎng)有沒(méi)有遇到過(guò)孩子這樣的情況,只要遇到考試,就會(huì)緊張焦慮。因爲(wèi)孩子的心態(tài)問(wèn)題,導(dǎo)致每次的成績(jī)都不是很理想,對(duì)此家長(zhǎng)很是著急擔(dān)心。
孩子考試心態(tài)不好怎麼調(diào)整
1、引導(dǎo)孩子考前認(rèn)真複習(xí)??记昂煤脤W(xué)習(xí),信心滿滿,不會(huì)緊張。在網(wǎng)上下載一些複習(xí)資料,讓孩子先練手。當(dāng)然,不要強(qiáng)迫孩子,也不要給他太多負(fù)擔(dān)。極端的事情會(huì)適得其反。學(xué)校老師也在科學(xué)引導(dǎo)孩子,所以家長(zhǎng)不要勉強(qiáng)孩子,讓孩子自由發(fā)揮。
2、引導(dǎo)孩子傾訴。讓孩子學(xué)會(huì)傾訴壓力,可以選擇信任和親近的人傾訴,說(shuō)出自己的心聲,利用他人的力量減輕壓力,釋放壓力,適當(dāng)發(fā)泄,調(diào)整自己的考前狀態(tài),正常參加考試。家長(zhǎng)要善於發(fā)現(xiàn)孩子情緒的變化,及時(shí)與孩子溝通,幫助孩子發(fā)泄情緒,讓孩子以積極的情緒面對(duì)學(xué)習(xí)和考試。
3、引導(dǎo)孩子進(jìn)行積極的自我暗示。我們要幫助學(xué)生學(xué)會(huì)去除消極的自我暗示,做好積極暗示和自我指導(dǎo)。比如,在考試前可以對(duì)自己說(shuō):“深呼吸,放鬆,將注意力集中在呼吸上,什麼都不要想?!薄拔乙呀?jīng)盡力複習(xí)了,我已做好考試準(zhǔn)備?!笨荚囍?,可以對(duì)自己說(shuō):“平靜下來(lái),不要想與考試無(wú)關(guān)的事情,想這些無(wú)濟(jì)於事?!?/p>
4、要允許孩子有情緒。想幫助孩子梳理情緒,我們首先就得允許孩子有情緒。情緒沒(méi)有好壞之分,每個(gè)人都會(huì)有情緒,這只是人類(lèi)的正常反應(yīng),即便作爲(wèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的成年人,我們也會(huì)有難以處理激烈情緒的時(shí)刻,更何況是孩子。
適當(dāng)?shù)慕箲]可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率。就是因爲(wèi)他們對(duì)考試的重視,他們之前纔會(huì)努力學(xué)習(xí)。但當(dāng)壓力過(guò)大,情緒過(guò)於嚴(yán)重,就會(huì)影響他們的效率,一旦我們發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了不良情緒,這個(gè)時(shí)候恰恰就是需要我們幫孩子疏導(dǎo)情緒讓他的情緒回到正常範(fàn)圍。
孩子考試焦慮的原因
1、家庭和學(xué)校的壓力使孩子過(guò)分緊張。老師和家長(zhǎng)會(huì)通過(guò)名次和分?jǐn)?shù)的高低來(lái)衡量一箇孩子的好壞,聰明。心理承受能力比較弱的孩子會(huì)因此而產(chǎn)生焦慮,害怕考試失敗而對(duì)考試產(chǎn)生焦慮。
2、曾經(jīng)因爲(wèi)考試受到過(guò)打擊。自尊心比較強(qiáng)的孩子,會(huì)因爲(wèi)某次考試失利被老師和家長(zhǎng)批評(píng)而產(chǎn)生心理陰影,從此對(duì)考試換去信心,甚至?xí)ε潞涂咕芸荚嚒?/p>
3、對(duì)自身的期待過(guò)高。每個(gè)孩子都想考第一,畢竟,他們天生就有向上的慾望。然而,過(guò)高的期望會(huì)帶來(lái)過(guò)重的心理壓力,如果孩子不懂得自我調(diào)節(jié),就會(huì)因爲(wèi)壓力大而憂心忡忡。還有一些孩子沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己,好高騖遠(yuǎn),盲目與別人攀比,導(dǎo)致目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出實(shí)際水平。
4、沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)考試。正因爲(wèi)對(duì)考試認(rèn)識(shí)不正確,孩子纔會(huì)過(guò)分在意成績(jī)。要讓孩子知道,考試不是爲(wèi)了考高分,而是爲(wèi)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,做好下一階段的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力
1、肯定孩子的努力。孩子學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,家長(zhǎng)要肯定他的努力。比如孩子考試進(jìn)步,家長(zhǎng)說(shuō):你成績(jī)的提升是你上個(gè)月努力的結(jié)果。
2、表達(dá)對(duì)孩子的期待。適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己對(duì)孩子的美好期待,當(dāng)然期待要恰當(dāng),不能過(guò)多的施壓,讓孩子清晰的知道父母心裏真實(shí)的想法。身爲(wèi)家長(zhǎng),認(rèn)清呵護(hù)點(diǎn)滴之處,培養(yǎng)孩子的價(jià)值感,春風(fēng)化雨,長(zhǎng)期下去,孩子學(xué)習(xí)就會(huì)有興趣,努力也就會(huì)有動(dòng)力。