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導(dǎo)讀初中是孩子自制力最薄弱的階段。在初中階段,孩子很可能會(huì)因爲(wèi)自制力薄弱,上課的時(shí)候不專心聽講,總走神,不愛記筆記,忽視基礎(chǔ)知識(shí)等問題,導(dǎo)致成績不好。那麼,初中孩子成績不好怎麼辦?初中孩子成績不好怎麼辦1、樹立孩子的學(xué)習(xí)信心樹立孩子的學(xué)習(xí)信心,提高孩子的學(xué)習(xí)成績,一定要講求科學(xué)的方法和策略,不能盲目抓瞎。要想樹立孩子的學(xué)習(xí)...
初中是孩子自制力最薄弱的階段。在初中階段,孩子很可能會(huì)因爲(wèi)自制力薄弱,上課的時(shí)候不專心聽講,總走神,不愛記筆記,忽視基礎(chǔ)知識(shí)等問題,導(dǎo)致成績不好。那麼,初中孩子成績不好怎麼辦?
初中孩子成績不好怎麼辦
1、樹立孩子的學(xué)習(xí)信心
樹立孩子的學(xué)習(xí)信心,提高孩子的學(xué)習(xí)成績,一定要講求科學(xué)的方法和策略,不能盲目抓瞎。要想樹立孩子的學(xué)習(xí)信心,提高孩子的學(xué)習(xí)成績,家長就必須對(duì)孩子進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。要通過多鼓勵(lì),多幫助,多引導(dǎo),多支持,多開導(dǎo),讓孩子在學(xué)習(xí)過程中,能夠獲得成功的快樂,從而樹立學(xué)習(xí)的自信心,激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣。
2、家長儘量多陪伴孩子
家長的工作再忙,事情再多,都應(yīng)該儘可能的多抽出時(shí)間來陪伴孩子,只有家長的有效陪伴,有效監(jiān)管,有效督促,有效幫助,有效鼓勵(lì),才能夠真正的矯正和轉(zhuǎn)變孩子身上存在的這些不良習(xí)慣。孩子身上的不良習(xí)慣需要在家長的有效監(jiān)管和強(qiáng)制監(jiān)督下,才能夠逐漸的轉(zhuǎn)變。
3、與老師溝通
家長必須要積極主動(dòng)地和老師取得聯(lián)繫。通過老師,更全面瞭解和掌握孩子在學(xué)校的情況,能認(rèn)真耐心的聽取老師的意見和建議。自覺的,主動(dòng)的,創(chuàng)造性的,完成老師所交代的家庭教育任務(wù)。切實(shí)配合老師做好學(xué)校以外的延伸教育。只有家長和老師能夠密切配合,通力合作,才能保證孩子接受良好的教育,孩子的學(xué)業(yè)成績才能穩(wěn)步提升。
4、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
家長應(yīng)該幫助孩子制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)很多孩子的成績差是因爲(wèi)不知道自己每天都在做什麼,也就是沒有明確的目標(biāo)。隨著時(shí)間的推移,太多的學(xué)生變得困惑和不知所措。在這個(gè)時(shí)候,家長有必要爲(wèi)孩子設(shè)定一箇可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),讓孩子朝著設(shè)定的目標(biāo)前進(jìn)。
5、有效刷題
在學(xué)習(xí)的過程中,爲(wèi)了鞏固教材上的知識(shí)點(diǎn),孩子會(huì)做很多題。但是,很多孩子題也沒少做,作用卻發(fā)揮得不明顯,這主要是因爲(wèi)不懂有效刷題。家長可以讓孩子把做的題可以分爲(wèi)三類,會(huì)做的題就是舒適區(qū)的題,思考一下能做出來的題是學(xué)習(xí)區(qū)的題,難題是恐慌區(qū)的題,有效刷題其實(shí)就是不斷突破自己舒適區(qū)的過程。
6、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
家長可以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法,課前提前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽課並思考,做筆記,深度複習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié),整理錯(cuò)題本,對(duì)弱科和知識(shí)點(diǎn)下苦功夫,考試後要去覆盤,做試卷分析等等。家長也可以讓孩子看看那些成績好的孩子,也可以讓孩子經(jīng)常找老師或同學(xué)問問題。
初三孩子,情商很高成績很差,作爲(wèi)家長該如何是好
不正面講道理:
和情商高的初三孩子講道理沒用,也許他的道理比你高,就是你認(rèn)爲(wèi)他講不過家長,可是他心理不服氣。
正面肯定情商,正面肯定知識(shí):
用實(shí)例說明知識(shí)的重要性?,F(xiàn)在網(wǎng)上的這類實(shí)例多了去了,任正非招募應(yīng)屆畢業(yè)生年薪過百萬,名牌大學(xué)有真才實(shí)學(xué)情商很高的人處處受尊敬。
例子擺在那裏,讓他自己去體會(huì)。單純的高情商如果沒有適當(dāng)?shù)闹R(shí)學(xué)問與之匹配,也就沒有太多空間。
找機(jī)會(huì)讓孩子真正見識(shí)高情商告知識(shí)人的風(fēng)度:
家長可以想辦法營造幾次和高知識(shí)高情商人士的輕鬆交流,或者是飯局,讓兒子參加,家長主導(dǎo)話題,讓客人儘量展示他的知識(shí)和氣度,給兒子一箇震懾:高知識(shí)和高情商纔是標(biāo)配!
這是給兒子樹立一箇活的榜樣。
正視他的成績:
根據(jù)他的成績,找一箇適合他的目標(biāo),重點(diǎn)高中上不了,可以奔一箇差不多的高中;高中上不了,或者不想上,找一箇他感興趣又適合他的比較好的職業(yè)高中,那也是很有前途的,也是有需要爲(wèi)之努力的分?jǐn)?shù)線的。
孩子上初二,數(shù)學(xué)和英語成績不好,怎麼能把孩子的成績提升上去
一、培養(yǎng)自信心。從孩子成績較好的功課入手,數(shù)學(xué)、英語成績不好,就先突破語文,給孩子定個(gè)語文學(xué)習(xí)小目標(biāo),近期要達(dá)到多少分,半期要達(dá)到多少分,期終要考多少分,鼓勵(lì)孩子努力達(dá)到預(yù)定目標(biāo),這樣建立孩子的自信心,使孩子感到通過自已的努力也能考到好的分?jǐn)?shù)。
二、學(xué)好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)、英語成績不好,先要分析原因,最直接有效的方法就是與上課老師溝通,老師應(yīng)該最瞭解學(xué)生,如果基礎(chǔ)不好,就從基礎(chǔ)補(bǔ)起,可以給子孩子報(bào)班補(bǔ)習(xí)或者網(wǎng)課補(bǔ)習(xí),如果家長有能力有時(shí)間,還可親自爲(wèi)孩子補(bǔ)習(xí),總之現(xiàn)在學(xué)習(xí)資源豐富,可以比較後選擇。
三、瞭解心理需求。青春期的孩子,在家長眼裏有太多缺點(diǎn),叛逆,自以爲(wèi)是,不聽話,跟家長對(duì)著幹,這些你眼裏的缺點(diǎn)說明孩子已經(jīng)長大了,有自己的思想,家長應(yīng)該感到高興,你的孩子再也不是以前那個(gè)聽話的小屁孩了。這個(gè)時(shí)期要放下家長的架子,跟孩子交朋友,多交流,多聽孩子的意見,瞭解孩子的需要。
四、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。幫助孩子制定短期的具體的並且能達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),如英語要背多少單詞,要掌握哪幾個(gè)語法,每天做幾個(gè)閱讀題,又如數(shù)學(xué)要掌握哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),熟練完成某個(gè)練習(xí)冊(cè)的習(xí)題。目標(biāo)完成後,再製定下一個(gè)目標(biāo)。
五、學(xué)習(xí)熱情與學(xué)習(xí)習(xí)慣。短期內(nèi)培養(yǎng)孩子自發(fā)學(xué)習(xí)熱情和自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣可能很難。家長最好制定長期計(jì)劃,讓孩子明白學(xué)習(xí)是伴隨他一生的事情,重點(diǎn)是孩子發(fā)自內(nèi)心的努力學(xué)習(xí)。