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導(dǎo)讀13歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春叛逆期了,這個(gè)時(shí)候的孩子非常的不聽(tīng)話(huà),甚至是和家長(zhǎng)作對(duì),那麼,13歲左右的孩子怎麼教育?13歲左右的孩子怎麼教育1、多與孩子溝通家長(zhǎng)要學(xué)著用孩子懂的話(huà)與孩子平等交流,而不是單方面地說(shuō)教、嘮叨,與孩子談?wù)勑?、給孩子鼓勵(lì)。孩子除了需要物質(zhì)上的滿(mǎn)足外,更需要的是精神上的關(guān)心和呵護(hù)。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)留意孩子的情緒變化,鼓勵(lì)孩子將情緒表達(dá)出來(lái),高興的、悲傷...
13歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春叛逆期了,這個(gè)時(shí)候的孩子非常的不聽(tīng)話(huà),甚至是和家長(zhǎng)作對(duì),那麼,13歲左右的孩子怎麼教育?
13歲左右的孩子怎麼教育
1、多與孩子溝通
家長(zhǎng)要學(xué)著用孩子懂的話(huà)與孩子平等交流,而不是單方面地說(shuō)教、嘮叨,與孩子談?wù)勑?、給孩子鼓勵(lì)。孩子除了需要物質(zhì)上的滿(mǎn)足外,更需要的是精神上的關(guān)心和呵護(hù)。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)留意孩子的情緒變化,鼓勵(lì)孩子將情緒表達(dá)出來(lái),高興的、悲傷的都鼓勵(lì)孩子來(lái)分享,而不是對(duì)其忽視。
2、多商量
13歲的孩子,我們知道正在上初中,然後他們可能有一些不適應(yīng)的方法所以這時(shí)候在教導(dǎo)方面主要以陪伴和勸說(shuō)爲(wèi)主,在初中,我們知道是一種叛逆期,所以我們要和孩子們是商量的語(yǔ)氣,並不是命令的語(yǔ)氣,這樣孩子們不會(huì)給自己唱反調(diào),也會(huì)造成不必要的麻煩,所以跟孩子要商量著來(lái)。
3、多鼓勵(lì)
孩子到了13歲,處?kù)肚啻浩?,這是個(gè)性形成的關(guān)鍵階段。一定不要打罵孩子,可以適當(dāng)?shù)恼F讚一下孩子,鼓勵(lì)一下孩子的,要不然會(huì)打擊孩子的自尊心和自信心的,平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候父母也可以和孩子多溝通交流交流的,也可以多讓孩子出去玩玩,和不同的人接觸一下,不要老是讓孩子在家看電視。
4、物質(zhì)給予不一定是愛(ài)
有些家長(zhǎng)往往覺(jué)得自己給孩子錢(qián)花,買(mǎi)好東西給孩子就是愛(ài)了,這在那些外出打工,常年與孩子見(jiàn)不到面的家長(zhǎng)身上表現(xiàn)得更加明顯。但是,孩子除了需要物質(zhì)上的滿(mǎn)足外,更需要的是精神上的關(guān)心和呵護(hù)。
孩子不聽(tīng)話(huà)怎麼辦
1、跟孩子做朋友
應(yīng)該互相溝通、互相協(xié)調(diào),父母跟孩子可以做朋友,但是前提是互相尊重且積極的溝通,互相表達(dá)自己的感受,表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的想法,父母心中有理想的孩子表現(xiàn),孩子心目當(dāng)中也有理想的父母形象,只有兩個(gè)人互相理解、互相契合,才能不出現(xiàn)矛盾、衝突,以上這些方面都是比較重要的。
2、耐心分析
孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,難免會(huì)做錯(cuò)事。如果家長(zhǎng)只懂得指責(zé)孩子,會(huì)令他反抗性更強(qiáng),更加不會(huì)聽(tīng)話(huà)。所以在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候,家長(zhǎng)要做的不是指責(zé)孩子,而是要去瞭解孩子,耐心的詢(xún)問(wèn),他爲(wèi)什麼要這樣做,並幫他分析這樣做的後果,使他認(rèn)識(shí)到嚴(yán)重性,學(xué)會(huì)以後如何解決此類(lèi)的問(wèn)題,調(diào)控自己的情緒。
3、站在孩子的角度考慮問(wèn)題
家長(zhǎng)與孩子溝通的過(guò)程中,不要把自己當(dāng)作成年人,試著用孩子的眼光去理解身邊的事物,比如孩子對(duì)很多事物充滿(mǎn)了好奇心,家長(zhǎng)要試著對(duì)事物,保持足夠的好奇心,循序漸進(jìn)地對(duì)孩子進(jìn)行教育,使他認(rèn)爲(wèi)家長(zhǎng)是朋友,這樣的再跟他講道理的時(shí)候,會(huì)事倍功半。
13歲左右的孩子怎麼教育,家長(zhǎng)要細(xì)心引導(dǎo),通過(guò)交流溝通後,要對(duì)孩子提出的意見(jiàn)和一些想法積極作出回應(yīng)。切記不要嘮叨,要多與孩子談?wù)勑?、給孩子鼓勵(lì)。