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導(dǎo)讀孩子上初中之後,孩子需要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多,難度也越來(lái)越大,需要的能力也越來(lái)越高,如果孩子不能夠及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)想要上升很難,甚至還會(huì)下降,對(duì)於這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)該怎麼辦呢?孩子上初中成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎麼辦1、尊重孩子的愛好,讓孩子明確學(xué)習(xí)目的。在小學(xué)五六年級(jí)時(shí),孩子們對(duì)自己的“愛好”開始真正形成。但大部分家長(zhǎng)卻把孩子的這種愛好視爲(wèi)另類,認(rèn)爲(wèi)會(huì)...
孩子上初中之後,孩子需要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多,難度也越來(lái)越大,需要的能力也越來(lái)越高,如果孩子不能夠及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài),轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)想要上升很難,甚至還會(huì)下降,對(duì)於這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)該怎麼辦呢?
孩子上初中成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎麼辦
1、尊重孩子的愛好,讓孩子明確學(xué)習(xí)目的。在小學(xué)五六年級(jí)時(shí),孩子們對(duì)自己的“愛好”開始真正形成。但大部分家長(zhǎng)卻把孩子的這種愛好視爲(wèi)另類,認(rèn)爲(wèi)會(huì)影響學(xué)習(xí),阻止孩子。其實(shí)這樣做是適得其反的,不但沒有讓孩子好好學(xué)習(xí),反而會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心,降低家長(zhǎng)的公信力。
正確的做法是尊重孩子,欣賞並支持孩子的愛好(前提是正當(dāng)?shù)模谥С趾⒆拥膼酆眠^(guò)程中通過(guò)引導(dǎo),幫孩子確定學(xué)習(xí)目的,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2、強(qiáng)化孩子時(shí)間觀念,幫孩子改掉不良習(xí)慣。在初中,孩子做事“慢”,學(xué)習(xí)“拖拉”多是孩子的惰性心在作祟。改變這種惰性的最佳方法就是強(qiáng)化孩子的時(shí)間觀念。家長(zhǎng)給孩子做好清晰地作息時(shí)間表,堅(jiān)持執(zhí)行,讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣。
制定時(shí)間表時(shí),家長(zhǎng)一定要和孩子做好充分的溝通,充分尊重孩子的建議,結(jié)合適當(dāng)?shù)墓膭?lì)激勵(lì)孩子保持好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、通過(guò)理論與實(shí)際生活相結(jié)合的提問(wèn),讓孩子提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)以致用的能力。翻看現(xiàn)今的中考和高考試卷,不難發(fā)現(xiàn),死記硬背的內(nèi)容少了,與周邊事物和生活實(shí)際相聯(lián)繫的題目越來(lái)越多。作爲(wèi)家長(zhǎng),在檢查或督促孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候,要巧妙將孩子所學(xué)課本知識(shí)現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)繫,鍛鍊孩子學(xué)以致用能力和提高孩子學(xué)習(xí)興趣。
孩子上初中成績(jī)?cè)絹?lái)越差的原因
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容變多。小學(xué)裏只要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)。那麼多時(shí)間,學(xué)生學(xué)這幾門課,時(shí)間和精力都十分充足。上了初中,學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷增加,初一加了歷史、地理,初二又加了物理,初三再加上化學(xué)和生物,學(xué)生能否適應(yīng)。
2、學(xué)習(xí)難度變大。小學(xué)階段,知識(shí)比較簡(jiǎn)單,很多純屬基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生只要稍微用些心,是完全可以學(xué)好的。而中學(xué)的學(xué)習(xí)難度逐漸加深,如不特別專心致志地學(xué)習(xí),成績(jī)下降是不足爲(wèi)奇的。
3、環(huán)境變複雜了。讀小學(xué)時(shí),接觸的人相對(duì)較少,學(xué)生思想也比較單一。孩子升入初中,年紀(jì)變大了,接觸的同學(xué)來(lái)自五湖四海,好學(xué)生和壞學(xué)生都有。你的孩子有沒有和那些不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生攪到一起,有時(shí)課也不上,到外面玩遊戲,這是家長(zhǎng)要時(shí)常警惕的一箇問(wèn)題。如出現(xiàn)此方面問(wèn)題,成績(jī)不下降纔怪呢。
孩子在初中怎麼提高成績(jī)
學(xué)會(huì)建目錄。根據(jù)章節(jié),提取標(biāo)題和知識(shí)指出,寫筆記紙,貼在章節(jié)的前面。如果編纂了這樣的目錄,一切都會(huì)一目瞭然。它不僅有助於找到所有的知識(shí)點(diǎn),而且有助於清楚地瞭解知識(shí)之間的關(guān)係。它將確保學(xué)生永遠(yuǎn)不會(huì)迷失在知識(shí)的海洋中。
科學(xué)預(yù)習(xí)。所謂科學(xué)預(yù)習(xí),就是在鞏固舊知識(shí)的基礎(chǔ)上,積極探索新的知識(shí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,以便有一箇清晰的觀念,爲(wèi)新一輪的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)的最大好處是它有助於形成一箇良性的學(xué)習(xí)循環(huán)。
專心致志聽課。在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí),發(fā)展智力,提高能力。大量的事實(shí)表明,在中學(xué)階段,學(xué)生的知識(shí)和能力大部分通過(guò)課堂學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。因此,要提高學(xué)習(xí)效率,就必須認(rèn)真對(duì)待課堂,學(xué)會(huì)傾聽。
及時(shí)複習(xí)。複習(xí)及時(shí)可以提高記憶效果。然而,學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)以下情況:聽課,課後做作業(yè),省略複習(xí)鏈接。這樣,學(xué)習(xí)的知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性就會(huì)被破壞,長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的知識(shí)就會(huì)被模糊和遺忘。不繫統(tǒng)和難以理解的知識(shí)是最容易被遺忘的知識(shí)。因此,學(xué)生必須注意檢討。