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導(dǎo)讀很多父母都很注重孩子的教育問題,但有些父母過於照顧孩子,走進(jìn)了一箇誤區(qū),不但沒有解決孩子的教育問題,相反導(dǎo)致孩子很單純,容易相信別人,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是不利的。孩子太單純沒心眼怎麼辦1、多用大人的視角去幫助他改變一些事情的看法,讓孩子...
很多父母都很注重孩子的教育問題,但有些父母過於照顧孩子,走進(jìn)了一箇誤區(qū),不但沒有解決孩子的教育問題,相反導(dǎo)致孩子很單純,容易相信別人,這對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是不利的。
孩子太單純沒心眼怎麼辦
1、多用大人的視角去幫助他改變一些事情的看法,讓孩子能夠明白一些道理。比如,家裏來客人了,要他懂得站起來跟客人打招呼、讓座、倒茶,許多細(xì)節(jié),初三的孩子已經(jīng)是叛離期,一定要注意方法,語氣一定要親和,這是教他如何懂得人情世故。
2、培養(yǎng)孩子要從小做起,從父母自身的言傳身教做起。在孩子小的時(shí)候,多鼓勵(lì)他,不管是學(xué)習(xí)、還是做事、做人,做的好多誇誇,或是給予小小的獎(jiǎng)賞,孩子是誇出來的,沒有做好的事,父母要及時(shí)糾正,並耐心教他應(yīng)該怎麼做纔是正確的。
3、告訴孩子過分善良,就會(huì)失去自己擁有的東西。我們從小可以教會(huì)孩子善良而善良的表現(xiàn),就是不主動(dòng)去欺負(fù)小朋友,不主動(dòng)搶小朋友的東西。
但是不會(huì)交給孩子,受到小朋友欺負(fù)的時(shí)候不還手,受到小朋友搶東西的時(shí)候,不知道保護(hù)。所以家長(zhǎng)一定要給孩子劃分清楚,自己的東西不想讓別人觸碰的時(shí)候,有這個(gè)權(quán)利拒絕。
爲(wèi)什麼孩子太過於單純
1、接觸的人太少。孩子處於年紀(jì)小的階段,很少有機(jī)會(huì)接觸多種類型的成人,也缺乏了與外界的交流。家長(zhǎng)需要用多元的方式引導(dǎo)孩子有安全意識(shí),如果孩子感受到與親人之間的關(guān)係長(zhǎng)久以來特別友好,他們會(huì)以爲(wèi)所有人都是這樣子。
2、挫折教育的匱乏。當(dāng)今關(guān)於小孩子的安全問題的確引起廣大家長(zhǎng)重視,所以有些家長(zhǎng)防止孩子受到傷害,將孩子的保護(hù)工作做得非常緊密,孩子基本也沒遇到過困難。但這個(gè)也導(dǎo)致了孩子的生活太過於順利,他們?nèi)鄙倭私?jīng)歷挫折的經(jīng)驗(yàn),會(huì)天真以爲(wèi)世界本來就是這樣子。
家長(zhǎng)教育孩子的方法
1、注重品德教育,一箇孩子的成長(zhǎng),不僅僅是看學(xué)習(xí)、看特長(zhǎng),健康成長(zhǎng)的心理,纔是應(yīng)對(duì)將來日益複雜的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的保障。自從孩子懂事起,家長(zhǎng)就刻意教育孩子要學(xué)會(huì)寬容、懂得禮貌,對(duì)一些做法能簡(jiǎn)單的判斷出對(duì)錯(cuò)。
2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣,同時(shí),住校能夠讓孩子在小社會(huì)里重新認(rèn)識(shí)和審視什麼是集體主義、如何發(fā)自內(nèi)心地尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)及遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,形成從感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)過度的良好的思維模式,要讓孩子有失敗和挫折感,這樣逐漸產(chǎn)生自我意識(shí),孩子才能自主地、辯證地尋求思想上的進(jìn)步。
3、以身作則,孩子的成長(zhǎng)和家庭環(huán)境密不可分,什麼樣的家長(zhǎng)就會(huì)教育出什麼樣的孩子。如果家長(zhǎng)自己就不是一箇講文明懂禮貌的人,即使對(duì)孩子管教嚴(yán)格,苛求孩子的言行要有禮貌,效果肯定也是不明顯的。
孩子是在模仿家長(zhǎng)的言行中長(zhǎng)大的,家長(zhǎng)的一言一行,都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因此,要想把孩子培養(yǎng)成爲(wèi)一箇講文明懂禮貌的人,家長(zhǎng)就應(yīng)該成爲(wèi)孩子的楷模。