兒童心理咨詢室：孩子太單純沒心眼怎么辦

許多爸爸媽媽都很重視孩子的教育問題，但有些爸爸媽媽過于照料孩子，走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)，不光沒有解決孩子的教育問題，相反導(dǎo)致孩子很單純，簡(jiǎn)略信任他人，這對(duì)孩子的生長(zhǎng)也是晦氣的。

孩子太單純沒心眼怎么辦

1、多用大人的視角去協(xié)助他改動(dòng)一些作業(yè)的觀點(diǎn)，讓孩子可以理解一些道理。比方，家里來客人了，要他懂得站起來跟客人打招呼、讓座、斟茶，許多細(xì)節(jié)，初三的孩子已經(jīng)是叛離期，必定要注意辦法，口氣必定要親和，這是教他怎么懂得人情世故。

2、培育孩子要從小做起，從爸爸媽媽本身的一馬當(dāng)先做起。在孩子小的時(shí)分，多鼓舞他，不管是學(xué)習(xí)、仍是干事、做人，做的很多夸夸，或是給予小小的獎(jiǎng)勵(lì)，孩子是夸出來的，沒有做好的事，爸爸媽媽要及時(shí)糾正，并耐性教他應(yīng)該怎么做才是正確的。

3、告知孩子過火仁慈，就會(huì)失掉自己具有的東西。咱們從小可以教會(huì)孩子仁慈而仁慈的體現(xiàn)，便是不自動(dòng)去欺壓小朋友，不自動(dòng)搶小朋友的東西。

可是不會(huì)交給孩子，遭到小朋友欺壓的時(shí)分不還手，遭到小朋友搶東西的時(shí)分，不知道維護(hù)。所以家長(zhǎng)必定要給孩子區(qū)分清楚，自己的東西不想讓他人觸碰的時(shí)分，有這個(gè)權(quán)力回絕。

為什么孩子太過于單純

1、觸摸的人太少。孩子處于年紀(jì)小的階段，很少有時(shí)機(jī)觸摸多種類型的成人，也缺少了與外界的溝通。家長(zhǎng)需要用多元的辦法引導(dǎo)孩子有安全意識(shí)，假如孩子感遭到與親人之間的聯(lián)系長(zhǎng)久以來特別友愛，他們會(huì)認(rèn)為所有人都是這姿態(tài)。

2、波折教育的匱乏。當(dāng)今關(guān)于小孩子的安全問題確實(shí)引起廣闊家長(zhǎng)重視，所以有些家長(zhǎng)避免孩子遭到損傷，將孩子的維護(hù)作業(yè)做得十分嚴(yán)密，孩子根本也沒遇到過困難。但這個(gè)也導(dǎo)致了孩子的日子太過于順暢，他們?nèi)鄙倭碎啔v波折的經(jīng)歷，會(huì)單純認(rèn)為國(guó)際原本便是這姿態(tài)。

家長(zhǎng)教育孩子的辦法

1、重視品德教育，一個(gè)孩子的生長(zhǎng)，不僅僅是看學(xué)習(xí)、看專長(zhǎng)，健康生長(zhǎng)的心思，才是應(yīng)對(duì)將來日益雜亂的社會(huì)競(jìng)賽的保證。自從孩子明理起，家長(zhǎng)就故意教育孩子要學(xué)會(huì)寬恕、懂得禮貌，對(duì)一些做法能簡(jiǎn)略的判別出對(duì)錯(cuò)。

2、引導(dǎo)孩子養(yǎng)成獨(dú)當(dāng)一面的習(xí)氣，一起，住?？梢宰尯⒆釉谛∩鐣?huì)里重新認(rèn)識(shí)和審視什么是集體主義、怎么發(fā)自內(nèi)心地尊敬師長(zhǎng)、聯(lián)合同學(xué)及恪守各項(xiàng)規(guī)章制度，構(gòu)成從感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)過度的杰出的思想形式，要讓孩子有失利和波折感，這樣逐步發(fā)生自我意識(shí)，孩子才干自主地、辯證地尋求思想上的前進(jìn)。

3、一馬當(dāng)先，孩子的生長(zhǎng)和家庭環(huán)境密不可分，什么樣的家長(zhǎng)就會(huì)教育出什么樣的孩子。假如家長(zhǎng)自己就不是一個(gè)講文明懂禮貌的人，即便對(duì)孩子管束嚴(yán)厲，苛求孩子的言行要有禮貌，作用必定也是不明顯的。

孩子是在仿照家長(zhǎng)的言行中長(zhǎng)大的，家長(zhǎng)的一言一行，都會(huì)對(duì)孩子發(fā)生耳濡目染的影響。因而，要想把孩子培育成為一個(gè)講文明懂禮貌的人，家長(zhǎng)就應(yīng)該成為孩子的榜樣。