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小孩有點厭學(xué)怎么辦

更新日期:2024-09-23 19:04:57  來源:北京心理咨詢師

導(dǎo)讀厭學(xué)是孩子在成長過程中,普遍存在的問題,尤其是在現(xiàn)在的教育體制下,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較,很容易就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,關(guān)於孩子厭學(xué),並不是無計可施,家長可以根據(jù)孩子的狀況採取針對性的措施幫助孩子。小孩有點厭學(xué)怎麼辦1、利用同理心安撫孩子的情緒。把自己當(dāng)作孩子一樣去想,如果我是孩子,處在這樣的環(huán)境中,我一樣也會覺得有困難,有情緒,不想上...

厭學(xué)是孩子在成長過程中,普遍存在的問題,尤其是在現(xiàn)在的教育體制下,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力比較,很容易就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,關(guān)於孩子厭學(xué),並不是無計可施,家長可以根據(jù)孩子的狀況採取針對性的措施幫助孩子。

小孩有點厭學(xué)怎麼辦

1、利用同理心安撫孩子的情緒。把自己當(dāng)作孩子一樣去想,如果我是孩子,處在這樣的環(huán)境中,我一樣也會覺得有困難,有情緒,不想上學(xué)。通過了解和接受孩子的情緒,讓孩子知道,作爲(wèi)家長是理解她這種情緒的,待她的情緒比較平緩時再去溝通。

2、分析利弊讓孩子自己選擇。當(dāng)把利和弊告訴孩子時,孩子心中會權(quán)衡,自然而然就知道要選擇什麼,讓他自己做評判。我們不說哪個好也不說哪個不好,我們要耐住性子,在這個時候不要去幫孩子選擇,而只是引導(dǎo)。

3、解決孩子的心態(tài)問題。從調(diào)整孩子的心態(tài)開始,讓孩子感覺到父母對他是理解的。加強與孩子的互動和交流,密切與孩子的關(guān)係。可以帶孩子外出遊玩,一同參加運動等,做到潤物細(xì)無聲,讓孩子的情緒慢慢回到積極、向上的狀態(tài)。

家長切不可操之過急,欲速不達(dá)。如果孩子的心態(tài)和情緒調(diào)整不過來,一切都是枉然。只有把孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力激發(fā)出來,纔可能產(chǎn)生效果。

4、改變對待孩子的態(tài)度。孩子厭學(xué),父母對孩子肯定是不滿意的,難免言語上會表現(xiàn)出來,甚至是惡語相向。孩子厭學(xué),他一定是遇到了問題,心裏是不快樂的,情緒是低落的。如果這個時候,父母再施壓,再訓(xùn)斥或責(zé)罵,等於是把孩子在厭學(xué)的路上又向前推了一把。

此時父母一定要耐住性子,和孩子心平氣和地交流,讓孩子把心裏話說出來,瞭解孩子厭學(xué)的真正原因。

孩子爲(wèi)何對學(xué)習(xí)失去了興趣

1、如果孩子在長期的學(xué)習(xí)當(dāng)中等不到一箇好的成績,無論是老師的評價還是考試的成績都是非常差的回饋,那之後無論他學(xué)習(xí)什麼科目,他都會覺得自己不行,就會產(chǎn)生一箇自我放棄的態(tài)度。

2、孩子起初學(xué)習(xí)成績很好,但突然間不愛學(xué)習(xí)可能是因爲(wèi)他把某一箇不喜歡的老師的情緒投放到了學(xué)習(xí)上面,就比如這個老師罵過我,我不喜歡這個老師,也不喜歡他教的科目。

3、孩子的某科成績還是蠻好的,但是他的同學(xué)或者朋友在這個科目的成績每一次都比他好,通過攀比孩子會覺得我怎麼學(xué)都學(xué)不好,也就放棄了這門科目。這種情況也就是人們所說的攀比的心理。

4、家庭的親子環(huán)境或者家庭成員之間關(guān)係的影響。可能孩子自身的原因和他成績下降沒有關(guān)係,只是父母的關(guān)係不好,或者父母和孩子之間的親子關(guān)係產(chǎn)生的變化,纔會讓孩子厭學(xué)的情緒表現(xiàn)出來。

幾個步驟讓孩子擺脫厭學(xué)心理

1、培養(yǎng)愛好,樹立決心。同學(xué)們要儘量創(chuàng)造條件,參與各種自己感愛好的學(xué)習(xí)活動,並從中品嚐到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

2、嚴(yán)格要求,增強自控能力。當(dāng)厭學(xué)的心情一開始出現(xiàn),同學(xué)們千萬不能妄自菲薄,任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種盡力。有時候,同學(xué)們應(yīng)該強制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的慾望。

3、要有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方針。厭學(xué)的同學(xué)要給自己定一箇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方針,剛開始方針不要過高,過高的方針容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力,當(dāng)然,方針太低則起不到應(yīng)有的激勵效果。所以,同學(xué)們確立學(xué)習(xí)方針有必要要根據(jù)自己的實際情況來定。

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