孩子不愿學數(shù)學怎么辦

數(shù)學作爲三大主科之一，在學習中也佔據(jù)著主導作用，如果孩子不好好學習，那勢必會影響到他們物理和化學等科目的學習，所以作爲父母，一定要給予重視，採取適當?shù)姆椒?，來提高孩子對?shù)學的興趣。

孩子不願學數(shù)學怎麼辦

1、樹立自信心。當孩子學數(shù)學遇到困難的時候，家長首先不要責備他，要適當?shù)亟o他鼓勵，給他信心。每一個人的學習能力都是不一樣的，家長要理解孩子對於某些問題理解的緩慢。要懂得站在孩子的立場想，你當初學習的時候也有遇到學不會的時候。

2、瞭解數(shù)學文化，培養(yǎng)數(shù)學興趣。在數(shù)學學習中，家長可以多讓孩子瞭解數(shù)學結(jié)論的來歷、數(shù)學家的成長事蹟、數(shù)學家對科技進步的貢獻等。

通過數(shù)學文化的學習，用數(shù)學家的勤奮堅持精神激勵孩子努力求學，幫助孩子瞭解數(shù)學公式、概念定理等理論的來源與發(fā)展進程，特別是數(shù)學思維方法的形成。培養(yǎng)和提高數(shù)學興趣，不是一朝一夕能達到的，需要每天堅持細心的澆灌。

3、利用其他興趣來“嫁接”。當你發(fā)現(xiàn)孩子對數(shù)學學習興趣不濃，但對其他方面有濃厚的興趣時，要巧妙地把興趣“嫁接”過來。

比如孩子喜歡畫畫，就利用他這個特長畫數(shù)學中的幾何圖形，在畫幾何圖形的時候，讓他潛移默化地學到幾何中的有關(guān)知識；又如孩子喜歡玩電腦，就適當購買一些數(shù)學遊戲題卡讓他在電腦上寓學於玩。

4、用換位理解方式和孩子交流。家長在與孩子認真溝通時，不要總想著孩子數(shù)學成績糟糕。而是應(yīng)該靜下心來優(yōu)先解決讓孩子信任你的問題，只要孩子願意成爲你的傾訴者，家長就會收集到很多信息，這樣纔能有針對性進行引導。

家長在認真地傾聽孩子說的同時，可以適當回應(yīng)。當孩子發(fā)現(xiàn)你能接納並理解他的情緒感受時，就容易與你建立起互信關(guān)係，爲後續(xù)引導打下基礎(chǔ)。

5、多去鼓勵孩子。孩子不愛數(shù)學，成績變差以後也不要隨便去打罵孩子，這樣只能起反作用。正確地做法是多鼓勵孩子，並且細心地指導孩子，孩子一旦有進步後就及時地誇獎孩子。

孩子厭煩數(shù)學的原因

1、孩子認爲數(shù)學很無聊。因爲數(shù)學就是一堆與無關(guān)的數(shù)字讓人難以理解；它不像歷史、科學和音樂等學科一樣有極強的主題畫面感和自身體驗的感受。

數(shù)學答案只有黑白和對錯，對於泥足深陷在數(shù)學領(lǐng)域的學生來說，很難持續(xù)破解更難的問題。重複得到錯誤的答案會讓孩子感到沮喪，甚至懷疑自己的能力，導致他們逃避這個問題。

2、數(shù)學的學習中遇到困難。例如：理解困難、計算困難、思維困難等，聽課效率低，作業(yè)效率低，有不會做的題，做錯的題較多，測驗和考試挫折等，沒有得到及時的關(guān)注和有效幫助，興趣降低，逐步形成厭學數(shù)學。

3、學習的習慣和學習思路不足。隨著孩子年級越升越高，數(shù)學學習不斷深化，解題難度、深度和廣度也不斷擴展，提高了孩子的學習壓力，可能造成幾次考試成績的不理想，有的孩子會開始悲觀，對自我產(chǎn)生懷疑，認爲自己不是學習的料，從而一點一點喪失對數(shù)學的學習興趣。

如何激發(fā)孩子學習數(shù)學的興趣

1、每天都要用到數(shù)學。讓孩子知道數(shù)學在日常生活中的重要性，以及平時經(jīng)常要用到數(shù)學的知識，您也可以讓孩子參與進來。

例如當您付賬單時，讓他計算一下找回的零錢，金額是否正確；當您準備買新傢俱時，讓孩子幫著測量房間的面積是否合適；或是去超市購物時，可以讓孩子覈對一下購物單和所購商品數(shù)目是否相符。

2、給孩子一箇計算器。孩子一般都喜歡小電子產(chǎn)品，如鬧鐘、手錶等等。您在孩子能夠數(shù)數(shù)時，就可以買一箇計算器給他，當他用計算器來做加減乘除的遊戲，可以提高他對學習數(shù)字基本運算的興趣。

同時告訴他，計算器是將來上學會經(jīng)常用到的小工具。雖然孩子還小，不能理解計算器運行的原理，但是，這個小玩意對提升孩子學算術(shù)的興趣是大有幫助的。